口哨與小狗

文/李曉燕

小朋友，你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小狗呢？小狗是人類(lèi)最好的朋友，你高興時(shí)，它會(huì)陪你一起高興；你難過(guò)時(shí)，它會(huì)守在你身旁不離不棄；你到家時(shí)，它第一時(shí)間出現(xiàn)在你面前；你夸它時(shí)，它就像擁有了全世界。今天欣賞的樂(lè)曲《口哨與小狗》，講的是一個(gè)小男孩牽著自己心愛(ài)的小狗，吹著口哨出去散步的情景?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)音樂(lè)的世界吧！

聽(tīng)【小耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)】

《口哨與小狗》，又譯《吹口哨的少年與小狗》，是美國(guó)作曲家普萊亞（1870—1943）于1905 年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲。曲調(diào)輕松、活潑，形象逼真、可愛(ài)。它描繪了小主人吹著口哨，和心愛(ài)的小狗在林蔭道上散步的情景。

樂(lè)曲為回旋曲式，C 大調(diào)，2/4 拍。樂(lè)曲前面有一個(gè)短小的前奏：它取自A 段的第一樂(lè)句，后半部稍有變化。前奏之后，口哨以主奏“樂(lè)器”的身份加入，其他高音樂(lè)器為之襯托。由于這里用了許多附點(diǎn)音符和三連音，顯得十分活潑而富有彈跳性，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了小主人輕松、愉快的心情。

經(jīng)過(guò)一段間奏，是樂(lè)曲的B 段，它轉(zhuǎn)到F 大調(diào)上。這時(shí)，口哨停止，主旋律轉(zhuǎn)給低音樂(lè)器演奏。因此，在音色上與A 段形成鮮明的對(duì)比。它描繪了小狗跟小主人跑跑跳跳的可愛(ài)動(dòng)作，同時(shí)，也描繪了他們嬉戲打鬧的景象；緊接著A 段再次出現(xiàn)，在一聲重音后C 段出現(xiàn)，由八拍重音及四個(gè)輕快的音組成，小男孩和小狗眼前又出現(xiàn)了另外一番景象，八拍重音重復(fù)四次之后，再經(jīng)過(guò)一段過(guò)門(mén)，A 段再現(xiàn)，接尾聲。

玩【小游戲，玩一玩】

隨《口哨與小狗》音樂(lè)做律動(dòng)。

目的：通過(guò)體態(tài)律動(dòng)進(jìn)一步將音樂(lè)與動(dòng)作相結(jié)合，達(dá)到更好地欣賞、感受、體驗(yàn)音樂(lè)的目的，從而理解音樂(lè)，更好地表達(dá)音樂(lè)情感。

抬腿踏步

轉(zhuǎn)個(gè)圈

面對(duì)面

鞠個(gè)躬

秀【小才藝，秀一秀】

樂(lè)曲旋律中的口哨聲輕快悅耳，讓人忍不住也想吹一吹呢！可以和爸爸媽媽一起模仿吹口哨，也可以讓爸爸媽媽教你們吹口哨的方法，跟著音樂(lè)秀出你們的風(fēng)采吧！別忘了，結(jié)尾的小狗叫聲出現(xiàn)時(shí)也可以模仿小狗的形態(tài)和聲音哦!

做【小巧手，做樂(lè)器】

自制小樂(lè)器：制作卡祖笛。

快和你的家人一起來(lái)做個(gè)漂亮的卡祖笛，隨著音樂(lè)演奏旋律吧。也可以用你喜歡的方式進(jìn)行演奏哦！

準(zhǔn)備好吸管、塑料袋、彩筆、彩紙、剪刀、膠布。

將吸管剪成合適的長(zhǎng)度。

在吸管上剪出一個(gè)小孔。

一起裝飾卡祖笛吧！