想象豐富，妙筆生花

文" 題

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，會(huì)發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵小草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。變形后，你生活的世界將隨之改變。

從下面的題目中選一個(gè)文題寫出你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。發(fā)揮想象力，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)一些。寫完，和同學(xué)交換習(xí)作，看看他們對(duì)你的“世界”是不是感興趣。

地球自述" ""我是一條幸福的蚯蚓

飄在天上的日子" ""夜晚，一棵大樹下的故事

思路點(diǎn)撥

一、分析文題，準(zhǔn)確立意

從文題來看，同學(xué)們明確了本次作文類型屬于想象作文范疇。想象就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，在腦海中描繪出不存在于眼前也沒有在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)過的事物。想象作文是想象的一種文字表現(xiàn)，作文語言具有趣味性，這類文體深受同學(xué)們喜歡。

想象作文一般分為兩種。一種是不給材料的想象作文，比如，童話、寓言和幻想作文。另一種是給材料的，它包括文字材料、圖畫材料和情境材料的想象作文。本次作文屬于文字材料的想象作文。

文字材料的想象作文考驗(yàn)同學(xué)們的思維、觀察與創(chuàng)新意識(shí)。本次作文對(duì)象是六年級(jí)的同學(xué)，這個(gè)年齡段的同學(xué)對(duì)世界充滿好奇心與探索欲，寫想象作文具有優(yōu)勢(shì)。

本次作文是在大單元主題下安排的寫作訓(xùn)練。通過寫變形記，讓同學(xué)們想象自己變成自然界中的另一種存在，重新了解世界變化，講述想象的故事。在寫作中要求同學(xué)們準(zhǔn)確立意，突出故事主題，把故事情節(jié)寫得詳細(xì)具體。

二、確定主題，拓寬思路

本次作文的文題，已經(jīng)為同學(xué)們確定了寫作方向與主題。

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險(xiǎn)?？赡芙Y(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)與小昆蟲去探索一個(gè)全新的世界。同學(xué)們?cè)跇?gòu)思時(shí)，可以把自己看成一個(gè)小動(dòng)物，以自己的經(jīng)歷與所思所感想象一個(gè)冒險(xiǎn)故事，以一種新奇的視角去探索世界。

如果你變成一盞路燈，你將無法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你身旁走過，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事。同學(xué)們要從客觀的角度，以旁觀者的視角去看待生活中的形形色色的人。

想象作文既要求發(fā)揮想象力，又要符合生活實(shí)際。

確定了寫作方向后，需要同學(xué)們確立主題。一個(gè)好的作文主題能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用，引發(fā)讀者閱讀興趣。確定好主題后，就可以發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思成文了?？梢詫?duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行回憶再創(chuàng)造，在此基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷進(jìn)行重組拓展，此時(shí)，神奇的世界就會(huì)在腦海中出現(xiàn)。還可以對(duì)一些事和物進(jìn)行移植。比如，同學(xué)們經(jīng)歷了很多有趣的事情，可以將多件事融合移植到一個(gè)人身上，也就是故事主角的身上。還可以將人的一些神態(tài)、動(dòng)作等移植到動(dòng)物或者植物身上，賦予它們?nèi)说钠犯?，就?huì)呈現(xiàn)出一個(gè)奇妙的世界。在這些具有人的思維的動(dòng)植物身上又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？由此一篇奇妙有趣的想象作文就寫出來了。同學(xué)們有了奇思妙想，你眼中的世界是什么樣子的，你想要這個(gè)世界是什么樣子的，都可以大膽地幻想，奇妙的思想是沒有邊界的。

總之，想象來源于生活又高于生活，同學(xué)們可以在想象的世界里自由遨游，寫出新奇的想象作文。

三、善于觀察，豐富內(nèi)容

寫想象作文離不開對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察。想象也不是天馬行空，毫無邊際，要合情合理，讓人信服。同學(xué)們要有善于觀察生活、觀察世界的眼光，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣非常重要。如何培養(yǎng)這種觀察意識(shí)呢？其一，要用心觀察所見到的事物，從這些事物中選取感興趣的內(nèi)容記錄下來，積累素材，以便在后續(xù)寫作中運(yùn)用。其二，觀察生活并不局限于眼睛所見，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)感官去感受，去看世界的色彩，去聽風(fēng)的低吟，去觸摸花朵的生命等。在觀察中，從不同的角度去感受，多種感官并用，讓想象的內(nèi)容更加豐富多彩。其三，觀察是一個(gè)長(zhǎng)期過程，對(duì)任何事物的觀察都不是一蹴而就的，同學(xué)們要將對(duì)事物的觀察形成一種習(xí)慣，隨時(shí)隨地進(jìn)行觀察，為寫想象作文積累素材。

四、擬寫提綱，精心寫作

一篇好的想象作文除了有豐富的內(nèi)容、有趣的情節(jié)和大膽的想象之外，在寫作之前還要擬定寫作提綱。為使作文結(jié)構(gòu)更加清晰完整，先將作文框架列出來，清晰感知作文的“骨”，在此基礎(chǔ)上豐富文章想象的內(nèi)容，豐滿作文的“肉”。行文時(shí)適當(dāng)運(yùn)用一些修辭，描寫方法等，讓整篇作文的“皮”看起來精美有趣，如此，一篇優(yōu)秀的想象作文就完成了。

本次作文要求是將“變形”的經(jīng)歷寫出來，這一部分要詳細(xì)寫，充分發(fā)揮想象力，要寫得有聲有色。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行取舍，從素材中選取最契合主題的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描寫，讓讀者對(duì)你描寫的新世界充滿興趣；次要情節(jié)可以略寫或不寫，做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。

綜上所述，想象作文既要大膽想象，又要符合科學(xué)，既可天馬行空，又要基于生活。在寫作中，同學(xué)們要從生活中觀察收集素材，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合作文主題進(jìn)行合理創(chuàng)作，把想象作文寫得多姿多彩。

佳作展示

夜晚，一棵大樹下的故事

大家好，我是一棵經(jīng)歷了百年滄桑的古樹。我從很久以前弱不禁風(fēng)的小樹苗長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹?，F(xiàn)在，我的“皮膚”已經(jīng)千瘡百孔，一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)里，總會(huì)住著幾只輕盈的小鳥。它們清脆的歌聲與曼妙的舞姿，給我的生活加了“調(diào)料”。我住在偏遠(yuǎn)的城郊，親眼見證著時(shí)代發(fā)展，以前的青石板街變成了水泥公路；低矮的平房變成了挺拔的樓房。后來這里又變成了一個(gè)小區(qū)，而我，也順理成章地“住”進(jìn)了這個(gè)小區(qū)，成了他們的“門神”。每天傍晚都會(huì)有不少人在我身邊走過，我見證了鄰里之間的友好。經(jīng)歷百年風(fēng)雨的我，早已把這一切看作過眼云煙，幾天前的那個(gè)夜晚，卻發(fā)生了兩件令我感慨萬千、無法忘懷的事。

那個(gè)夏日的傍晚，我的幾位“房客”（玲瓏可愛的小鳥）在我身邊唱歌跳舞，它們?nèi)鱿铝藥灼鹈谖夷_下，還有一些蟋蟀正在快樂地演奏著。我順勢(shì)望去，有不少人在乘涼呢，多數(shù)人都露出其樂融融的表情，在一起談天說地，可其中為什么會(huì)有幾個(gè)“苦瓜臉”呢？難道他們?cè)庥隽耸裁床恍遥?/p>

我隱隱約約地聽到了一位女士無奈地說：“隔壁的劉奶奶得了重病，可她家里很困難，她又是一位空巢老人，兒女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，太可憐了！太可憐了！”語罷，她望著血紅的夕陽，重重地嘆了一口氣。

她的丈夫也是一臉悲傷，低沉地說：“老奶奶人可好了，我們不能眼睜睜地看著她被死神帶走?。】伤龍?jiān)持不去看醫(yī)生，因?yàn)榧揖巢缓茫晌覀儙讉€(gè)也并不是特別寬裕啊。”

大家七嘴八舌地討論著，語氣中的無奈，讓我這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹聽了都覺得心酸。這時(shí)一位大學(xué)生模樣的人發(fā)話了：“我認(rèn)為，如果實(shí)在幫不了忙，可以借助社會(huì)力量來幫助劉奶奶?！?/p>

“社會(huì)力量？你喝了幾年墨水，說話都讓大家聽不懂了?！贝蠹乙荒槻唤獾囟⒅@位知識(shí)淵博的大學(xué)生。

大學(xué)生不緊不慢地解釋道：“各位鄰居們，我說的社會(huì)力量就是指發(fā)動(dòng)更多比我們寬裕的或者有愛心的人為劉奶奶募捐。還有，咱們也可以少捐點(diǎn)錢。我去做劉奶奶的工作，讓她去看醫(yī)生，不用擔(dān)心錢的問題?！?/p>

“還是咱們這位大學(xué)生主意多啊！我明天就去聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)。”一個(gè)人高興地說。

我也默默祝愿道：“愿每一位孤寡老人，都能被善良以待?！?/p>

幾盞“節(jié)能環(huán)保燈”在草叢中若隱若現(xiàn)，晚風(fēng)輕撫著我那一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)。美好的故事依然在這個(gè)靜謐的夏夜繼續(xù)著。

在我對(duì)面的石板路上，一個(gè)可愛的小男孩像頑皮的小猴子蹦來跳去，結(jié)果摔了一跤，胳膊擦破了皮，痛得哇哇大哭。雖然覺得小孩很煩（前不久一個(gè)小壞蛋在我身上刻字），但他的哭聲還是讓我有點(diǎn)兒心軟了，我產(chǎn)生一種想伸出兩根樹藤拉起他的想法，只可惜我不是樹神。

這時(shí)，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”小女孩走來了，她可能是要扶小弟弟起來吧！可她走到小男孩身邊卻停了下來，不一會(huì)，那里就傳來一陣奶聲奶氣的笑。放眼望去，原來這個(gè)小女孩假裝（因?yàn)樗哪樕系囊荒ā凹橛?jì)得逞”的笑暴露了）也“摔倒”了，她那滑稽的姿勢(shì)逗得小男孩哈哈大笑?？粗@位善良的小姐姐的微笑，小男孩也忘記了疼痛，鯉魚打挺兒般地爬了起來。

這是一個(gè)多么不尋常的友善舉動(dòng)??！女孩知道直接扶他會(huì)傷了小男孩的自尊，于是就與他“同病相憐，有難同當(dāng)”，保護(hù)了小男孩的自尊心。

不知不覺中，月亮升起來了，在晚風(fēng)的伴奏中，幾只小鳥在我頭頂飛舞著，唱起了贊美正能量的歌。

愛與正能量，多么親切又溫暖的詞??！我們應(yīng)該積極地傳遞正能量，讓這個(gè)世界變得更加溫暖。

點(diǎn)" 評(píng)

小作者以一棵老樹的視角，講述了發(fā)生在大樹底下的兩個(gè)故事：一個(gè)是鄰里之間的互幫互助，突出鄰居們是如何集思廣益幫助劉奶奶的，同時(shí)上升到社會(huì)層面，傳遞出了互幫互助的正能量。一個(gè)是小姐姐機(jī)智地維護(hù)了小男孩的自尊心，表現(xiàn)了友善的力量。

從整體來看，文章結(jié)構(gòu)完整，語言活潑有趣，內(nèi)容充實(shí)，既展現(xiàn)了自然界中的奇妙世界，又贊美了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人們的美好品德。