家庭風波

何云華

上上周六晚上，媽媽打電話跟我說，她和爸爸冷戰(zhàn)了。

原因很簡單——放假期間，爸爸和媽媽都在工廠里加班，賺了一些加班費，加起來數(shù)目還不小哩！爸爸打算給住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶買臺高清彩電，可媽媽不同意;媽媽說家里的臺式電腦既陳舊又不便于挪動，不如再加點錢給我買臺筆記本電腦，可爸爸又不同意。結(jié)果，他們兩個人爭吵了起來，目前正在冷戰(zhàn)，誰也不服誰。

由于買筆記本電腦是給我學習用，媽媽便給住校的我打來電話，想征求我的意見。她本以為會得到我的大力支持，但我并沒有立即回話，而是在電話里說：“讓我仔細想一想，過兩天再答復您?！?/p>

放下電話，我思緒萬千，眼前不由得浮現(xiàn)出了爺爺奶奶慈祥的面容與花白的頭發(fā)，他們對我關(guān)愛的叮囑聲仿佛又縈繞在耳畔，我不禁想起以前發(fā)生的許多事……

記得那次，媽媽生病了，爺爺奶奶冒著大雨，步行十幾里路，從鄉(xiāng)下帶來兩只老母雞和三十多個笨雞蛋來看望媽媽，奶奶還照顧了媽媽一段時間;我上小學三年級時，右手不小心被開水燙傷了，疼得我做什么都不方便，奶奶專程帶著紅花油、多年的老陳醋還有一些好吃的東西來看我……想著想著，我的眼眶不由得濕潤了。當天晚上，我滿懷真情地寫了一篇題為《我的奶奶》的作文發(fā)給了媽媽。

這不，昨天我收到了媽媽的信息，她說是她考慮不周，她已經(jīng)和爸爸和好了，還給兩位老人買了臺32英寸的大彩電。聽說爺爺奶奶收到彩電后，笑得合不攏嘴呢。

真沒想到，我的一篇作文竟平息了一場不小的家庭風波。我心里說不出有多高興，同時也感覺自己長大了許多。

【山東鄒城市第六中學】

◆點評

習作將家庭風波的發(fā)生、發(fā)展過程交代得清晰、完整，字里行間流淌著人物真摯的情感。小作者在習作中使用了幾種作文技法，除開頭的倒敘與中間的插敘手法外，還采用了虛實結(jié)合法行文，不僅充實了內(nèi)容，還起到推動情節(jié)發(fā)展、豐富人物形象、升華作文情感等作用。