夢回千年 與英雄論英雄
周瑜說:“我不披鎧甲,怎有英雄氣概?”我說:“你不披鎧甲,才是真正的英雄?!?/p>
一個司空見慣、平淡無奇的夜晚,我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。
因為月亮很好,又是在曠野上,空氣的透明度很高,所以即使是夜晚,我還是一眼認(rèn)出了他。當(dāng)時我穿著一件白色的睡袍,烏發(fā)披垂,赤著并不秀氣的雙足,正漫無目的地行走在河岸上。涼而濕的水汽朝我襲來,我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息,接著是鼓角相聞,便離開河岸,尋著艾草的味和凜凜的鼓角聲而去,結(jié)果見到了一片荒涼的曠野,那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是,帳篷前篝火點點,軍馬安閑地垂頭吃著夜草,隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時刻,我見到了獨自立在曠野上的周瑜。
他身披鎧甲,劍眉如飛,雙目炯炯,一股逼人的英氣令我顫抖不已。
“戰(zhàn)事還未起來,你為何而發(fā)抖?”周瑜說。
我想告訴他,他的英氣令我發(fā)抖,只有人的不可抗拒的魅力才會令我發(fā)抖,可我說不出話來。
我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨,這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事,一定非同一般。短兵相接,戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡,戰(zhàn)爭才算結(jié)束。多少人的血淤積在刀上,又有多少把這樣的刀被遺棄在黃土里,生起厚厚的銹來。①
周瑜并沒有在意我的發(fā)抖,而是將一把艾草丟進(jìn)篝火里,我便明白了艾草味的由來。可是先前所聞的鼓角聲呢?
周瑜轉(zhuǎn)身走向帳篷時,我見到了支在地上的一面鼓,號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌,抑揚頓挫地敲了起來,然后又吹起了號角。他陶醉著,為這戰(zhàn)爭之音而沉迷,他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。②
我說:“這鼓角聲令我心煩。”
周瑜笑了起來,他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和號角,朝我走來。他說:“什么聲音不令你心煩?”
我說:“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲?!雹?/p>
周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。
我說:“我還不喜歡你身披的鎧甲,你穿布衣會更英俊?!?/p>
周瑜說:“我不披鎧甲,怎有英雄氣概?”④
我說:“你不披鎧甲,才是真正的英雄?!雹?/p>
我們不再對話了。月亮緩緩西行,篝火微明,艾草味由濃而淡,晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚起來。我坐在曠野,周瑜也盤腿而坐。
我們相對著。
他說:“你來自何方?為何在我出征前出現(xiàn)?”
我說:“我是一個村婦,我收割完蘆葦后到河岸散步,聞到艾草和鼓角的氣息,才來到這里,沒想到與你相遇?!?/p>
“你不希望與我相遇?”
“與你相遇,是我最大的心愿?!蔽艺f。
“難道你不愿意與諸葛孔明相遇?”
“不?!蔽艺f,“諸葛孔明是神,我不與神交往,我只與人交往?!?/p>
“你說諸葛孔明是神,分明是嘲笑我英雄氣短?!敝荑ぜ恿?。
“英雄氣短有何不好?”我說,“我喜歡氣短的英雄,我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下。”
周瑜不再發(fā)笑了,他又將一把艾草丟進(jìn)篝火里。我見月亮微微泛白,奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。
我說:“我該回去了,天快明了,該回去奶孩子了,豬和雞也需要食了?!?/p>
周瑜動也不動,他看著我。
我站了起來,重復(fù)了一遍剛才說過的話,然后慢慢轉(zhuǎn)身,戀戀不舍地離開周瑜。
我走了很久,不敢回頭,我怕再看見月光下周瑜的影子??熳叩胶影兜臅r候,卻忍不住還是回了一下頭,我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲,他穿著一件白粗布的長袍,將一把寒光閃爍的刀插在曠野上,刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草,不再有鼓角聲,只有淡淡的艾草味飄來。⑥一個存活了無數(shù)世紀(jì)的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。
我伸出一雙女人的手,想抓住他的手,無奈那距離太遙遠(yuǎn)了,我抓到的只是曠野上拂動的風(fēng)。
一個司空見慣、平淡無奇的夜晚,我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。
(來源:《青年博覽》2020年第6期,有改動)
閱讀筆記
? 通過對“我”的心理描寫,側(cè)面突出戰(zhàn)爭的殘酷無情,以及給人們造成的傷害,進(jìn)一步表現(xiàn)“我”厭惡戰(zhàn)爭、渴望和平的態(tài)度。
? 通過一系列動作描寫,表現(xiàn)出戰(zhàn)爭前夜周瑜氣勢高昂、時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn),與后文周瑜脫下鎧甲形成對比。
閱讀筆記
? “流水聲”“鳥聲”是自然的聲音,展現(xiàn)了自然的寧靜美好;“孩子的吵鬧聲”“女人的洗衣聲”“男人的飲酒聲”是人為的聲音,展現(xiàn)了生活的閑適,這一切代表的是和諧、安寧的生活情狀。
?? 運用對比的表現(xiàn)手法,展現(xiàn)出“我”作為普通村婦與周瑜不同的觀點:在“我”看來,真正的英雄并非在戰(zhàn)場;脫下鎧甲,換上布衣,化身和平的守衛(wèi)者才是真正的英雄。
? 突出周瑜形象的前后變化,從“周瑜不再身披鎧甲”“穿著一件白粗布的長袍”可知,“我”強(qiáng)烈希望 得到周瑜的認(rèn)同。此處采用故事新編手法,充滿理想主義色彩。
思考空間
1.本文多次提到艾草,請你分析它在文中的象征作用。
2.歷史上的周瑜是什么樣子,與本文中的周瑜形象有何差距?如果是真實的周瑜,他會因為與一個村婦交談,就改變自己的主張嗎?請你仔細(xì)思考,依據(jù)所學(xué)知識及相關(guān)資料,去探索歷史上真實的周瑜形象。
答案提示1.“艾”和“愛”是諧音,文中用來象征友愛、和諧;暗含作者對戰(zhàn)爭與和平的思索;象征作者希望和平友愛的愿望。2.可結(jié)合史實,發(fā)表自己的看法,言之有理即可。
技法課堂
小說中的氛圍營造
在小說創(chuàng)作中,氛圍營造是增強(qiáng)故事魅力的重要手段之一,它既可以為文章增色,又能夠讓讀者更加身臨其境地感受故事中的時代背景、人物情節(jié)和作者情感。要想創(chuàng)作出好的“氛圍感”小說,既需要作者通過對景物、氣象、場景等的渲染和描繪,烘托出小說的情感主旨;又需要作者熟練掌握多種描寫手法,且具有一定的想象力。簡而言之,可以從以下三方面進(jìn)行創(chuàng)作。
一、以環(huán)境烘托氛圍。氛圍營造和環(huán)境烘托相輔相成,《與周瑜相遇》開頭即寫景,以“燒艾草的氣息”“鼓角相聞”“蘑菇一樣的帳篷”等事物,創(chuàng)設(shè)了“我”與周瑜相遇時冷峭、安靜的環(huán)境氛圍,這樣的氛圍營造模式,既有畫面感和歷史感,又能塑造人物形象。
二、多種感官相互結(jié)合?!胺諊小钡臓I造需要作者從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等各種角度描寫,達(dá)到讓讀者“沉浸式”閱讀的目的,《與周瑜相遇》中“身披鎧甲”“艾草香”“鼓角聲”等描寫涉及多種感官對象,讓小說人物一開篇就浸染于戰(zhàn)爭前夜的“氣氛狀態(tài)”,推動人物進(jìn)行“跨時空”交流。
三、具有一定的想象力?!杜c周瑜相遇》視角新穎、獨特,作者借一個村婦的夢,書寫了對戰(zhàn)爭的憎惡、對安寧生活的向往。透過作者的眼睛,讀者易于將自己帶入故事氛圍,從而對人物產(chǎn)生共情。