李雯萱
(作者單位:天津工業(yè)大學(xué))
導(dǎo)演田曉鵬繼《西游記之大圣歸來》后時隔7年打磨了《深?!贰_@部影片在敘事、視覺呈現(xiàn)上都實(shí)現(xiàn)了不同維度的突破,尤其是對于特殊的童年記憶中最敏感纖細(xì)的部分有著獨(dú)特的影像表達(dá)。影片中,女孩參宿與生父繼母一家旅行時遭遇海上風(fēng)暴,因幻覺中感受到媽媽的呼喚而被卷入大海。剛好看到這一切的南河跳進(jìn)海中救了參宿,最后犧牲了自己。影片用相當(dāng)?shù)钠v述參宿的深海之夢,通過參宿的視角對她自己的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行重塑,以富有意味的意象符號構(gòu)筑了她的深海王國。這部電影講述的是一部基于夢的故事,是潛意識下的符號組建,是基于鏡像關(guān)系對人物塑造與人物內(nèi)心的探索。作為類型電影的實(shí)踐,該電影在類型敘事范式基礎(chǔ)上融合現(xiàn)實(shí)主義視角,并以精妙的水墨粒子特效技術(shù)契合“想象力消費(fèi)”需求和“想象力”創(chuàng)作表達(dá),給國產(chǎn)動畫電影的創(chuàng)作帶來了新的啟發(fā),并進(jìn)一步推動了國產(chǎn)現(xiàn)實(shí)題材類型動畫電影的發(fā)展。
在弗洛伊德看來,“夢所表現(xiàn)的不過是存在于潛意識中夢欲望的一種化妝”[1]309。人的欲望在現(xiàn)實(shí)中如果不能得到實(shí)現(xiàn)或滿足,就會被壓抑到潛意識中。夢是人的一種無意識狀態(tài),夢中的大腦處于休眠狀態(tài),那些在現(xiàn)實(shí)中被壓抑的愿望會繞開意識的監(jiān)督,將現(xiàn)實(shí)與理想的諸多細(xì)節(jié)元素在夢境中進(jìn)行重組,電影《深海》便是在該潛意識機(jī)制下打造敘事內(nèi)容的。
弗洛伊德在《夢的解析》中認(rèn)為,夢是無意識心理元素的堆砌物,夢境中的每一個元素都是有意義的。電影中奇幻的深海探險便是參宿潛意識所構(gòu)筑的夢境。弗洛伊德將人的心理結(jié)構(gòu)分為意識層、前意識層與無意識層,這三層的相互平衡管制保持了人精神狀態(tài)的正常。其中,反抗能力最強(qiáng)烈、難以成為意識的部分稱為無意識。無意識與原始動力、非理性的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),當(dāng)人在現(xiàn)實(shí)中無法滿足這部分的欲望時,夢就發(fā)揮了作用[2]82。但是,夢的呈現(xiàn)通常是通過偽裝的,電影中的深海夢境也是通過參宿對潛意識的重塑與再幻想而形成的。
弗洛伊德認(rèn)為,夢的偽裝方式包括凝縮、置換、具象化、潤飾四種。電影《深?!分袇⑺薜纳詈艟车臉?gòu)筑便符合這種夢的機(jī)制。凝縮是將多個不相關(guān)的夢的隱意融合為一種整體形象[2]81。參宿的原生家庭遭到破壞,這在她的潛意識里已然形成了創(chuàng)傷,她對父母的愛有著強(qiáng)烈的需求。影片開頭展示了參宿常常做的噩夢,夢中自己在雪地里艱難行走,突然看到了媽媽,走近卻發(fā)現(xiàn)媽媽變成了黑色的怪物,媽媽的紅衣也化作紅色的黏液,后來黑色怪物和紅色黏液也凝縮成了深海之夢中的海精靈與喪氣鬼。置換是指“將各種夢的隱意重組成為在夢的文本表面的、外觀上是無意義的形象”[2]81?,F(xiàn)實(shí)中的小丑對應(yīng)夢境中的南河,現(xiàn)實(shí)中的漫畫情節(jié)對應(yīng)夢境中的深海大飯店,現(xiàn)實(shí)中招財貓對應(yīng)大飯店中的小貓“發(fā)財”。
具象化則將夢的思想以具有象征意義的具體形象表現(xiàn)出來。由參宿潛意識構(gòu)筑的深海夢境,其中所有意象元素都可以看作對她現(xiàn)實(shí)困境與創(chuàng)傷的象征符號化表達(dá)。
潤飾的任務(wù)則是將雜亂的材料增添時間性與因果性而形成連續(xù)的敘事體[2]81。夢是對現(xiàn)實(shí)缺失的體現(xiàn),現(xiàn)實(shí)有多么灰暗,夢境就有多么絢麗?!吧詈4箫埖辍钡慕k麗畫風(fēng)就是對參宿內(nèi)心創(chuàng)傷的掩蓋和愿望的映射。由此可見,參宿對現(xiàn)實(shí)生活的潛意識積累而形成其夢之素材庫,這些素材經(jīng)過凝縮、置換、具象化、潤飾四個造夢工序,最終形成深海之夢。
夢的形成來自現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)的愿望的潛意識堆積,人也通過夢實(shí)現(xiàn)了對現(xiàn)實(shí)中無法滿足的愿望和欲望的釋放。《深?!分袎艟车囊曈X意象是對參宿潛意識的欲望進(jìn)行的符號化呈現(xiàn)。盡管在影片中有許多非理性的元素,但是仍可以從夢中看出一定的邏輯。如果我們以一個兒童的視角,抑或是一個抑郁癥兒童的視角來看待這個世界,一切似乎順理成章[3]。深海大飯店、海精靈、喪氣鬼、南河等意象,實(shí)際上是以一個具體的、形象的方式再現(xiàn)一個抑郁癥兒童的幻想世界。
弗洛伊德認(rèn)為:“夢乃是具有某種操縱過程的整個夢念所構(gòu)成,在這種過程中,得到最多數(shù)和最強(qiáng)大支持的那些元素獲得了進(jìn)入夢內(nèi)容的權(quán)利,就像聯(lián)名投票那樣。”[1]284夢和夢念由一定的編碼方式所牽引,影像與構(gòu)成其形態(tài)的符號之間存在聯(lián)系,因此呈現(xiàn)在影片中的諸多意象元素具有其隱喻意義。參宿內(nèi)心潛意識的象征化表達(dá),是她內(nèi)心強(qiáng)烈情感的外化。深海大飯店對應(yīng)著參宿所認(rèn)知的世界,飯店里的人物、事物既夢幻又真實(shí),對應(yīng)著參宿的生活,是她對自己生活經(jīng)驗(yàn)的二次加工;南河對應(yīng)著的是現(xiàn)實(shí)生活中的參宿自己,也是參宿墜海時救下她的小丑;深海大飯店中的舵手老金是參宿的爸爸,后廚阿花是參宿的繼母,海獺小糖豆是參宿的弟弟;海精靈則對應(yīng)參宿的痛苦回憶——小時候參宿被媽媽拋棄,在她的記憶里留下了媽媽的長發(fā)和眼睛,因此在她的夢境中媽媽的形象碎片組成了黑色不明生物;紅色的喪氣鬼對應(yīng)著因?yàn)椴缓玫幕貞?、情緒而引發(fā)的負(fù)能量,會將人吞噬;深海之眼是參宿將現(xiàn)實(shí)的物件帶到夢境中的一處意象,是現(xiàn)實(shí)中的參宿墜海后南河為她套的救生圈,也是參宿從夢境中覺醒回歸現(xiàn)實(shí)的象征。可見,《深?!匪宫F(xiàn)的是兩個感知世界的合并,一個是現(xiàn)實(shí),另一個是夢境。參宿在瀕臨死亡的昏迷之際,將自己現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)中所累計的潛意識化作夢境中的意象符號,最后編織出了與她的記憶相似又有所差異的深海之夢。
威廉·詹姆斯在《論內(nèi)省心理學(xué)所忽略的幾個問題》一文中提出了“意識流”這一術(shù)語,用來表達(dá)人流動著的、不斷變化的心理狀態(tài)[4]?!渡詈!芬砸庾R流的敘事手法專注于人物內(nèi)心的探索,通過小女孩參宿現(xiàn)實(shí)世界與夢境世界的互襯,以非線性時空交錯,呈現(xiàn)出較弱的故事情節(jié)性與邏輯性,從而強(qiáng)化了參宿的現(xiàn)實(shí)自我和心理自我這對鏡像關(guān)系,通過人物命運(yùn)和行動軌跡之間的相交與碰撞,實(shí)現(xiàn)了對人物形象的塑造與對內(nèi)心世界的探索。
“自我的認(rèn)同總是借助于他者,自我是在與他者的關(guān)系中被構(gòu)建的,自我即他者?!盵5]《深?!分心虾优c參宿這對人物形象,通過借助“他者”實(shí)現(xiàn)“自我”認(rèn)同的鏡像關(guān)系而相互造就。參宿那個原本軟弱的、逃避的“自我”被作為“他者”的小丑拯救并感化,她將自己的內(nèi)心世界描繪成了一場深海探險,并將自己的意識與無意識元素投射在了南河身上,在同南河的抗?fàn)幣c統(tǒng)一中一步步實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同,南河就是參宿全新的“自我”,南河就是堅強(qiáng)勇敢的參宿。
雅克·拉康提出的“鏡像階段”,是指6個月至18個月的嬰兒已經(jīng)具有了模糊的自我意識,并且在這一階段會在鏡子中辨認(rèn)自己,從而完成對自己的真實(shí)身體和鏡中自我的認(rèn)同。第一階段中,嬰兒面對自己的身體實(shí)際上還沒有整體的概念,當(dāng)他們看到自己的影像時會將其想象為“他人”;第二階段中,母親或者其他家人對嬰兒進(jìn)行教導(dǎo),使其能夠?qū)⒆约鹤鳛橹黧w與“他人”分離,從而讓嬰兒實(shí)現(xiàn)真正的自我認(rèn)同[6]。夢境中的南河是參宿理想的自我,他所經(jīng)營的深海大飯店是參宿的精神世界,南河一直想讓深海大飯店的食客滿意,希望得到所有食客的五星好評,成就一個完美的深海大飯店,這也是參宿想要讓現(xiàn)實(shí)中的大家對自己滿意的映射。夢境中的參宿是否定的自我,南河遇到參宿時表現(xiàn)出的是嫌棄,因?yàn)槟虾佑X得參宿并不能為深海大飯店帶來幫助。而當(dāng)參宿被喪氣鬼纏身的時候,南河卻是盡力幫助參宿逃離喪氣鬼,可見南河是參宿的鏡像自我,是參宿實(shí)現(xiàn)自我救贖的意識化身。由此可知,《深?!分兴?gòu)的人物角色并非獨(dú)立存在,而是在鏡像關(guān)系的相互碰撞中不斷關(guān)聯(lián)著,不斷豐滿著。影片讓南河幫助參宿重構(gòu)希望,幫助敏感自卑的孩子完成破繭過程,通過鏡像關(guān)系實(shí)現(xiàn)人物角色的建構(gòu),實(shí)現(xiàn)了對拯救的敘述和對愛的表達(dá)。
影片的敘事聚焦于當(dāng)下社會熱點(diǎn)問題,通過探索社會普遍存在的精神困境給予有關(guān)生命意義的反思,并通過視聽敘事手法給出了較具積極意義的解答。影片人物參宿面臨著親情陪伴缺席、重組家庭、抑郁癥等問題,而南河則是在外漂泊闖蕩的青年群體的縮影。在此人物設(shè)定之下,《深海》突破了傳統(tǒng)動畫電影夸張、扭曲現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn),而將深刻的現(xiàn)實(shí)意義內(nèi)核滲透于這奇幻的“深?!眽艟持?。
影片通過構(gòu)建人物之間獨(dú)特的相互關(guān)系,向大眾展現(xiàn)了抑郁癥群體的內(nèi)心世界。悲觀且總是被喪氣鬼纏身的參宿與樂觀積極的南河形成了相對的關(guān)系,也更像是存在于抑郁癥患者心中的兩個對立面,這兩個對立面矛盾般地存在于他們心中并不斷對抗?!渡詈!吠ㄟ^對抗的影像表達(dá)方式,用曾受過創(chuàng)傷的女孩的那段艱辛的自救過程,具體化、形象化地展現(xiàn)了其內(nèi)心深處的矛盾及其化解過程。與自卑敏感的參宿相對的人物南河,其性格特征、價值觀念與參宿形成強(qiáng)烈對比,與參宿在悲傷中選擇消沉相比,他在現(xiàn)實(shí)的傷痛經(jīng)歷中堅定地選擇了樂觀與積極,在二人幾次與喪氣鬼的搏斗中,南河經(jīng)歷了對參宿從嫌棄到幫助、從拋棄到施救的心理發(fā)展過程,參宿的內(nèi)心也逐漸被南河所感化,被南河對生活的信念所鼓舞而逐漸重拾勇氣,最后沖破內(nèi)心矛盾的束縛,找到潛藏著的深海之眼——理解和接納了自己。可以說,電影《深?!窂谋砻嫔峡词顷P(guān)于抑郁癥小女孩救贖的故事,隱于其表面之下的內(nèi)核則是傳達(dá)給抑郁癥群體一種信念,他們是被關(guān)注的、被保護(hù)的,并鼓舞他們要像影片中的小丑南河一樣主動逐夢,勇敢接受問題并解決問題。
類型電影作為電影工業(yè)化和商品化的產(chǎn)物,其“具有重復(fù)的情節(jié)動機(jī)、循環(huán)的類型形象、標(biāo)準(zhǔn)化的敘事模式和特定的表達(dá)內(nèi)涵”[7],可以有效滿足主流觀眾的審美期待。電影《深海》借鑒類型電影的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與策略,在奇幻的英雄敘事類型外殼下注入現(xiàn)實(shí)精神,用絢麗的水墨粒子特效技術(shù)與奇觀夢幻的故事滿足了網(wǎng)生一代對“想象力消費(fèi)”的需求,并以現(xiàn)實(shí)思考支撐著對“想象力”的表達(dá)。
“現(xiàn)實(shí)主義電影及其現(xiàn)實(shí)主義電影觀念的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換,一個重要的方面就是要探索現(xiàn)實(shí)主義電影與類型化的結(jié)合?!盵8]現(xiàn)實(shí)主義電影關(guān)注人們的內(nèi)心需求,以小人物切入聚焦對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,而通過類型化的范式能使故事為觀眾所接受與認(rèn)同。《深?!返墓适戮€索套用了美國好萊塢動畫電影英雄敘事模式,卻也在英雄人物成長的設(shè)定上打破了傳統(tǒng)的刻板印象,以現(xiàn)實(shí)定位的角度賦予英雄以普通人的本色,打破了傳統(tǒng)英雄敘事模式與現(xiàn)實(shí)主義敘事的壁壘。
沃格勒將英雄之旅分為“第一幕(日常世界、冒險的召喚、拒絕召喚、見導(dǎo)師)、越過第一道邊界、第二幕上(考驗(yàn)、敵人和伙伴、接近最深的洞穴)、磨難、第二幕下(報酬、返回之路)、復(fù)活、第三幕(攜萬能藥回歸)”[9]。《功夫熊貓》《冰雪奇緣》等好萊塢動畫電影都運(yùn)用了該敘事模式。《深?!穭t在這套英雄敘事結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上改編與重構(gòu),讓英雄人物貼合現(xiàn)實(shí)。影片中的英雄之旅體現(xiàn)在小丑南河身上,小丑不僅救下參宿的生命,并在參宿夢中化作南河助她完成了自我蛻變。第一幕對應(yīng)南河欲將參宿趕出深海大飯店;參宿招來喪氣鬼,南河為了海精靈和錢暫時將參宿留下,這對應(yīng)了越過第一道邊界;第二幕上對應(yīng)參宿被拋棄又惹來喪氣鬼,南河施救,二人建立起情感;磨難階段對應(yīng)二人尋找深海之眼,南河幫助參宿對抗喪氣鬼到達(dá)深海之眼,自己卻犧牲了;第二幕下對應(yīng)參宿在病床上夢醒,意識到現(xiàn)實(shí)中小丑為了救墜海的自己已犧牲,影片在此處進(jìn)行敘事結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新,對參宿的夢境與現(xiàn)實(shí)作出了解釋,增強(qiáng)了故事的情緒感染力,完成了敘事結(jié)構(gòu)的閉合。而英雄形象的設(shè)定上,小丑南河與傳統(tǒng)的英雄形象不同,小丑和南河都沒有端正的五官容貌,而是一副“潦草”的流浪漢模樣;作為深海大飯店老板的他毫不掩飾對金錢物質(zhì)的欲望,甚至將海精靈的迷幻藥用在顧客身上。好萊塢的英雄電影中,英雄往往天賦異稟,而《深海》則刻畫了一個不甘命運(yùn)出走家鄉(xiāng)為夢想打拼奮斗的青年,盡管受盡生活捶打,卻仍然會在陌生人遇難時奮不顧身相救?!渡詈!分心虾拥挠⑿壑煤腿宋镌蛷?qiáng)調(diào)的是現(xiàn)實(shí)生活挫敗之下的英雄底色,是對英雄的祛魅,讓英雄回歸為具有劣根性的普通人,證明了英雄并非天生偉大,平凡的人也可以書寫自己的英雄故事。
較中國傳統(tǒng)動畫電影來說,新一代的動畫作品借助技術(shù)的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了新的蛻變,在滿足了互聯(lián)網(wǎng)時代受眾對動畫電影“想象力消費(fèi)”的需求的同時,隱含著對社會現(xiàn)實(shí)的深切關(guān)懷。據(jù)貓眼專業(yè)版數(shù)據(jù),截至2023年8月,電影《深?!房偲狈窟_(dá)9.19億[10],超《冰雪奇緣2》票房成績,成中國影史動畫片票房榜第十名。這證明《深海》不僅滿足了網(wǎng)生一代的“想象力消費(fèi)”的需求,也展示了中國動畫電影告別神話故事改編之后,以原創(chuàng)現(xiàn)實(shí)故事滿足受眾需求的勇氣與成功實(shí)踐。
陳旭光將“想象力消費(fèi)”界定為“受眾(包括讀者、觀眾、用戶、玩家)對于充滿想象力的藝術(shù)作品的藝術(shù)欣賞和文化消費(fèi)”[11]129?;ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下,“狹義的想象力消費(fèi)則主要指青少年受眾對于超現(xiàn)實(shí)、‘后假定性’、玄幻、科幻、魔幻類作品的消費(fèi)能力和消費(fèi)需求”[11]129。近年來,動畫電影在“想象力”和技術(shù)的加持下,為受眾帶來了審美奇觀與視聽震撼。如《哪吒之魔童降世》《西游記之大圣歸來》等高票房動畫電影皆跳脫出經(jīng)典動畫電影窠臼,既給予了受眾新奇的體驗(yàn),又符合網(wǎng)生一代對作品中通過突破社會常規(guī)而確認(rèn)自身獨(dú)特性的審美需求。相較于這些神話改編作品,原創(chuàng)現(xiàn)實(shí)題材故事的動畫電影在“想象力消費(fèi)”的趨勢下開始嶄露頭角?!渡詈!纷灾餮袆?chuàng)“粒子水墨”技術(shù),影片中海洋生物、毛發(fā)、波浪等畫面,皆由流動的粒子匯聚在一起,最終呈現(xiàn)出五彩斑斕的深海盛象,滿足了觀眾對視覺震撼的“想象力”需求。
除了對角色和場景進(jìn)行想象構(gòu)建,電影更以現(xiàn)實(shí)的深度揭示抑郁癥患者的個體困境,讓“想象力”的詮釋不僅僅浮于表面。《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019~2020)》顯示,青少年抑郁檢出率為24.6%[12]?!?022年國民抑郁癥藍(lán)皮書》指出,青少年抑郁癥69.57%與家庭關(guān)系有關(guān)[13]?!渡詈!穼⒁钟舭Y的脫離群體、心情低落、自殺傾向、禮節(jié)性微笑等行動細(xì)節(jié)融入故事之中,借抑郁癥青少年的縮影——參宿,表現(xiàn)他們內(nèi)心的掙扎,揭示隱藏在他們“懂事”“孝順”背后那些不可見的訴求,呼吁社會對他們予以有效的治療和幫助?!渡詈!酚谩跋胂罅Α钡谋磉_(dá)塑造了深海下的“擬像環(huán)境”,滿足了互聯(lián)網(wǎng)背景下的受眾的需求,又以現(xiàn)實(shí)的筆觸構(gòu)思出這令人觸動的催淚之作,拓展了“想象力消費(fèi)”的新維度,是國產(chǎn)動畫電影在創(chuàng)作實(shí)踐道路上的全新突破。
《深海》在看似絢麗的視聽盛宴背后向觀眾展現(xiàn)了灰調(diào)的現(xiàn)實(shí)底色,揭示了抑郁癥患者這一群體的精神世界,以一段奇幻的深海冒險之旅講述了抑郁癥人群的自救故事?!渡詈!窋[脫了國產(chǎn)動畫電影多使用神話故事改編的窠臼,以一位小女孩的潛意識符號串聯(lián)起整部影片,展現(xiàn)了一段獨(dú)特的生命旅程。影片創(chuàng)造性地將類型敘事范式與現(xiàn)實(shí)主義融合,構(gòu)建出生動的奇幻故事,滿足了網(wǎng)生一代的“想象力消費(fèi)”需求。在春節(jié)檔以“合家歡”為主流的特定時期,該電影大膽地以抑郁癥兒童的視角來講述和理解這一群體,用超現(xiàn)實(shí)的幻想與影像修辭呈現(xiàn)創(chuàng)傷,抒發(fā)對他們的關(guān)懷。《深?!匪鶐淼纳鐣F(xiàn)實(shí)意義尤為特別,為國產(chǎn)動畫電影的創(chuàng)作提供了參考。