共同呵護(hù)好孩子的眼睛

吳丹

女生盤(pán)起腿，跳“編花籃”；男生快速組隊(duì)，打三人籃球；乒乓球桌旁，同學(xué)們有序排隊(duì)、輪番上場(chǎng)。下課鈴一響，云南省屏邊苗族自治縣灣塘小學(xué)的操場(chǎng)瞬間熱鬧起來(lái)。用好用足課間休息時(shí)間，以體育鍛煉為抓手防控近視，取得良好效果。

（3 月28 日《人民日?qǐng)?bào)》）

中小學(xué)生每天上下午各做一次眼保健操、每月開(kāi)展一次班級(jí)內(nèi)視力自測(cè)、每季度開(kāi)展一次近視防控科普宣教活動(dòng)；確保課間正?；顒?dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30 分鐘大課間體育活動(dòng)……前不久，教育部等4部門(mén)聯(lián)合印發(fā)通知，多措并舉推動(dòng)兒童青少年近視防控工作提質(zhì)增效。

近年來(lái)，我國(guó)綜合防控兒童青少年近視工作的力度越來(lái)越大。國(guó)家疾控局公布的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)兒童青少年總體近視率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，近視低齡化態(tài)勢(shì)得到緩解。著眼未來(lái)，仍須堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、科學(xué)施策、久久為功，全力打好兒童青少年近視防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

精準(zhǔn)施策，抓實(shí)“一加一減”。在“加”上持續(xù)發(fā)力，學(xué)校應(yīng)開(kāi)齊開(kāi)好體育課，有序組織學(xué)生在課間到戶(hù)外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，執(zhí)行并督促做眼保健操、保持正確坐姿等護(hù)眼措施，確保良好用眼習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣不流于形式；離校后，家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子多參加戶(hù)外活動(dòng)，補(bǔ)齊日間戶(hù)外活動(dòng)2 小時(shí)的“時(shí)間缺口”。在“減”上不遺余力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，合理分配使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，切實(shí)降低孩子的用眼負(fù)擔(dān)。

防控近視，貴在“目光長(zhǎng)遠(yuǎn)”。遠(yuǎn)視儲(chǔ)備是孩子的“視力銀行”，盡量延長(zhǎng)孩子寶貴的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備使用期。因此，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，合理控制“視屏?xí)r間”。同時(shí)，防控近視既是公共衛(wèi)生問(wèn)題，也是教育問(wèn)題，涉及親子關(guān)系、教育理念等多方面。讓素質(zhì)教育理念更加深入人心，教育資源配置更為合理，才能緩解部分家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)，樹(shù)立人才培養(yǎng)的“遠(yuǎn)見(jiàn)”。

學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的主陣地，家庭是孩子近視防控的第一道防線。應(yīng)加強(qiáng)家校協(xié)同，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，引導(dǎo)孩子成為個(gè)人健康管理的第一責(zé)任人。相關(guān)部門(mén)應(yīng)履職盡責(zé)，關(guān)心、支持兒童青少年視力保護(hù)，整治近視防控產(chǎn)品虛假違法廣告，引導(dǎo)規(guī)范讀寫(xiě)作業(yè)臺(tái)燈等產(chǎn)品市場(chǎng)，持續(xù)拓展兒童青少年體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。匯聚眾智眾力，才能形成政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的治理格局，形成共護(hù)孩子清晰“視界”的合力。

增進(jìn)攸關(guān)之心、切身之愛(ài)，竭力為兒童青少年視力健康保駕護(hù)航，就能讓明亮的雙眼成為孩子們探索世界的窗戶(hù)，讓清晰的“視界”助力孩子們追逐夢(mèng)想。