新形勢下高校大學生黨支部建設問題研究

劉巖峰　齊曉亮　蔣紅陽

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新形勢下高校大學生黨支部建設問題研究

劉巖峰齊曉亮蔣紅陽

【摘 要】本文的主要研究對象為高校大學生黨支部，結合當今形勢下黨建工作中的實際情況，認真分析和總結了高校大學生黨支部建設過程中顯現出的問題，并結合具體情況有針對性地提出了完善大學生黨支部建設的措施，從而進一步發(fā)揮黨組織的先進性，從整體上提高大學生黨員的綜合素質。

【關鍵詞】新形勢 大學生 黨支部建設

一、新形勢下大學生黨建工作中存在的問題

（一）部分高校對大學生黨支部建設不夠重視

大學生黨建工作對于幫助當代大學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高大學生黨員的整體素質等方面都有重要意義。然而，在高校的實際工作中，部分高校存在“重科研，輕黨建”的現象。忽視了高校大學生黨員的隊伍建設的重要性。

（二）發(fā)展黨員的標準把握不到位

當前，許多高校忽視發(fā)展黨員過程中的質量問題，偏重于數量的增加，導致濫竽充數現象的產生。而質量低了。數量再大也是沒有用的。必須嚴格按照黨員的標準來考核發(fā)展對象，以保持黨的純潔性和先進性。

（三）部分黨務干部素質有待提升

只有建設一支強有力的黨建工作隊伍，才能把新時期學生黨員發(fā)展工作做好。部分黨務干部忙于日常事務工作，對黨建工作無法細致、深入，對黨的路線、方針、政策等沒有良好的把握，對大學生黨建工作產生很大影響。

（四）支部活動水平需進一步創(chuàng)新

目前高校大部分學生都是90后，對新生事物接受快，對呆板無味的活動興趣小。而目前來看，大多數高校學生黨支部的活動內容較為單調，理論活動都是學習文件、政府報告、講話精神等等，實踐活動基本是參觀革命歷史紀念地，參加義務勞動等。這樣一來，很多學生黨員認為支部活動形式過于老套，沒有吸引力。在一定程度上削弱了黨組織的影響力和感召力。

（五）學生黨員自身存在一些問題

個別學生黨員的態(tài)度不夠端正，對自身的認識不足，過分熱衷于社團活動而忽視學習工作；缺乏困難挫折的磨礪，導致意志力不強，心理承受能力差。此外，部分學生黨員入黨僅僅是為了滿足自己的表現欲和優(yōu)越感，缺乏應有的責任心。

二、解決新形勢下黨建工作的思路構想

（一）嚴格把握學生入黨的三個關口

在黨員發(fā)展過程中，必須堅持標準，實事求是，保證質量，慎重發(fā)展，因此，對三個關口的把握尤為重要。

一是，把好支部入口關，加強黨的建設，必須從源頭抓起，因此要加強積極分子的培訓、管理，確保發(fā)展一個，成熟一個；二是，把好黨委審批關，在黨委審批之前，指派專人對其《入黨志愿書》和有關材料進行審查，充分征求團支部、所在組織的意見，廣泛聽取黨內外群眾的意見，同申請人進行談話，整理考察材料，上黨委會審議和表決；三是，把好預備黨員轉正關，預備黨員的考察應專人、按期，嚴格考察制度，綜合考量。

（二）努力做好支部建設的三個轉型

一是，以被動學習向主動學習的轉變。要在樹立全面學習的理念的基礎上，采用靈活的學習方法，通過以學生喜愛的方式引導學生學習，同時，制定科學合理的考評體系，量化指標，提高學習的督促力度，推進學習型黨支部建設；

二是，以簡單管理向主動服務的轉變，學習與創(chuàng)新的最終目標是為了更好的服務，要實現服務意識的全面升級，就要注重培養(yǎng)大學生黨員思想素養(yǎng)，通過學習典型人物的先進事跡、開展豐富多彩的服務活動，掃清大學生在服務意識方面障礙，從而形成服務師生，服務學校，服務社會的風氣，推進學習型黨支部建設；

三是，以安于現狀向開拓創(chuàng)新的轉變，大學生黨支部作為大學生思想上的引導者應及時轉變思維觀念，引導大學生黨員勇于摒棄陳舊的觀念與落后的做法，在學習與實踐的過程中堅持繼承與創(chuàng)新相結合，勇于創(chuàng)新，敢于突破，推進創(chuàng)新型黨支部建設。

（三）著力抓好陣地建設的三項工作

在大學生黨支部建設中，陣地建設尤為重要。因此，通過帶動、進入、促進三項工作的建設，加強支部建設。一是帶動工作，以大學生黨支部建設帶動高校團學組織建設，形成黨團學三位一體的基層組織網絡，營造出黨建帶團建，團建促黨建的良好氛圍；二是進入工作，號召黨支部進入班級、進入學生組織、進入學生公寓，充分拓寬黨支部的活動陣地空間；三是促進工作，通過加強和改進大學生黨支部的建設，促進高校的學風、班風、校風建設。通過抓好這三項工作，擴大黨組織的覆蓋面，增強黨組織的影響力，從而帶動黨組織的自身建設。

三、結語

高校黨建工作是關系我黨事業(yè)是否后繼有人和高校培養(yǎng)目標能否使實現的重要環(huán)節(jié)，也是推進我黨年輕化和建設性的偉大工程。而這項工作的實施又具有與時俱進的挑戰(zhàn)性，只有緊隨時代的發(fā)展，不斷地探索和創(chuàng)新實施措施和方法，才能充分調動社會、學校以及學生的積極性，才能實現培養(yǎng)中國中流砥柱式人才的宏偉戰(zhàn)略目標。

參考文獻：

[1]胡麗慧．新形勢下高校學生黨員考核機制芻議[J]．中國科教創(chuàng)新導刊,2013．

[2]孟祥晰．新時期加強和改進高校學生黨建工作的研究[D]．石家莊:河北師范大學,2008．

(作者單位：吉林大學）

作者簡介：劉巖峰（1968-）,男,漢族，吉林長春人吉林大學，政治學理論博士，副教授，研究方向：思政教育研究；齊曉亮（1978-）,男,漢族,吉林長春人，碩士研究生，副教授，研究方向：思政教育；蔣紅陽（1990-）, 男,漢族,吉林長春人，本科生，助教，研究方向：思政教育。