作文取勝四大“秘訣”

作文要出彩，就必須克服千篇一律的毛病，運用創(chuàng)新寫作手法出奇制勝。請看使作文出彩的四大“秘訣”。

一、秘訣一：眉目傳神

題目是整篇文章的眉目，一個好題目可以概括整篇文章的內(nèi)容，呈現(xiàn)文章的寫作思路和蘊含的主旨，突顯文體特色，給人耳目一新的感覺。好題目還能夠吸引讀者眼球，激發(fā)作者的寫作興趣，在整篇文章中起到眉目傳神的作用。

寫作技巧：要想使題目新穎出眾，首先要準(zhǔn)確把握寫作重點，要緊扣話題來擬定題目。其次，要想使得文章題目更加醒目，就要在題目中有耀眼的詞語出現(xiàn)，吸引讀者的注意力。擬題時確保文章題目短小簡潔，給人留下深刻印象，也可以留出想象空間。在擬題過程中，要做到高度概括，可以采用修辭手法來增強(qiáng)題目的吸引力。例如：

題目一：小議誠信；

題目二：失敗是種難言的美麗；

題目三：人生也是一張答卷。

點評：第一個題目，作者直接點明文章論述的重點——誠信。第二個題目，作者運用了深化中心的擬題方法，不僅點明論述的主題是“失敗”，還指出失敗是“一種難言的美麗”，明確了中心論點。第三個題目，作者運用比喻、引用詩詞等方法擬題，讓題目情感飽滿，吸引讀者眼球，也為寫作找到了突破口。

二、秘訣二：打造鳳頭

好的開頭是作文成功的一半。開頭也叫“鳳頭”，小巧精美。開頭要點題，能夠引出下文。

寫作技巧：作文開頭的寫法有很多種，要根據(jù)文章體裁和表達(dá)內(nèi)容來確定如何開頭。在寫人、寫事或?qū)懢暗奈恼轮?，也會采用不同的開頭方法?？梢赃\用事件貫穿法開頭，也可以通過刻畫重點景物開頭，還可以引用古詩詞開頭?？傊?，要想讓開頭引人入勝，就要做到因文而定，因人而定，突出“鳳頭”的地位，增強(qiáng)文章的吸引力。例如：

1.魯迅先生曾寫出“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這樣的詩句，實際上這也是他人生的寫照，是他高尚人格的重要體現(xiàn)。

2.它是人們公認(rèn)的好鄰居，不僅在處理自家的事情上得心應(yīng)手，還樂于助人。他的身影總是穿梭在田間地頭，在家家戶戶的院子里。

3.那年夏天，我和爺爺頭頂烈日，精心經(jīng)營從荒地里開墾出的“秘密花園”。

4.清晨的陽光灑在草地上，向遠(yuǎn)處望去，群山起伏，好像一幅濃墨重彩的山水畫，藍(lán)天下成群結(jié)隊的牛羊在草地上漫步，這片美麗的場景，讓人心生敬畏又流連忘返。

點評：在第一個例子中，引用魯迅的詩句作為文章開頭，并對詩句的內(nèi)涵進(jìn)行了剖析；在第二個例子中，運用人物描寫的方法作為開頭，在開篇部分就引出了主人公，闡述了“好鄰居”這個詞的起源；在第三個例子中，運用描寫的方法開頭，寫出最難忘和溫馨的場景；在第四個例子中，借助景物描寫作為文章的開頭，不僅增強(qiáng)了文章的美感，還為后文的描寫奠定了基礎(chǔ)。

三、秘訣三：逆水行舟

寫作文要學(xué)會從多個角度思考，想人所未想、發(fā)人所未發(fā)的主題，這樣才能寫出新穎的文章。只有立意明確，找準(zhǔn)寫作的切入口，才能寫出具有真情實感的好文章。

寫作技巧：立意是文章寫作的第一步，準(zhǔn)確立意才能有清晰的思路，提高寫作效率。立意要做到“化大為小”，要能在一個相對比較大的、寬泛的范圍內(nèi)選擇某一個點或某一方面，找到突破口，寫出立意鮮明、內(nèi)容充實的好文章。立意也可以“以小見大”，從小的方面去表現(xiàn)深刻的主題，要有現(xiàn)實性、針對性和典型性。只有根據(jù)主題客觀判斷，才能確保立意準(zhǔn)確。例如：

梅花自古以來就是文人墨客喜歡吟詠之物，毛澤東在創(chuàng)作《卜算子·詠梅》時，就寫道“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”，寫出這篇氣勢磅礴的詩詞。雖然都是詠梅，但兩者的風(fēng)格迥然不同。陸游筆下的梅花，處境偏僻，心情寂寞，飽受風(fēng)吹雨打，孤芳自賞；而毛澤東筆下的梅花，不怕冽風(fēng)飛雪，敢于傲雪開放，并且昂然向上，向百花報春，充滿了樂觀主義精神。二者的描寫各有其獨到之處，只有細(xì)心品味，才能感受作者的用心，體會梅花身上特有的品質(zhì)。

點評：片段描寫梅花，不是站在自己的角度直觀敘述，而是對毛澤東和陸游筆下的梅花進(jìn)行了對比剖析，指出兩位大家所表達(dá)的情感是不同的。立意的巧妙之處在于作者善于反其道而行之，突破了思維限制，能夠從不同的角度找到寫作的切入點。作者的情感抒發(fā)有據(jù)可依，指引讀者在閱讀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生深層次的思考，給讀者留下深刻印象。

四、秘訣四：設(shè)置波瀾

寫作文不是平淡就好，而是要寫得曲徑通幽，曲折生姿。在寫作過程中，切忌平鋪直敘，要在流暢中追求跌宕，這樣才能引人入勝，扣人心弦。

寫作技巧：文章情節(jié)有起有伏是引人入勝的法寶?？梢造`活運用巧合法，巧妙地完成情節(jié)設(shè)置，讓文章錦上添花，出奇制勝。可以通過具體場景的構(gòu)建來完成巧妙的設(shè)計，借助一些出人意料而又在情理之中的巧合，讓情感表達(dá)更加真實感人，帶給讀者更多的思考和啟發(fā)。例如：

和往常一樣，在擁擠的食堂，吃完早飯之后，我便匆忙地去涮飯盒。來到水池邊，發(fā)現(xiàn)今天特別擁擠，這讓我非常煩躁。為了快速刷飯盒，完成今天老師布置的“巨型”作業(yè)，我試圖擠過人群到水池的另一面等待接水。由于沒注意腳下，我不慎滑倒，不僅弄臟了衣服，還濺了無辜的旁觀者身上一身水。

點評：片段在場景設(shè)置中運用了巧妙構(gòu)思法，通過巧合的設(shè)計，不僅讓情節(jié)的轉(zhuǎn)折更加流暢，而且揭示了人物的性格特點。

考試讓我歡喜讓我憂

“考試時間到，請停止答題！”這對于久經(jīng)考場的我們來說，并不陌生。隨著這一聲警告，考試就結(jié)束了。等待成績的過程既漫長又難熬，我們卻這樣一次又一次地熬了過來。

課間的教室里，每個人都在用自己的方式放松。這時候，只聽傳來了一聲呼喚。“各位大哥大姐，告訴大家一個重大消息，明天就要考試了！”不知是哪位仁兄又在“廣播”了，對我們放出了重磅炸彈，使原來嘻嘻哈哈、熱鬧非凡的班級，一下子變得鴉雀無聲。正在和同學(xué)說笑的我，一下子緊張起來，松懈的神經(jīng)不由自主地繃緊了，又要考試了嗎？這次我能考好嗎？

于是，我懷著忐忑不安的心情，參加了期中考試，經(jīng)過幾個小時的冥思苦想和奮筆疾書，考試終于結(jié)束了！這次的考題沒有我想象中那么難，也絕非那么容易。我知道，一定有很多陷阱等待著我，為此，每個題我都做得小心翼翼。我的大腦也在飛速轉(zhuǎn)動，一場考試下來，肚子已經(jīng)咕咕叫了。

交卷鈴響，我們像剛出籠的小鳥一樣飛奔出來，歡呼著，議論著。

我現(xiàn)在的心情是喜憂參半，喜的是，太好了！考試結(jié)束了，緊張的氣氛總算可以告一段落了！憂的是天知道，我這次考試成績是否理想！唉，做學(xué)生的，哪一個不命苦？哪一次成績不是苦讀熬出來的？

回到家做完了作業(yè)，我的心就開始超速了，開始回想考試時的每一個細(xì)節(jié)：“唉！這個題是這樣做的嗎？這個題做得錯沒錯……想到這兒，我都懷疑自己是不是接近崩潰了。

我發(fā)現(xiàn)自己有些不太對勁，就極力地自我安慰：沒關(guān)系的！期中考試只是對半學(xué)期的知識考查，不代表我的人生，沒必要那么緊張。想到這里， 我的心情稍微好了些。

我不禁仰天長嘆：唉，考試之后，讓我歡喜讓我憂啊！

點" 評

作者巧妙構(gòu)思，精心布局，站在自己的角度寫出了考試時喜憂參半的心情。“考試讓我喜讓我憂”為題，題眼便是“喜”和“憂”，吸引了讀者的眼球。

開頭用“考試時間到，請停止答題”這句耳熟能詳?shù)脑捵鳛殚_篇，對考試場景進(jìn)行了描寫，明確了文章的主題。接下來，作者詳細(xì)地描寫了自己在考試中、考試后心情的起伏變化——從剛開始的慶幸“考試結(jié)束了，學(xué)習(xí)也就告一段落”，到后續(xù)擔(dān)心考試成績，情感的轉(zhuǎn)折變化自然貼切。文章內(nèi)容豐富，情感飽滿，能讓讀者在閱讀過程中深入思考，突顯了作文取勝四大秘訣之妙用。