開(kāi)發(fā)思政富礦

孫凌杉

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)通過(guò)“行走課堂”“七彩課堂”“博學(xué)課堂”等，將思政課堂與社會(huì)課堂緊密結(jié)合，打造出具有鮮明礦大特色的“思政金課”。

“行走課堂”

2022年12月7日，徐州市賈汪區(qū)的潘安湖畔，一堂別開(kāi)生面的思政課正在進(jìn)行。在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記劉波和校馬克思主義學(xué)院、環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院等教授的帶領(lǐng)下，礦大學(xué)子走進(jìn)了潘安湖轉(zhuǎn)型之路展館。

環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院的胡振琪教授為同學(xué)們講述了潘安湖從采煤沉陷區(qū)轉(zhuǎn)型為國(guó)家濕地公園的傳奇故事。在徐州辦學(xué)的40多年里，礦大與徐州因煤結(jié)緣。徐州有130余年的采煤歷史，長(zhǎng)期煤炭開(kāi)采對(duì)區(qū)域耕地、生態(tài)等造成嚴(yán)重破壞，累計(jì)形成38萬(wàn)余畝采煤塌陷地。在采煤塌陷地治理與生態(tài)修復(fù)過(guò)程中，礦大積極開(kāi)展了多項(xiàng)科技攻關(guān)。

采煤沉陷區(qū)的綜合整治涉及采礦工程、開(kāi)采沉陷預(yù)計(jì)、生態(tài)修復(fù)、土地復(fù)墾、景觀再造等多個(gè)學(xué)科和技術(shù)的集成。胡教授回顧了自2008年開(kāi)始，礦大環(huán)測(cè)學(xué)院、力土學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等多個(gè)院系的專家學(xué)者與地方國(guó)土部門(mén)等一起進(jìn)行大量而艱苦的工作，包括潘安湖采煤沉陷區(qū)水土資源調(diào)查、開(kāi)采沉降預(yù)計(jì)、采煤沉陷區(qū)土地復(fù)墾技術(shù)、塌陷土地地貌重塑及景觀再造技術(shù)等，同學(xué)們聽(tīng)得入神。

接著，胡教授又介紹了礦大與國(guó)土部門(mén)合作完成的潘安湖生態(tài)修復(fù)規(guī)劃：按照基本農(nóng)田整理、采煤塌陷地復(fù)墾、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、濕地景觀開(kāi)發(fā)四位一體的建設(shè)模式，通過(guò)挖土造田、開(kāi)湖造景、培育濕地等方式，打造集湖泊濕地觀光、生態(tài)休閑健身于一體的生態(tài)濕地公園。生動(dòng)的講解，讓學(xué)子們感受到新時(shí)代礦業(yè)發(fā)展的豐富內(nèi)涵。

2017年12月12日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到徐州賈汪區(qū)潘安湖神農(nóng)碼頭考察。經(jīng)過(guò)一系列的生態(tài)修復(fù)，潘安湖已成功轉(zhuǎn)型為風(fēng)景秀麗的國(guó)家濕地公園?？吹窖矍暗暮熅懊溃?xí)近平總書(shū)記夸贊賈汪轉(zhuǎn)型實(shí)踐做得好，現(xiàn)在是“真旺”了。

離開(kāi)潘安湖轉(zhuǎn)型之路展館，師生們登上了游船。泛舟湖上，大家親身感受著賈汪區(qū)從“一城煤灰半城土”蛻變成“一城青山半城湖”的生動(dòng)轉(zhuǎn)型。在神農(nóng)碼頭的石碑前，一場(chǎng)熱烈地探討就此展開(kāi)，師生們暢所欲言，共同探討“只有恢復(fù)綠水青山，才能使綠水青山變成金山銀山”的邏輯內(nèi)涵，感悟“兩山”理論的重要意義。

馬克思主義學(xué)院教授池忠軍聚焦黨的二十大報(bào)告，圍繞人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)理問(wèn)題，從本體論、認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論等3個(gè)角度，向同學(xué)們系統(tǒng)地闡釋了中國(guó)式現(xiàn)代化與生態(tài)文明之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系。課后，馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2022級(jí)博士生高天宇說(shuō)，“行走在美麗的潘安湖畔，我強(qiáng)烈地感受到‘兩山理論的科學(xué)內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義”。環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)2020級(jí)本科生劉凱認(rèn)為這堂體驗(yàn)式、沉浸式的思政課讓自己的目標(biāo)更堅(jiān)定了，“作為環(huán)境學(xué)子，我們要在建設(shè)美麗中國(guó)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生理想?！?/p>

近年來(lái)，礦大著力構(gòu)建“思政課程+課程思政+日常思政”的大思政工作格局，學(xué)校先后以生態(tài)濕地、煤海礦山、紅色場(chǎng)館等地作為教學(xué)場(chǎng)景開(kāi)展了“行走的大思政課”系列活動(dòng)。同學(xué)們深入基層一線，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神。

2023年12月9日，江蘇淮安周恩來(lái)紀(jì)念館迎來(lái)了江蘇省高校紅色文化協(xié)同育人暨愛(ài)國(guó)主義“行走的大思政課”，礦大黨委書(shū)記劉波在致辭中指出，把“大思政課”搬進(jìn)周恩來(lái)紀(jì)念館，是立足協(xié)同視野、凝聚育人合力的一次創(chuàng)新探索，也是善用社會(huì)大課堂講活“大思政課”的生動(dòng)實(shí)踐。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，礦大學(xué)子誦讀了江竹筠、夏明翰等革命烈士在獄中所寫(xiě)書(shū)信，講述紅色家書(shū)背后濃厚熾烈的初心使命。在周恩來(lái)紀(jì)念館，師生沉浸式感悟周恩來(lái)的偉大精神風(fēng)范。研學(xué)課堂上，礦大馬院黨委書(shū)記還為同學(xué)們開(kāi)設(shè)了專題講座。這堂“行走的大思政課”讓同學(xué)們切身體會(huì)到學(xué)好紅色文化、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的重要意義。

“七彩課堂”

如果有人發(fā)起一項(xiàng)調(diào)查“2023年暑假，礦大學(xué)子去哪兒？”可能收到最多的答案就是“我下井做調(diào)研”“我在鄉(xiāng)村田野調(diào)查”“我去紅色基地學(xué)習(xí)”

2023年7月，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)精心為學(xué)子們打造了實(shí)踐報(bào)國(guó)“七彩大思政課”，分為理論宣講“紅”、志愿服務(wù)“橙”、烏金筑夢(mèng)“金”、低碳環(huán)?！熬G”、品牌活動(dòng)“青”、安全科普“藍(lán)”、美麗中國(guó)“紫”等7個(gè)主題。學(xué)校先后組織了606支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，6038名同學(xué)奔赴全國(guó)各地，在改革前沿、工廠一線、城市社區(qū)和基層鄉(xiāng)村，用自己的腳步丈量祖國(guó)大地。

據(jù)悉，礦大“太陽(yáng)石”博碩士黨員社會(huì)實(shí)踐團(tuán)已連續(xù)16年組織了300多名師生走進(jìn)全國(guó)7省的32座礦山。同學(xué)們?cè)诿汉Ｉ钐帯白哉铱喑浴?，考察井下、礦山一線的生產(chǎn)環(huán)境。

在煤礦一線，工人、技術(shù)骨干以行走方式為同學(xué)們講授了最樸實(shí)、最具有感染力的“實(shí)踐思政課”。實(shí)踐團(tuán)的鄭西貴教授、劉恒鳳博士等10余名師生也面向煤礦生產(chǎn)技術(shù)骨干講授《煤礦遠(yuǎn)程掘進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)》《深部礦山相變蓄熱功能充填采熱機(jī)理及方法研究》等一線生產(chǎn)科技幫扶報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)向工人師傅推演分析生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)難題。

他們還聚焦煤炭行業(yè)難題，在保障安全的前提下，現(xiàn)場(chǎng)考察了沖擊地壓災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了降載釋能的礦震致沖風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)化初步方案，對(duì)降低強(qiáng)礦震的發(fā)生頻次起到了更精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)作用，為一線工人在工作面后期安全回采提供了參考方案。

為了更好地幫助更多同學(xué)了解煤炭行業(yè)的需求、痛點(diǎn)，提高專業(yè)學(xué)習(xí)的使命感，實(shí)踐團(tuán)對(duì)一線生產(chǎn)環(huán)境、設(shè)備智能化機(jī)械化裝備、露天煤礦磅礴生產(chǎn)場(chǎng)景、中控調(diào)度室數(shù)字化信息化呈現(xiàn)、煤礦職工日常生活狀態(tài)、周邊設(shè)施配套等進(jìn)行了影像采集，并制作成視頻短片，受到廣大同學(xué)歡迎。

礦大馬院黨委書(shū)記閻國(guó)華表示，大思政課既需要從宏觀上關(guān)注理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)融合，也需要從中觀上系統(tǒng)認(rèn)識(shí)社會(huì)生活對(duì)于青年成長(zhǎng)的多維意義，還需要從微觀上努力探索社會(huì)生活融入青年成長(zhǎng)的實(shí)踐場(chǎng)景，不斷提升大思政課的針對(duì)性和親和力?！捌卟蚀笏颊n”緊盯學(xué)生的具體需求，立足關(guān)聯(lián)場(chǎng)域教育資源，以體現(xiàn)親近相知為原則，構(gòu)建多層次、立體化和特色鮮明的大思政課堂。

“博學(xué)課堂”

在礦大，“音樂(lè)廳里的思政課”“學(xué)生宿舍區(qū)里的思政課”等形式豐富的“大思政課”也同樣吸引同學(xué)“入圈”。學(xué)子們?cè)谛撵`灌溉中感受著教育的力量，逐步實(shí)現(xiàn)了從“心動(dòng)”到“行動(dòng)”的轉(zhuǎn)變。

2023年6月2日，礦大明德禮堂演出了為慶祝建校114周年編創(chuàng)的原創(chuàng)話劇——《先聲》。這是一部圍繞中國(guó)近現(xiàn)代工礦業(yè)先驅(qū)、礦大首屆畢業(yè)生、一號(hào)畢業(yè)證獲得者張廣石先生，投身礦業(yè)、甘于奉獻(xiàn)一生的感人故事進(jìn)行創(chuàng)作的作品。

10月，另一部由礦大蘇軾研究院師生編寫(xiě)，?！疤?yáng)石”劇社歷時(shí)兩年精心排演的校園原創(chuàng)大劇——《石炭歌者蘇徐州》在校上演。這部話劇主要描繪了蘇軾在徐州任職期間，治水尋炭的歷史功績(jī)。它讓學(xué)子們感受到蘇軾與徐州、與礦大的深厚淵源。

《先聲》《石炭歌者蘇徐州》等校園原創(chuàng)話劇，讓思政課不再局限于教室中、課本上、作業(yè)里。它們推動(dòng)了中華優(yōu)秀文化與思政教育的有機(jī)融合，讓思政課從“曲高和寡”走向“潤(rùn)物無(wú)聲”。

2023年10月25日，名為“傳承經(jīng)典·誦讀中國(guó)”的主題誦讀活動(dòng)令人耳目一新。來(lái)自礦大20個(gè)學(xué)院的學(xué)生代表誦讀了《屈原頌》《淮塔碑頌》《大雪里的青春中國(guó)》《紅色家書(shū)》《永不消逝的聲音》等經(jīng)典作品。臺(tái)上的誦讀者聲情并茂，臺(tái)下的同學(xué)感受強(qiáng)烈。在誦讀中演繹“趙一曼”的數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生王梓萌難忘自己在一個(gè)多月的持續(xù)排練中，一遍又一遍地讀著趙一曼寫(xiě)給兒子的那封歷經(jīng)百年的紅色家書(shū)。經(jīng)過(guò)這次演出，她深刻理解了趙一曼對(duì)兒子不能盡教育之責(zé)的愧疚、臨死堅(jiān)貞不屈的志氣以及對(duì)祖國(guó)赤膽忠心的豪情。

在校園，文藝匯演不僅是一堂文化修養(yǎng)教育課，更是一堂震撼人心的思政教育課。2023年12月18日晚，礦大明德禮堂座無(wú)虛席，這里正在舉行由同學(xué)們自編自導(dǎo)的、主題為“以美潤(rùn)心?向美而行”的文藝匯演。

首先開(kāi)場(chǎng)的原創(chuàng)漢代音樂(lè)作品《大漢氣象》是由礦大實(shí)驗(yàn)音樂(lè)考古團(tuán)隊(duì)根據(jù)文獻(xiàn)資料、出土文物以及漢畫(huà)像磚上記錄的有關(guān)漢代音樂(lè)文化信息，使用以漢代樂(lè)器為主的樂(lè)器配置，復(fù)原的漢代音樂(lè)文化實(shí)景。它描繪了巍巍大漢王朝國(guó)泰民安、歌舞升平、萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、開(kāi)拓疆土的恢宏氣象。

演出中，經(jīng)典的合唱曲目《煤啊，我的情人我的灰姑娘》響徹會(huì)場(chǎng)，這首專門(mén)為煤炭工人和煤炭行業(yè)所作的無(wú)伴奏合唱作品淳樸感人。大合唱《我就是你》則歌頌了丁香烈士時(shí)鐘曼的英雄事跡，展示了她不懼?jǐn)橙恕⒁曀廊鐨w的傳奇人生。伴隨著音樂(lè)的起落，同學(xué)們感受到激蕩人心的音樂(lè)魅力和經(jīng)久不息的愛(ài)國(guó)情懷。

綿綿用力，久久為功。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)匯聚開(kāi)放多元的“大思政課”資源，形成“大思政課”合力，創(chuàng)新連接校園和社會(huì)“點(diǎn)線面”一體化的思政大課堂，讓思政課堂變得“大”了起來(lái)，“實(shí)”了起來(lái)，也讓越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了“真理的味道”。

責(zé)任編輯：刁雅琴