郭博洋
王昭森,身高一米八,高鼻梁,濃眉毛,酷似燕人張翼德。他因為有一副張飛的身材,所以在體育方面表現(xiàn)得十分突出。我一直以為能夠“德智體美勞”全面發(fā)展的學生是不存在的,沒想到,在現(xiàn)實生活中真有這樣一位全能之才。我承認,我很羨慕他。
王昭森的籃球技術特別好。那場比賽,有個人防他,他靠背打突擊到籃下,轉身欲投籃,防守的人突然沖上來阻擋,一記蓋帽,手幾乎都摸到王昭森的球了,可球卻像被王昭森施了魔法,硬是從對方手中打板進球。在場的所有人都懵了,就連一向成熟穩(wěn)重的王昭森都對自己的操作驚嘆不已。據(jù)他自述,他是從小學六年級開始練球的。才打了兩年半,技術就這么好,真是令人佩服得五體投地。
王昭森雖說外貌與張飛極其相似,卻并不是脾氣火爆、頭腦簡單的那種人。相反,他像諸葛亮先生那般成熟穩(wěn)重,足智多謀。憑借成熟穩(wěn)重,他被同學們尊稱為“大場面先生”;憑借足智多謀,他在學校眾多“學霸”中穩(wěn)占一席之地。
每次大型考試前,幾乎所有同學都會焦慮、緊張,紛紛摩拳擦掌、臨陣磨槍,他卻總是臨危不亂,一如既往地該吃吃、該喝喝。成績出來后,他總能奪得班級狀元、學校榜眼,讓其他人羨慕不已。
然而,正如愛因斯坦所說,“成功是99%的汗水加上1%的靈感”,通過對王昭森長時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)他雖然看起來不緊不慢,但其實一直在努力學習:他上課發(fā)言的次數(shù)總是比別人多;他課下的作業(yè)從來不敷衍了事,更別說抄襲了;他絕不會讓難題過夜,總是及時去找老師解答;他有著嚴謹?shù)膶W習計劃,并能嚴格落實……沒有誰能隨隨便便成功,成績源于付出,他就是這樣的人。
總的來說,王昭森就是一個集張飛和諸葛亮于一身的“凡人”。我雖然無法擁有他那樣的天賦才能,但我將以他為榜樣,通過勤奮和努力去追趕他,無論是在體育上,還是在學習上。
【河北定州市邢邑初級中學】
◆點評
習作語言簡明流暢,自然率真,用真實且典型的事例展現(xiàn)出傳主作為“運動達人”與“學霸”的特征。小作者巧用聯(lián)想類比法,將傳主與三國名人聯(lián)系在一起,給讀者留下了鮮明且深刻的印象。