怎樣精挑細(xì)選作文素材

盧赟

素材是從現(xiàn)實(shí)生活中直接或間接獲得的、未經(jīng)處理和篩選的，有時(shí)甚至是分散的原始材料。雖然并不是所有的素材都適用于寫作，但是這些素材如果經(jīng)過作者的提煉、加工后寫入作文中，就可以成為很好的“題材”了。挑選作文素材不在于“多”，而在于“精”。好的素材能夠增加文章的深度，而不好的素材會(huì)降低作文的質(zhì)量。因此，對(duì)素材的篩選至關(guān)重要。本文將從以下幾方面著手，談?wù)勗鯓泳艏?xì)選作文素材。

一、要選什么樣的素材

1.選典型的素材

對(duì)于小學(xué)生寫作文而言，選取簡(jiǎn)潔且典型的素材至關(guān)重要。這樣的素材往往能傳達(dá)出深刻的道理。而典型素材本身就具有共性和影響力，因此選擇典型素材會(huì)讓寫作的效果翻倍。如：

素材1：我國著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)在年逾花甲時(shí)，每天仍堅(jiān)持工作到深夜。曾有人問他多大歲數(shù)了，他十分堅(jiān)定地回答：“屬牛的！”是啊，正是因?yàn)樗先思疑砩系倪@股子“牛勁”，才讓他如此出色，為我國的原子能事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。

這個(gè)素材表現(xiàn)了“吃苦耐勞、奮斗拼搏”的主題。

素材2：有一次，蘇格拉底給學(xué)生布置每天完成“甩手上百下”的作業(yè)。第一天，所有的學(xué)生都完成了。一個(gè)月后，只有一半的學(xué)生完成了。一年后，唯一的堅(jiān)持者僅剩下蘇格拉底一個(gè)人。

這個(gè)素材揭示了“做任何事情，如果缺乏了毅力和決心，將很難堅(jiān)持到底”的道理。

2.選切題的素材

在選擇素材時(shí)，一定要切合題意。這意味著所選素材與要寫的內(nèi)容、主題要密切相關(guān)，避免出現(xiàn)不切題的現(xiàn)象。如：

老教師葉連平退休后還依然堅(jiān)持教學(xué)，為學(xué)生們義務(wù)補(bǔ)課，真是發(fā)揮余熱、堅(jiān)守初心的“一抹溫光”。

然而，本次作文的主題是關(guān)于“環(huán)保與家園”，所以選用這段素材將是不切題的。若選取“蒙古族老人班都身在沙漠邊緣，年逾八十還在打井挖河，引水灌溉，精心照料著沙漠里的胡楊。”這個(gè)素材更加貼合本次作文的主題。

3.選新穎的素材

在選取作文素材時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持選擇“新穎”的素材。換句話說，要敢于摒棄陳舊的、毫無新意的素材，這樣寫出來的作文才會(huì)生動(dòng)有趣。例如，當(dāng)我們寫到“堅(jiān)強(qiáng)不屈”時(shí)，我們不應(yīng)該立刻想到屈原；當(dāng)我們寫到“忍辱負(fù)重”時(shí)，我們不應(yīng)該總寫韓信胯下之辱；而當(dāng)我們寫到“人生豁達(dá)”時(shí)，也不必一味地以李白為例。下面我們來看一些新穎的素材：

素材1：中國京劇第一女老生王佩瑜，為了實(shí)現(xiàn)自己的京劇夢(mèng)想，常年忍受著身心痛苦，刻苦練功，在無數(shù)個(gè)日夜里，她以一顆“愛戲如命”的心不斷打磨自己的技藝。

這個(gè)素材可以用于寫關(guān)于“堅(jiān)持夢(mèng)想，樹立志向”“有志者事竟成”“成功就在風(fēng)雨后”等主題的作文。

素材2：著名的漫畫作家小林老師專心于自己的藝術(shù)創(chuàng)作，他的漫畫作品不僅貼近生活，還能治愈人的心靈，無論文字還是畫面都非常接地氣。

因此，這個(gè)素材可以用于寫關(guān)于“溫情、人文關(guān)懷，治愈心靈”等主題的作文，為作文增添新穎的元素和視角。

二、要避免選擇什么樣的素材

1.避免冗長(zhǎng)的素材

冗長(zhǎng)是指文章中不必要的長(zhǎng)句或段落，它們會(huì)讓文章顯得拖沓。選取素材時(shí)也是如此，素材內(nèi)容并不是越多越好，而是要提煉出精華。

如果要寫一篇題目為《德》的作文，開頭部分就可以引入素材：

劉備因?yàn)樾貞阎伊x，德行深厚，深明大義，贏得老百姓的擁戴。反之，如果一個(gè)人沒了德行，將失去威信，甚至最終會(huì)禍及自身，就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳這個(gè)人物一樣。

這篇作文引用的素材非常簡(jiǎn)潔，能夠有力地支撐作者的觀點(diǎn)和文章的中心思想。

2.避免老套的素材

在選取素材時(shí)，我們要避免老套、陳舊的素材，這些素材缺乏新鮮感，不會(huì)讓讀者對(duì)文章產(chǎn)生興趣，更不會(huì)有想要繼續(xù)閱讀的欲望。同樣是寫“拾金不昧”的作文，我們可以比較以下兩段不同的素材。

素材1：一天，在上學(xué)路上，一名學(xué)生撿到了一個(gè)錢包，里面鼓鼓的。他打開一看，里面裝的是錢。一到學(xué)校，他二話沒說就將錢包交到了保安處。

素材2：他年近六旬，生活十分拮據(jù)，每天靠拾荒度日。在秋天的一個(gè)傍晚，這位老人在拾荒的過程中撿到一個(gè)包，里面裝有一個(gè)信封，竟然有2萬元現(xiàn)金！沒多一會(huì)兒，衣衫襤褸的老人出現(xiàn)在附近的派出所。他匆忙將信封放下，嘴巴局促著沒說幾句話就一瘸一拐地離開了。

這兩個(gè)素材都在講主人公“拾金不昧”的高尚品質(zhì)，但仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn)它們?cè)谖蜕疃壬洗嬖陲@著的差異，第一段素材明顯沒有第二段素材有吸引力。因?yàn)槭盎睦先吮旧砩顮顩r并不好，但是他在撿到現(xiàn)金后卻不為所動(dòng)，果斷交到了派出所。相比之下，第二段的素材會(huì)更加引人注目，不落俗套。

3.避免平庸的素材

在寫作中，我們應(yīng)該避免使用平庸的素材，而是選擇一些小眾但具有深意的素材。

如，詩人海子曾說過：“萬人都要將火熄滅，我一人獨(dú)將此火高高舉起?！边@個(gè)素材比較適合“我要成為好學(xué)生”“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”“我熱愛祖國母親”等相關(guān)主題的作文。

如，朱光潛說：“世界有缺陷，可能性才大。”適用于“缺憾也是一種美”“勇敢接受不完美的自己”“給自己留點(diǎn)成長(zhǎng)的空間”等相關(guān)主題的作文。

如，李白的名句：“且樂生前一杯酒，何須身后千載名？”適用于“熱愛生活”“簡(jiǎn)單生活，奮力學(xué)習(xí)”等類似主題的作文。

如，“記錄是為了‘記住，不怨才能‘不忘”適用于寫“牢記歷史”“景仰先烈”“我心目中的大英雄”等相關(guān)主題的作文。

如，汪國真的“縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來”適用于“困難終將過去”“戰(zhàn)勝困難”“人生不光只有甜”“人生要懷揣期待”等類似主題的作文。

以上舉出的句子素材雖然有些小眾，但是具有深刻的內(nèi)涵和獨(dú)特的魅力。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，要拒絕普普通通的素材，在做到新穎的同時(shí)突出與主題的契合度。

總而言之，我們?cè)谶x擇作文素材時(shí)要做到心里有數(shù)，明確什么樣的素材才是典型、切題和新穎的，什么樣的素材應(yīng)該避免，要學(xué)會(huì)與冗長(zhǎng)、老套和不突出的素材說再見，讓作文更有亮點(diǎn)！