新時(shí)代大學(xué)生踐行偉大建黨精神的實(shí)踐進(jìn)路

王竟宇

新時(shí)代大學(xué)生踐行偉大建黨精神的實(shí)踐進(jìn)路

王竟宇

[作者：中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生]

新時(shí)代大學(xué)生踐行偉大建黨精神對(duì)于堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命感、培育吃苦耐勞的意志和自強(qiáng)不息的精神、涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；但在踐行過(guò)程中還存在對(duì)偉大建黨精神認(rèn)知不足、認(rèn)同感不夠、意志不堅(jiān)和踐行不實(shí)等問(wèn)題。大學(xué)生踐行偉大建黨精神應(yīng)從知、情、意、行四個(gè)方面，圍繞加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、熏陶紅色文化、錘煉意志品格、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)展開(kāi)，著重提升思想認(rèn)知、增進(jìn)情感認(rèn)同、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)生；偉大建黨精神；實(shí)踐進(jìn)路；

黨的二十大報(bào)告將“弘揚(yáng)偉大建黨精神”[1]列入大會(huì)主題，號(hào)召全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行偉大建黨精神。偉大建黨精神是全國(guó)各族人民寶貴的精神財(cái)富，也是新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神寶藏。新時(shí)代大學(xué)生作為弘揚(yáng)偉大建黨精神的主體力量，應(yīng)當(dāng)明確踐行偉大建黨精神的現(xiàn)實(shí)意義，厘清踐行偉大建黨精神存在的問(wèn)題，進(jìn)而探尋踐行偉大建黨精神的實(shí)踐進(jìn)路，“永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大”[2]。

一、大學(xué)生踐行偉大建黨精神的現(xiàn)實(shí)意義

偉大建黨精神集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人求真、擔(dān)當(dāng)、奮斗和奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，為新時(shí)代大學(xué)生踐行偉大建黨精神提供了生動(dòng)的素材，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生成才成長(zhǎng)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）有利于堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想

“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”是偉大建黨精神的思想基石，也是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義科學(xué)真理和對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的孜孜不倦追求。中國(guó)共產(chǎn)黨人從來(lái)不缺對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰，正是在其指導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨才得以建立、發(fā)展并壯大。然而由于受國(guó)內(nèi)外各種錯(cuò)誤思潮的影響，部分大學(xué)生理想信念意識(shí)較為淡薄。青年所信仰的是什么，所捍衛(wèi)的是什么，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的前途與命運(yùn)。踐行偉大建黨精神，可以讓大學(xué)生對(duì)馬克思主義的真理力量有更深刻的認(rèn)識(shí)，更好地指導(dǎo)他們將馬克思主義所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)與方法運(yùn)用到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中去。

（二）有利于增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命感

“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”是偉大建黨精神的價(jià)值指向，也體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨勇于承擔(dān)為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命，是大學(xué)生踐行偉大建黨精神最生動(dòng)的素材。國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。大學(xué)生是青年一代的杰出代表，理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)作為，為人民幸福、為民族復(fù)興而奮斗。目前大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和歷史使命感還比較模糊，不明確自己要承擔(dān)的責(zé)任。踐行偉大建黨精神有利于激發(fā)大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)而使他們“在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)”[3]。

（三）有利于培育吃苦耐勞的意志和自強(qiáng)不息的精神

“不怕?tīng)奚?，英勇斗?zhēng)”是偉大建黨精神的血脈基因，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的強(qiáng)大精神優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨就是靠著這種不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)的精神，從50余人的小團(tuán)體發(fā)展成了9800多萬(wàn)黨員組成的世界第一大執(zhí)政黨。隨著外部環(huán)境的變化以及思想的多元，消費(fèi)主義、享樂(lè)主義及“躺平”“佛系”文化日益盛行，這些不良的社會(huì)風(fēng)氣造成部分大學(xué)生只貪圖安逸生活而不努力奮斗的現(xiàn)狀。踐行偉大建黨精神有利于引導(dǎo)大學(xué)生們深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，從弱小到強(qiáng)大的過(guò)程中，培養(yǎng)他們自強(qiáng)不息的精神，也可以引導(dǎo)他們主動(dòng)承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

（四）有利于涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神

“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”是偉大建黨精神的情懷堅(jiān)守。中國(guó)共產(chǎn)黨將對(duì)祖國(guó)和人民的奉獻(xiàn)精神落實(shí)到了具體的實(shí)際行動(dòng)中，在新冠肺炎疫情蔓延時(shí)期，黨和國(guó)家始終堅(jiān)持把人民的生命安全放在第一位，不惜耗費(fèi)巨大的人力、財(cái)力和物力來(lái)保護(hù)人民的生命健康安全。然而當(dāng)前部分大學(xué)生由受到個(gè)人主義、利已主義以及西方歷史虛無(wú)主義的影響，對(duì)黨和國(guó)家的一些政策制度產(chǎn)生懷疑，國(guó)家意識(shí)和主人翁意識(shí)比較淡薄。踐行偉大建黨精神有利于引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政策和制度，提高大學(xué)生對(duì)于國(guó)家的認(rèn)同感、增強(qiáng)對(duì)偉大國(guó)家的熱愛(ài)，從而促進(jìn)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神的形成和奉獻(xiàn)行為的實(shí)施，“甘于做一顆永不生銹的螺絲釘”[4]。

二、大學(xué)生踐行偉大建黨精神存在的問(wèn)題

新時(shí)代大學(xué)生能夠意識(shí)到偉大建黨精神重要意義，然而有的學(xué)生在踐行偉大建黨精神的過(guò)程中，還存在對(duì)偉大建黨精神認(rèn)知不足、認(rèn)同感不夠、意志不堅(jiān)和踐行不實(shí)等問(wèn)題。

（一）認(rèn)知不足

有的大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神認(rèn)知不足。主要表現(xiàn)為：一方面，對(duì)偉大建黨精神存在著“無(wú)用論”的主觀認(rèn)知。由于受自身成長(zhǎng)規(guī)律、知識(shí)水平、認(rèn)知能力等因素的制約，個(gè)別大學(xué)生思考問(wèn)題方式比較單一，很容易產(chǎn)生一些錯(cuò)誤認(rèn)知，他們認(rèn)為不能從偉大建黨精神中汲取奮進(jìn)向前的精神力量，偉大建黨精神是“無(wú)用”的，從而消弭了對(duì)偉大建黨精神真正內(nèi)涵的理解。另一方面，對(duì)偉大建黨精神存在著“過(guò)時(shí)論”的片面認(rèn)知。由于思想觀念的陳舊，個(gè)別大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為偉大建黨精神所蘊(yùn)含求真、擔(dān)當(dāng)、奮斗和奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)是一種“過(guò)時(shí)”的精神，既缺乏新鮮與活力，也不符合時(shí)代的發(fā)展新潮流，對(duì)偉大建黨精神的學(xué)習(xí)與踐行缺乏熱情，從而感知不到學(xué)習(xí)與踐行偉大建黨精神的價(jià)值意義。

（二）認(rèn)同感不夠

有的大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神情感認(rèn)同不夠。主要表現(xiàn)為：一方面，相對(duì)于過(guò)去的物質(zhì)匱乏、受凍挨餓，當(dāng)代大學(xué)生正處于一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、生活富裕、信息暢通的新時(shí)代，由于時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，再加上對(duì)偉大建黨精神的了解僅限于書(shū)本上、電視紀(jì)錄片或是老一輩的革命家口中，一些大學(xué)生很難對(duì)偉大建黨精神的來(lái)源和精神實(shí)質(zhì)進(jìn)行深刻理解，從而也很難產(chǎn)生感情共鳴。另一方面，多元化社會(huì)思潮模糊了大學(xué)生個(gè)體認(rèn)知，影響了大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的認(rèn)同。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)馬克思主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行了負(fù)面的傳播滲透，在一定程度上擾亂大學(xué)生的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。

（三）意志不堅(jiān)

有的大學(xué)生在踐行偉大建黨精神過(guò)程中意志不夠堅(jiān)定。主要表現(xiàn)在：一方面，他們具有強(qiáng)烈的主體意識(shí)和拼搏奮斗精神，懂得應(yīng)該靠自我?jiàn)^斗來(lái)實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。但此過(guò)程中他們往往更加看重自身利益，從而相對(duì)忽視集體利益與社會(huì)利益。另一方面，他們對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用也越來(lái)越嫻熟，生活模式也在逐步走向“網(wǎng)絡(luò)化”。而由于大學(xué)生價(jià)值觀和人生觀還不夠成熟，這就可能造成他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分辨能力和批判性思考能力的缺乏，對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)滲透的潛在威脅沒(méi)有充分的感知，對(duì)各種非主流意識(shí)形態(tài)和社會(huì)思潮抵御能力較弱，從而在良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息中迷失自我。

（四）踐行不實(shí)

有的大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的踐行不實(shí)，主要表現(xiàn)在：一方面，他們對(duì)偉大建黨精神重視程度不足，不能深刻理解與準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和要義，在實(shí)踐過(guò)程中流于形式。有的大學(xué)生在踐行過(guò)程存在著“曬踐行”的現(xiàn)象，稍稍踐行一下就在公眾平臺(tái)曬出自己的行為，以博得他人稱贊。另一方面，個(gè)別大學(xué)生在生活中只注重物質(zhì)上的享受而忽視精神上的培育，在學(xué)習(xí)上缺乏刻苦鉆研、拼搏進(jìn)取的奮斗精神，在生活上缺乏勤儉節(jié)約意識(shí)，沒(méi)有真正將偉大建黨精神踐行下去、發(fā)揚(yáng)光大。

三、大學(xué)生踐行偉大建黨精神的實(shí)踐進(jìn)路

黨的二十大報(bào)告將“弘揚(yáng)偉大建黨精神”列入大會(huì)主題，激勵(lì)我們要繼續(xù)傳承紅色基因、康續(xù)紅色血脈，不斷踐行偉大建黨精神。新時(shí)代新征程上，大學(xué)生踐行偉大建黨精神應(yīng)從知、情、意、行四個(gè)方面，圍繞加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、熏陶紅色文化、錘煉意志品格、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)重點(diǎn)展開(kāi)，著重提升思想認(rèn)知、增進(jìn)情感認(rèn)同、培育斗爭(zhēng)精神、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

（一）“知”為前提：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以提升思想認(rèn)知

認(rèn)知是提升情感體驗(yàn)、促進(jìn)情感認(rèn)同的前提，并指引著社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生踐行偉大建黨精神的前提就是學(xué)習(xí)并充分把握偉大建黨精神，這樣才能更好地踐行偉大建黨精神。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)理想信念教育，對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念，是新時(shí)代大學(xué)生的政治靈魂，是其經(jīng)受住重重考驗(yàn)的信仰力量。第一，秉承科學(xué)真理。大學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)并掌握馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和科學(xué)方法，深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、從而不斷深化對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性的認(rèn)識(shí)，在“真理的甜味”中汲取奮進(jìn)新征程的磅礴力量。第二，胸懷遠(yuǎn)大理想。心中有理想，腳下才有力量。大學(xué)生要把遠(yuǎn)大的理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想結(jié)合在一起，同我們正在做的事情結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定四個(gè)自信，為共產(chǎn)主義而奮斗。第三，堅(jiān)持學(xué)深悟透，做到融會(huì)貫通。大學(xué)生要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義及實(shí)踐要求，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，不斷激發(fā)真理偉力，不斷踐行偉大建黨精神。

（二）“情”為基礎(chǔ)：熏陶紅色文化以增進(jìn)情感認(rèn)同

情感認(rèn)同是最深沉最真摯最持久的認(rèn)同。紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色，深刻領(lǐng)悟紅色文化精神品質(zhì)，進(jìn)而主動(dòng)接受紅色文化的熏陶和洗禮是新時(shí)代大學(xué)生踐行偉大建黨精神的重要切入點(diǎn)。一方面，領(lǐng)悟紅色文化精神品質(zhì)。紅船精神、長(zhǎng)征精神、抗疫精神等紅色精神譜系，它們是黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)百年奮斗凝聚起來(lái)的，是偉大精神在各個(gè)歷史階段的典型表現(xiàn)，是紅色文化崇高精神價(jià)值的一種表現(xiàn)，也是中華民族的偉大復(fù)興道路上的強(qiáng)大精神動(dòng)力。不管時(shí)代風(fēng)云變幻，它所蘊(yùn)涵的精神品格都會(huì)在新時(shí)代中得到弘揚(yáng)。另一方面，主動(dòng)熏陶紅色文化?？v觀中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，中華大地上遺留下了大量的革命圣地、紅色舊址等文化資源，這些都是偉大建黨精神的具象化表現(xiàn)，也是大學(xué)生熏陶紅色文化的物質(zhì)載體，能夠使大學(xué)生感受到紅色文化熏陶，產(chǎn)生情感共鳴和精神啟發(fā)，從而潛移默化地加深對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)的情感認(rèn)同，進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大建黨精神。

（三）“意”為重點(diǎn)：錘煉意志品格以弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神

意志是指人們?cè)趯?shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)過(guò)程中所產(chǎn)生的克服困難和抵制誘惑的毅力，是將理性認(rèn)知與行為連接起來(lái)的重要因素。踐行偉大建黨精神是一個(gè)內(nèi)化和外化相結(jié)合的持久過(guò)程，在這個(gè)的過(guò)程中需要大學(xué)生具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一方面，堅(jiān)定理想信念。當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)較為復(fù)雜，敵對(duì)勢(shì)力妄圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)散播西方意識(shí)形態(tài)以及不良的社會(huì)思潮，以此來(lái)擾亂大學(xué)生的思想觀念，沖擊大學(xué)生對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，提高抵制各種不良思潮能力，鑄牢意識(shí)安全底線。另一方面，錘煉意志品格。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)鍛煉自身的意志力，在面對(duì)困難時(shí)不懼怕、不逃避，弘揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的大無(wú)畏風(fēng)骨[5]，樹(shù)立為黨的偉大事業(yè)、國(guó)家偉大夢(mèng)想而不懈奮斗的遠(yuǎn)大理想，敢于同一切危害國(guó)家和中華民族以及全體人民根本利益的行為作斗爭(zhēng)，從而將偉大建黨精神弘揚(yáng)下去、發(fā)揚(yáng)光大。

（四）“行”為關(guān)鍵：落實(shí)社會(huì)實(shí)踐以強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)

實(shí)踐是認(rèn)知和情感的目的和歸宿。大學(xué)生踐行偉大建黨精神，不是在口頭上的踐行，也不是在形式上的踐行，而是要落實(shí)到具體行動(dòng)中，只有這樣才能夠強(qiáng)化青年大學(xué)生“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”[6]的使命感，才能真正彰顯踐行偉大建黨精神的實(shí)效。一方面，要進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)調(diào)查思維、提升調(diào)查能力、掌握調(diào)查實(shí)據(jù)。必須關(guān)注社會(huì)各階層的現(xiàn)實(shí)發(fā)展，在國(guó)情、社情、民情調(diào)查中去真聽(tīng)、真看、真感受，從而切實(shí)地感受黨取得輝煌成就背后的精神力量。另一方面，要落實(shí)社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐在實(shí)質(zhì)上就是一種不斷接近現(xiàn)實(shí)的客觀活動(dòng)，它決不能走馬觀花、敷衍了事。既要回到過(guò)去，回到紅色文化教育基地，從歷史中再現(xiàn)觀察革命先驅(qū)在當(dāng)時(shí)艱苦環(huán)境下做出偉大歷史抉擇的精神動(dòng)因，設(shè)身處地領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么能夠始終堅(jiān)持初心使命。又要立足現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用好青馬工程、西部計(jì)劃等實(shí)踐平臺(tái)，主動(dòng)到國(guó)家最需要的地方去，身臨其境地領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地的精神品質(zhì)，自覺(jué)將偉大建黨精神內(nèi)化于心、外化于行，自覺(jué)承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

黨用偉大奮斗、偉大斗爭(zhēng)創(chuàng)造出了百年偉業(yè)，形成了偉大建黨精神，現(xiàn)在正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。新征程上，大學(xué)生要深刻理解踐行偉大建黨精神的重要意義、明確踐行過(guò)程中存在的問(wèn)題以及相應(yīng)踐行路徑，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓偉大建黨精神在新征程上煥發(fā)新的光芒。

[1]習(xí)近平.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京:人民出版社,2022.

[2]習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話[M].北京:人民出版社,2021.

[3]習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話[M].北京:人民出版社,2022.

[4]習(xí)近平談治國(guó)理政: 第3卷[M].北京: 外文出版社，2020.

（責(zé)任編輯：楊書(shū)元）