每當(dāng)我看到書包上掛著的玩偶時,我都會想起好朋友小剛嘴角上揚(yáng)笑得活像個三歲小孩的樣子。
在一個充滿陽光的周六,我們終于商議好了去那個充滿神秘和樂趣的電玩城游玩。
我們?nèi)『昧擞矌?,就去娃娃機(jī)旁去抓娃娃。小剛先試著投了兩枚硬幣,握著搖控桿,對準(zhǔn)位置,把按鍵一按,沒抓到。不過,他沒有泄氣,而是沖我呵呵一笑說道:“該你了,試一試吧?!蔽椅×怂慕逃?xùn),仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍后才按了下去。可我也沒有抓到。于是,我們便開始各抓各的。
過了半天時間,我只抓到三個,而他都已經(jīng)抓到六個了,足足是我的兩倍!恍惚間我看到了娃娃機(jī)中的小熊貓,心里非常想要,可是我清楚地知道,自己抓娃娃的技術(shù)實(shí)在是太差了,可那只可愛的小熊貓仿佛在嘲笑我無法觸及的夢想。沒辦法,我只能懇求小剛幫我抓這個玩偶,他點(diǎn)頭同意了。
他先是摩拳擦掌,然后便開始抓娃娃。隨著兩道“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音,他投進(jìn)了兩個幣,開始抓了起來:只見他把手搭在操控桿上,按下去,沒有抓到。重復(fù)了一遍操作后,也還是沒抓到。他咬著牙,握著拳頭對我說:“放心,我一定給你抓到這個玩偶!”
經(jīng)過了許多次努力,小剛終于抓到了小熊貓。只見成功后的他嘴角不住地往上揚(yáng),眉毛都舒展開了,眼睛都笑成了月牙。他欣喜若狂地在原地蹦來蹦去,嘴里不停地喊著:“我抓到了,我抓到了!”
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起小剛的笑容,心中總會涌起一股暖流,同時也讓我明白:其實(shí)生活中的美好往往就在我們身邊。
(指導(dǎo)老師:陳曉瑋)
教師點(diǎn)評
小作者記敘了自己和好朋友一起“抓娃娃”的過程,重點(diǎn)寫出了朋友在這個過程中的表現(xiàn),通過對人物動作和神態(tài)的描寫,表現(xiàn)了他們之間深厚的友誼。