文旅融合背景下單縣革命文物保護(hù)利用和探索

革命文物是以物質(zhì)形式承載革命文化與紅色精神的重要文化遺產(chǎn)，是促進(jìn)紅色基因代代相傳、實(shí)現(xiàn)精神血脈歷史延續(xù)、激發(fā)全民愛國(guó)熱情、振奮民族精神的重要抓手。新時(shí)代背景下，革命文物保護(hù)利用與文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，不但可以促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，還能夠充分凸顯出革命文物對(duì)歷史文化與社會(huì)發(fā)展的重要價(jià)值，實(shí)現(xiàn)革命文化的弘揚(yáng)和傳承。通過(guò)科學(xué)保護(hù)利用當(dāng)?shù)氐募t色資源推動(dòng)區(qū)域旅游，可以促進(jìn)文化旅游深度融合發(fā)展。本文以單縣為例，簡(jiǎn)述革命文物保護(hù)利用和紅色旅游融合發(fā)展的相關(guān)情況、存在的問(wèn)題以及發(fā)展策略。

自1937年12月中共魯西南工委駐單縣東南張寨村，到1948年底湖西區(qū)黨政軍機(jī)關(guān)進(jìn)駐單縣城，至1949年8月平原省成立，直至1953年8月湖西行政區(qū)撤銷，單縣一直是湖西地區(qū)黨政軍駐地，具有光輝的革命歷史和特殊的政治地位，許多革命先輩曾在湖西實(shí)現(xiàn)理想，拋灑熱血，演繹熠熠生輝的革命史詩(shī)。眾多的紅色資源都承載著革命先輩可歌可泣的動(dòng)人事跡，承載著他們英勇奮斗、不怕犧牲、百折不撓的革命精神，承載著后人值得學(xué)習(xí)和傳承的寶貴精神財(cái)富。

1 單縣革命文物資源基本情況

單縣是湖西區(qū)的中心，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，湖西區(qū)人民為革命的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，在這片土地上，曾發(fā)生過(guò)“馬橋戰(zhàn)斗”“劉少奇過(guò)湖西”“羅榮桓飛馬救湖西”等重大革命歷史事件，劉少奇、劉伯承、陳毅等偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里留下了光輝的足跡，涌現(xiàn)出了李貞乾、吳大名等一大批革命烈士，留下了一大批革命舊址、革命史跡和可移動(dòng)革命文物。目前，單縣有不可移動(dòng)革命文物30余處，其中4處省級(jí)文物保護(hù)單位、7處縣級(jí)文物保護(hù)單位。館藏革命文物25件套。這些革命文物資源類型豐富，包含了革命舊址、遺址、烈士墓、陵園、舊居、紀(jì)念館等。近年來(lái)，充分挖掘利用這些紅色資源，開發(fā)打造了單縣湖西革命烈士陵園、湖西人民會(huì)議廳舊址、蘇魯豫邊區(qū)根據(jù)地舊址、紅色湖西教育基地等一批紅色旅游景點(diǎn)。

2 單縣革命文物保護(hù)工作成效顯著

單縣堅(jiān)持“保護(hù)第一、加強(qiáng)管理、挖掘價(jià)值、有效利用、讓文物活起來(lái)”22字工作方針，深入挖掘本地紅色文化資源，加強(qiáng)紅色題材文藝作品創(chuàng)作，打造紅色教育基地，對(duì)紅色文化宣傳教育模式進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，加大對(duì)革命歷史、紅色文化、革命精神的宣教力度，讓紅色文化依托于種類豐富的藝術(shù)形式來(lái)充分展現(xiàn)其感染力與生命活力，讓更多學(xué)習(xí)者了解并傳承紅色文化精神。

2.1 保護(hù)好紅色資源

為加強(qiáng)革命文物保護(hù)工作，單縣人民政府制定、印發(fā)了《單縣革命文物保護(hù)利用改革實(shí)施方案》，有效落實(shí)了革命文化保護(hù)管理的具體實(shí)施策略，為革命文物保護(hù)明確了工作思路。2022年對(duì)全縣開展了全面普查，開展了第四次縣級(jí)文物保護(hù)單位申報(bào)工作，其中7處為革命類文保單位，建立了不可移動(dòng)革命文物資源目錄及專題數(shù)據(jù)庫(kù)。編寫蘇魯豫邊區(qū)根據(jù)地舊址、龍王廟反碉堡戰(zhàn)役指揮部舊址、中共芳桂區(qū)委舊址申報(bào)省級(jí)文保單位材料，2022年這3處文保單位被山東省文化和旅游廳公布為第六批省級(jí)文物保護(hù)單位。自2019年以來(lái)申請(qǐng)國(guó)家、省級(jí)文物保護(hù)專項(xiàng)資金800余萬(wàn)元，對(duì)革命舊址進(jìn)行了搶救性修繕，使文物得到了更好的保護(hù)。

2.2 講好紅色故事

挖掘紅色文化資源，精心打造以湖西革命英烈為主題的大型舞臺(tái)劇《紅色湖西》，講述了湖西專署首任專員李貞乾、魯西南抗日根據(jù)地主要?jiǎng)?chuàng)建人劉齊濱、湖西軍分區(qū)司令員郭影秋及南下干部群體的感人故事，展現(xiàn)了波瀾壯闊的湖西抗戰(zhàn)史和湖西英雄勇于拼搏、不怕犧牲的大無(wú)畏精神。先后創(chuàng)作《那就是你》《豐碑》《宣言》《湖西軍歌》《你才十四歲》等紅色歌曲，挖掘劉少奇、劉伯承、羅榮桓等偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在湖西戰(zhàn)斗、工作的事跡，結(jié)合快板、柳琴、大鼓戲等創(chuàng)作十幾部作品，謳歌黨的光輝奮斗歷程，讓紅色革命精神在文化載體中不斷傳承。收集散布在民間的紅色故事，將“高粱地里救親人”“那些回蕩在張寨村的故事”“寧死不屈的兒童團(tuán)長(zhǎng)”等故事編集成冊(cè)，編入快板、舞蹈等，讓發(fā)生在湖西的紅色故事走進(jìn)千家萬(wàn)戶[1]。

2.3 建好紅色陣地

圍繞“民心托起根據(jù)地”這一文化主題，將單縣的革命文物以及其他紅色文化資源進(jìn)行整合集成，打造符合新時(shí)代特色、體現(xiàn)時(shí)代精神的紅色湖西教育基地。在建設(shè)紅色教育基地的過(guò)程中，需要引入借助多種藝術(shù)形式與文化載體來(lái)還原革命歷史，展現(xiàn)紅色文化精神，因此使用大型油畫、雕塑等美術(shù)作品來(lái)呈現(xiàn)馬良集抗日戰(zhàn)斗、生死支前、干部南下等波瀾壯闊的革命歷史場(chǎng)景，弘揚(yáng)老一輩革命家與革命烈士們不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)定理想信念、勇于拼搏奮斗的革命精神。還可以以館陳文物為主要核心與設(shè)計(jì)脈絡(luò)，借助內(nèi)容展板來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明革命文物的革命歷史背景，使用聲光電等技術(shù)設(shè)備，從多種媒介形式層面進(jìn)行展示與宣傳，按照“日軍鐵騎踏湖西”“喚起民眾千百萬(wàn)”“前赴后繼筑人山”等不同主題將展廳劃分為30多個(gè)單元，以一定的邏輯順序?qū)⑵浯?lián)起來(lái)，讓參觀者跟隨設(shè)計(jì)的展廳游覽路線以及展板內(nèi)容來(lái)沉浸式感受紅色文化與革命精神，提升紅色教育的感召力與實(shí)效性。

2.4 辦好紅色活動(dòng)

對(duì)湖西人民會(huì)議廳舊址、湖西革命烈士陵園、蘇魯豫邊區(qū)根據(jù)地舊址等紅色景點(diǎn)進(jìn)行升級(jí)改造，結(jié)合當(dāng)?shù)嘏e辦的全域旅游文化節(jié)，精心策劃推出了一批精品紅色旅游線路，引導(dǎo)群眾緬懷革命先烈、接受紅色教育。依托蘇魯豫邊區(qū)根據(jù)地舊址、湖西人民會(huì)議廳舊址等場(chǎng)館，開展紅色文化主題月、“學(xué)黨史”主題教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等活動(dòng)，打造紅色教育典型案例。精心策劃舉辦了“紅色單縣——革命文物、史跡展”，充分展示了單縣豐富的紅色文化資源。

3 革命文物保護(hù)利用面臨的問(wèn)題

3.1 革命文物內(nèi)在價(jià)值挖掘不深

單縣在不可移動(dòng)革命文物的保護(hù)管理工作方面還存在著較大的改進(jìn)空間，沒(méi)有對(duì)革命文物所反映的歷史事實(shí)進(jìn)行專業(yè)且深入的研究與挖掘，僅通過(guò)與部分歷史文獻(xiàn)資料的核對(duì)來(lái)分析文物本體的歷史文化價(jià)值，沒(méi)有從革命文物本身出發(fā)對(duì)革命歷史與紅色精神進(jìn)行挖掘與拓展，對(duì)相關(guān)革命人物、重大歷史事件以及內(nèi)在精神品質(zhì)缺乏深入認(rèn)知，既沒(méi)有充分展現(xiàn)不可移動(dòng)革命文物所寄托的時(shí)代精神與現(xiàn)實(shí)意義，又沒(méi)有使其與周邊環(huán)境進(jìn)行有效融合與合理互動(dòng)，對(duì)不可移動(dòng)革命文物的開發(fā)利用與規(guī)劃設(shè)計(jì)缺乏合理性、現(xiàn)實(shí)性以及可行性，不利于發(fā)揮革命文物價(jià)值，讓紅色文化的弘揚(yáng)與傳播路徑受阻。

3.2 革命文物的展示陳列和宣傳方式單一

由于資金和人才的制約，單縣博物館、紀(jì)念館、革命舊址等大多采用“圖片+文字+實(shí)物”的傳統(tǒng)展示方式，缺少聲、光、電等現(xiàn)代科技的配合，更缺少視頻播出、舞臺(tái)表演等手段，觀眾缺乏參與體驗(yàn)，難以在短時(shí)間內(nèi)引起觀眾的共鳴，達(dá)到良好的社會(huì)教育效果。相當(dāng)部分的紅色旅游資源開發(fā)停留在表層，缺乏連貫性、完整性，沒(méi)有很好地挖掘資源的內(nèi)涵，很多紅色旅游景點(diǎn)只有遺址沒(méi)有故事，缺乏應(yīng)有的歷史觀感和文化品位。同時(shí)，一大批發(fā)生在湖西地區(qū)的革命先烈的可歌可泣的革命故事，尚未得到很好的挖掘和宣傳。

3.3 缺乏整體文物保護(hù)規(guī)劃

單縣擁有豐富的不可移動(dòng)革命文物資源，但這些文物資源比較分散，大部分存在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前缺少對(duì)革命文物保護(hù)利用的整體性規(guī)劃，沒(méi)能將這些資源與鄉(xiāng)村規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，致使革命文物的社會(huì)教育、歷史價(jià)值、經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)等作用沒(méi)能很好地激發(fā)。

3.4 缺乏專業(yè)人才

革命文物保護(hù)利用工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工作，不但要求相關(guān)人員具備非常扎實(shí)的文物保護(hù)專業(yè)知識(shí)，還需要具備較深的歷史理論研究能力。目前，由于經(jīng)費(fèi)投入不足和編制缺乏等問(wèn)題的影響，專業(yè)人才的引進(jìn)受阻，一部分革命文物工作者的專業(yè)技能水平不高，甚至還出現(xiàn)“身兼數(shù)職”的情況，大部分工作人員未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)這方面的專業(yè)知識(shí)。

4 文旅融合背景下單縣革命文物保護(hù)利用的有效策略

4.1 完善革命文物基礎(chǔ)工作

首先，要根據(jù)實(shí)際情況建立革命文物相關(guān)工作的管理機(jī)制，以此保證文物普查、登記建檔、審核公布、保護(hù)管理以及開發(fā)利用等工作，提升文物的安全性。其次，全面落實(shí)革命文物的“四有”工作，做好歷史普查工作，追溯革命文物的來(lái)源，以此完善文物紙質(zhì)版檔案，并充分利用計(jì)算機(jī)和信息化技術(shù)建立數(shù)字檔案庫(kù)，明確革命文物的保護(hù)范圍、建設(shè)控制地帶，安排專業(yè)人員成立文物保護(hù)巡查組，為革命文物配備公益崗，不定期進(jìn)行巡查，強(qiáng)化對(duì)革命文物的管理和保護(hù)。最后，建立革命文物的安全責(zé)任體制，確定政府部門的責(zé)任和屬地的管理責(zé)任，形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，從根本上保證革命文物安全性[2]。

4.2 深度挖掘革命文物價(jià)值

革命文物承載著黨和人民艱苦奮斗的歷史過(guò)程，詳細(xì)記錄著中國(guó)革命發(fā)展中的感人事跡和偉大歷程，是國(guó)家最為寶貴的文化財(cái)富，是促進(jìn)紅色文化與革命精神傳承、堅(jiān)定人民理想信念與愛國(guó)情懷、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀與時(shí)代精神最優(yōu)秀的教材?？梢越Y(jié)合當(dāng)?shù)夭┪镳^、紀(jì)念館、黨史研究中心、檔案館等相關(guān)部門，對(duì)紅色資源進(jìn)行實(shí)地考察、走訪座談、整理匯總、資料核對(duì)和研究分析，摸清轄區(qū)內(nèi)紅色資源的底數(shù)，并對(duì)其進(jìn)行價(jià)值評(píng)估、等級(jí)認(rèn)定、編輯整理，建立紅色資源檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)紅色資源進(jìn)行搶救性挖掘。

4.3 創(chuàng)新融合發(fā)展，活化利用革命文物

充分利用革命文物資源，創(chuàng)新性發(fā)展豐富多彩的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，可以依托湖西人民會(huì)議廳舊址、紅色湖西教育基地等紅色資源，深化研究其展陳內(nèi)容，策劃推出一批主題鮮明、內(nèi)涵豐富的精品展覽和革命文物展，讓黨員干部群眾在參觀中感悟革命精神，發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育作用。鼓勵(lì)支持創(chuàng)作紅色文藝精品、文創(chuàng)產(chǎn)品，活化利用革命文物。提升蘇魯豫邊區(qū)根據(jù)地舊址、湖西人民會(huì)議廳舊址等展陳水平，完善景區(qū)服務(wù)設(shè)施，提升紅色旅游景區(qū)品牌內(nèi)涵，打造一批紅色文化研學(xué)游和體驗(yàn)游精品線路。

4.4 創(chuàng)新宣傳展示手段

深入挖掘革命文物的歷史價(jià)值和革命文物故事，活化利用，打造生動(dòng)的黨史學(xué)習(xí)教育課堂。同時(shí)，可以通過(guò)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和全息投影等現(xiàn)代化技術(shù)加以輔助展示，將古板無(wú)趣的說(shuō)教轉(zhuǎn)變成溫情回顧，讓紅色文化沖擊大眾的視覺(jué)，以此增強(qiáng)大眾的代入感和體驗(yàn)感。除此之外，還可以依托短視頻平臺(tái)對(duì)革命文物進(jìn)行直播展示，從根本上提升文物展覽傳播效果和影響力。

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，科學(xué)保護(hù)利用革命文物，積極推動(dòng)紅色旅游發(fā)展，為人們講好紅色革命故事，大力傳承紅色基因，是黨和國(guó)家賦予文化旅游工作者的使命。政府部門和文旅部門需要肩負(fù)起新時(shí)代革命文物保護(hù)利用的使命，充分挖掘革命文物的史實(shí)，提取文物價(jià)值，優(yōu)化保護(hù)利用理念，實(shí)現(xiàn)革命文物育人作用，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

引用

[1] 楊倩倩.新時(shí)期地方革命文物保護(hù)及其利用路徑研究——以濱州市為例[J].收藏，2024（8）：77-79.

[2] 張夢(mèng)宇.文化傳承發(fā)展背景下革命文物保護(hù)利用路徑探究[J].文物鑒定與鑒賞，2024（22）：58-61.

作者簡(jiǎn)介：尹月蓉（1989—），女，山東菏澤人，本科，初級(jí)助理館員，就職于單縣博物館。