溫暖的旅程（謝佩倫）

謝佩倫

成長(zhǎng)路上，總有一些溫暖的片段如甜甜的桂花酒，歷久彌香……

一片云

那片云，在無(wú)意間承包了我一上午的歡喜。

抬頭，大片大片的藍(lán)映入眼簾，明麗簡(jiǎn)單，可那些藍(lán)又不是完全一樣的——最下方，與群山相接的，是摻著白的藍(lán)，像是蒙上了一層紗，朦朦朧朧的；越往上，藍(lán)色越清澈、越純粹，有點(diǎn)像高原的湖水。一朵大得不像話的云停泊在半空，亮白與暗白交錯(cuò)，讓整朵云顯得立體生動(dòng)。燦爛的陽(yáng)光里，云仿佛被鑲上了極淡的金邊，還透著一抹淡淡的粉，淡到好似沒有，卻又給人真切的感受。

我知道，那朵云很快會(huì)發(fā)生變化，但我心里仍充滿無(wú)數(shù)的感動(dòng)。大自然賜予我們的美景，總在不經(jīng)意間陪伴我們?cè)娨馇靶小?/p>

一碗面

清晨，刀削面館，我叫了一碗面。坐定，看老板煮面，只見他動(dòng)作干脆利落，手起刀落間，一根根面條像雨一般下到沸騰的水中，很快，一碗熱氣騰騰的面條出現(xiàn)在我面前。“快吃吧，多給你煮了一點(diǎn)面，又加了一些菜，上午時(shí)間長(zhǎng)，不要餓著了?！蔽姨ь^看老板，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，但我分明看到了他的帥氣。

“叔叔，太謝謝您了，您做的面真好吃！”我由衷地贊嘆道。

“謝謝啊，以后常來(lái)！”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，捏著圍裙的一角擦擦手，眸中溫潤(rùn)平靜。那碗飄著蔥花和辣油的面條，洇著金黃的陽(yáng)光，暖融融的，令我的心不由得軟了幾分。

一碗普通的面條，暖人心脾。

一把傘

中午放學(xué)后，下起瓢潑大雨。我沒帶傘，便鼓起勇氣向一個(gè)有傘的同學(xué)求救，他爽快地答應(yīng)了。

撐起傘，走進(jìn)雨里。盡管兩個(gè)人在傘下有些擁擠，盡管我們還不是很熟，但他什么也沒說。冰涼的雨點(diǎn)打在肩頭，冷風(fēng)一吹，徹骨的寒，我們都不由得打了個(gè)哆嗦，隨即相視而笑，緊挽手臂，緩步向前。

小小的傘里，是手挽手的兩個(gè)人；傘外的世界，是噼里啪啦的大雨。到了食堂，我們的肩膀、后背以及褲腿全都濕了，鞋子更是成了“水鞋”，但他沒有向我抱怨，或是表達(dá)不滿。我們看看對(duì)方，又看看自己，然后哈哈大笑。

在這個(gè)寒冷的雨天，我分明感受到了友誼的溫暖。

人生旅途，只要有愛，無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)雨坎坷，我都能從容面對(duì)，奮力向前。

【重慶市永川中學(xué)?！?/p>

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作采用小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)，擇取大自然的美好、陌生人的情義和同學(xué)間的友愛三個(gè)素材，有景有人，有事有感，均從不同的角度闡釋主題。三個(gè)片段結(jié)構(gòu)相似，段尾都有緊扣“溫暖”的點(diǎn)題句，整飭美觀，詩(shī)意盎然。小作者善于捕捉生活細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的語(yǔ)言加以生動(dòng)的描寫，傳神感人，令人回味。