未來的___________真奇妙

模擬文題

如今，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀，暢想未來的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，寫一寫未來的衣物、食品、住房、交通、人們的溝通交流方式等會有怎樣的變化。

要求：把題目補充完整；寫作中心明確；有創(chuàng)意；450字左右。

構(gòu)思引路

寫作前，我們要選擇一個具體的角度切入，結(jié)合科技發(fā)展趨勢，寫出其先進(jìn)性。

1.未來的衣物

未來的衣物可能擁有自我清潔，調(diào)節(jié)溫度，甚至醫(yī)療監(jiān)測的功能。納米技術(shù)的應(yīng)用，使得衣物能夠根據(jù)外界環(huán)境和人體狀態(tài)自動調(diào)節(jié)，保持最佳舒適度。

2.未來的食品

除了滿足人類的基本生存需求，未來的食品可能融入健康、環(huán)保、個性化等多重元素，營養(yǎng)價值更高，口味更鮮美，更符合個人需求。

3.未來的住房

未來的住房能夠通過智能系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、濕度和光照，確保居住者的舒適度。墻體采用可循環(huán)利用的環(huán)保材料，屋頂覆蓋著太陽能板，為家庭提供綠色能源。

4.未來的交通

無人駕駛汽車、高速磁懸浮列車，甚至是個人飛行器，將讓未來的出行變得更加安全、快捷。城市交通系統(tǒng)通過智能網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化，提高了出行效率。

5.未來的溝通

未來，人們可以通過全息投影技術(shù)，與遠(yuǎn)方的親朋好友或工作伙伴實時互動，更真切地感受對方工作和生活的細(xì)節(jié)。

點石成金

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出奇妙之物

寫作時，我們可以直接描寫未來的奇妙之物，也可以創(chuàng)設(shè)一個情境，穿越到未來，引出奇妙之物。創(chuàng)設(shè)的情境可以是一個夢境，比如，一覺醒來后，發(fā)現(xiàn)眼前的世界變得不一樣了；可以讓自己走進(jìn)電視、電腦畫面中，或書本情節(jié)中；可以乘坐時光機、打開任意門穿越到未來；可以寫自己迷路了，發(fā)現(xiàn)眼前的景象變得不一樣了；還可以寫自己從異國他鄉(xiāng)返回，看到了與曾經(jīng)不一樣的情景。

二、抓住重點，描寫奇妙之物

針對文題，我們要寫出描寫對象的“奇妙之處”?？梢詮奈磥硎挛锏耐庑巍⒔Y(jié)構(gòu)、功能、用途等方面進(jìn)行描寫。當(dāng)然，描寫時不能面面俱到，要抓住事物的某一方面進(jìn)行細(xì)致描寫。比如，寫《未來的鞋子真奇妙》，可以重點描寫未來鞋子奇妙的功能，略寫其外形、結(jié)構(gòu)等方面。描寫中，要注意寫出具體場景中的細(xì)節(jié)，以及奇妙之物帶給我們的不同體驗。

三、融入感情，暢想奇妙之物

描寫未來的某種事物真奇妙時，要表達(dá)出自己或欣喜，或驕傲，或喜愛的感情，并在結(jié)尾表達(dá)對這一奇妙之物的期待。

作文誤區(qū)

癥狀一：不切實際

想象天馬行空，脫離現(xiàn)實，與科學(xué)知識完全不符。

癥狀二：缺乏細(xì)節(jié)

寫作中沒有描述具體的場景和細(xì)節(jié)，導(dǎo)致讀者無法真切地感受所介紹事物的奇妙之處。

癥狀三：忽視社會影響

沒有考慮到暢想的未來科技可能給社會、環(huán)境、文化造成的消極影響。

思維導(dǎo)圖

作品鑒賞

我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。

主任遞給我一雙眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介紹給我，是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，顯得很嬌小，她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。

我問她想去哪里。

這個決定對她似乎很艱難，她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了，我不由笑出聲來。

“那就去我們起航前去過的地方吧?！彼f。

這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。

所謂眼睛就是一副傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣；它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。現(xiàn)在，每個長時間在太空中工作的宇航員在地球上都有了另一雙眼睛，由這里真正能去度假的幸運兒帶上這雙眼睛，讓身處外太空的那個思鄉(xiāng)者分享他的快樂。

賞析

文章開頭設(shè)下懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。接著，作者通過描述具體場景，讓我們明白“眼睛”其實是一副傳感眼鏡，戴上它的人能將自己看到的東西發(fā)射出去，讓另一個戴著同樣傳感眼鏡的人接收到。不僅如此，“它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去”。文章想象奇特，構(gòu)思巧妙，讀來趣味盎然。