長(zhǎng)湖荷花香

廖俊杰

題目：請(qǐng)為家門口的大好河山寫一篇文章。既可以描寫自己家鄉(xiāng)近年來(lái)的建設(shè)成就和變化，暢談自己的看法和感受；也可以對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行展望，提出自己的見(jiàn)解和建議。

“粉紅笑臉迎風(fēng)擺，只只綠船不劃槳。”這說(shuō)的便是荷花，而令我魂?duì)繅?mèng)縈的正是長(zhǎng)湖這片清香的荷花。（謎語(yǔ)引入，童趣十足）

小時(shí)候的記憶里，爺爺經(jīng)常帶我到長(zhǎng)湖邊玩耍。我看著湖面漂浮的那層油脂，心里有些發(fā)膩，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的荷葉也勾不起我絲毫興趣。（近的油脂，遠(yuǎn)的荷葉，可見(jiàn)長(zhǎng)湖生態(tài)環(huán)境曾遭到破壞。但描寫過(guò)于簡(jiǎn)短，缺少?zèng)_擊力）

可每當(dāng)我抱怨時(shí)，爺爺總會(huì)無(wú)限神往地對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候可不是這樣的呢，那時(shí)渴了，就趴下身來(lái)喝水。立夏一過(guò)，荷花無(wú)窮無(wú)盡；下雪時(shí)，湖面結(jié)了冰，我們就去刨冰抓魚……”（湖水的清，荷花的艷，抓魚的樂(lè)，令人神往）爺爺悵然地望著有些發(fā)暗的長(zhǎng)湖。我幻想著爺爺口中的那個(gè)長(zhǎng)湖，幻想著那一望無(wú)際的清澈碧水，田田荷葉。

隨著近些年“保護(hù)水資源”的口號(hào)響起，長(zhǎng)湖也被列為濕地保護(hù)區(qū)之一。爺爺打電話告訴我，湖水那個(gè)清喲，荷花那個(gè)艷喲，蓮蓬那個(gè)香喲……在美景的誘惑下，我踏上了回鄉(xiāng)之途。

走上小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)湖的碧浪如同遼闊草原。那翻涌的綠色荷葉，搖曳的粉色仙子，從天際奔涌而來(lái)。還未靠近，一股清香已令人沉醉。近了近了，這長(zhǎng)湖中的荷花，讓我心醉：它們是挺直的呀，亭亭玉立；它們是相愛(ài)的呀，甜蜜簇?fù)?。有的荷花熱情灑脫，綻開自己粉紅的花瓣供人欣賞；有的荷花嬌小嫵媚，半開著花瓣散發(fā)陣陣清香；有的荷花還依然害羞哩，關(guān)著花瓣不肯見(jiàn)人。水是清澈見(jiàn)底的，偶爾看見(jiàn)一條小魚兒，在荷花與荷葉的間隙中，一動(dòng)也不動(dòng)地曬著太陽(yáng)睡著覺(jué)哩。（整段由遠(yuǎn)及近，描寫有層次）

我蹲在湖邊，癡癡地欣賞著。突然，一圈圈漣漪泛起，小魚兒以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走。而湖面上也只剩下那瓣調(diào)皮的荷花瓣，只見(jiàn)它身形窈窕，如同一只輕盈的小船漂浮在湖面，漂呀漂呀……（逃走的小魚，漂移的荷瓣，相映成趣，動(dòng)感十足）一抬頭，一扇荷葉輕撫我的臉頰，好不親昵！我輕撫著碧綠的荷葉，它上面的小露珠如同一顆顆晶瑩的寶石滴溜溜滾動(dòng)。倏忽一轉(zhuǎn)眼，它又回到原點(diǎn)，在陽(yáng)光的折射下，散發(fā)著璀璨的光芒！一陣微風(fēng)襲來(lái)，荷花與荷葉翩翩起舞，仿佛在向我招手問(wèn)好哩。（重點(diǎn)寫荷葉，寫露珠，描寫細(xì)膩，生動(dòng)傳神）

霎時(shí)間，我沉浸在這“綠色的金子”中，這里無(wú)處不是清幽的荷香。我陷入深思，習(xí)爺爺說(shuō)得好：綠水青山，就是金山銀山！這長(zhǎng)湖水鄉(xiāng)，只要保持下去，水質(zhì)定會(huì)越來(lái)越清亮，荷香必將越來(lái)越濃?。ㄟ@段寫思考感悟，扣緊主題：保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)變得更有魅力）

??！我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，這片如同綠翡翠的長(zhǎng)湖，荷香悠悠，風(fēng)韻天成。我愛(ài)你們！我深愛(ài)著你們！

（指導(dǎo)老師 劉 燕）

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特邀名師劉燕，語(yǔ)文高級(jí)教師，湖北省語(yǔ)文名師，在作文教學(xué)領(lǐng)域成績(jī)斐然，輔導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

問(wèn)：如何提煉自己的生活經(jīng)歷為作文素材？

答：寫好作文的前提是對(duì)生活細(xì)膩的觀察與感悟。這里有四個(gè)原則，大家可以好好揣摩。一，化繁為簡(jiǎn)，提煉關(guān)鍵詞句。我們可以把生活經(jīng)歷按照敘事、場(chǎng)景、情感、主題等分門別類，讓看似雜亂無(wú)章的生活經(jīng)歷，變得有規(guī)律可循。二，聚焦細(xì)節(jié)，還原真實(shí)場(chǎng)景。真實(shí)的故事，最能打動(dòng)人心，看似不起眼的細(xì)節(jié)，最能震顫讀者的心靈。三，個(gè)性思考，引發(fā)情感共鳴。用積極樂(lè)觀的心態(tài)找尋平凡生活的閃光點(diǎn)，用自我審視的態(tài)度感悟小事中的大道理。四，一線串珠，注意提煉技巧。借助關(guān)鍵詞句這個(gè)線索，找到有相似之處的生活經(jīng)歷，在對(duì)比中，深入思考，區(qū)分它們各自的特點(diǎn)和意義。