問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，著眼提高創(chuàng)新能力，優(yōu)化高等教育布局，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)。強(qiáng)化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才。

加快建設(shè)高質(zhì)量的航空工業(yè)人才自主教育培養(yǎng)體系，打造一支“靠得住、過(guò)得硬”的航空工業(yè)人才隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)航空體系產(chǎn)、學(xué)、研、用合作，持續(xù)加強(qiáng)資源互利共享、協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)技術(shù)相互支撐、有效轉(zhuǎn)化，是加強(qiáng)航空工業(yè)能力建設(shè)，實(shí)施國(guó)防重大項(xiàng)目和航空裝備重大工程，加速科技向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要基礎(chǔ)保障，也是落實(shí)中央人才工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神的題中之義。為深入研討航空工業(yè)人才隊(duì)伍培育建設(shè)方向，總師型人才的成長(zhǎng)成才規(guī)律，航空工業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)防科普教育和軍工精神傳承弘揚(yáng)情況，本刊記者對(duì)中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)孫聰院士進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。

搭橋梁促交流 育英才顯擔(dān)當(dāng)

記者：人才是航空工業(yè)發(fā)展的第一資源，一代代航空英才如源頭活水，滋養(yǎng)航空事業(yè)川流不息，為科技創(chuàng)新提供不竭動(dòng)力。中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)作為連接航空產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等多方溝通交流合作的平臺(tái)，在促進(jìn)航空人才培養(yǎng)、強(qiáng)化科技創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要而又獨(dú)特的作用。今年適逢中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)成立40周年，請(qǐng)您介紹一下學(xué)會(huì)的發(fā)展歷程、當(dāng)前的重點(diǎn)工作，以及未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。

孫聰院士：說(shuō)起中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)的發(fā)展歷程，學(xué)會(huì)最初是由原航空工業(yè)部、空軍和中國(guó)民航總局共同發(fā)起，于1984年成立、1993年在國(guó)家民政部正式登記注冊(cè)。目前是教育部主管的國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)，掛靠在中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)，秘書(shū)處日常工作由中國(guó)航空研究院承接。2022年，中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)第七次會(huì)員代表大會(huì)成功召開(kāi)，選舉第七屆理事會(huì)，學(xué)會(huì)在聯(lián)系航空企事業(yè)單位與航空院校方面，繼續(xù)發(fā)揮著橋梁紐帶作用。

中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)創(chuàng)建的宗旨是通過(guò)組織和開(kāi)展航空教育科學(xué)研究與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)航空教育事業(yè)的改革和發(fā)展。學(xué)會(huì)各項(xiàng)工作緊緊圍繞“教育與航空科技創(chuàng)新融合”“教育與航空人才培養(yǎng)融合”兩個(gè)目標(biāo)，充分發(fā)揮分支機(jī)構(gòu)支撐作用，通過(guò)航空科普、職業(yè)教育、研究生教育、國(guó)際化人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合等平臺(tái)，在139家會(huì)員單位的積極參與下，通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)論壇、國(guó)際會(huì)議、競(jìng)賽比賽、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，在推動(dòng)航空領(lǐng)域后備人才培養(yǎng)工作中勇?lián)?dāng)、出實(shí)效，為航空科技高水平自立自強(qiáng)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐和智力保障。

關(guān)于學(xué)會(huì)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作。一是加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)會(huì)組織凝聚力。黨的二十大和二十屆三中全會(huì)提出要理順行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、商會(huì)黨建工作管理體制，要健全社會(huì)組織管理制度，探索加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體黨的建設(shè)有效途徑。學(xué)會(huì)要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)加強(qiáng)黨建工作、完善制度體系建設(shè)，注重聯(lián)系廣大會(huì)員單位，組織廣大會(huì)員單位以多種形式及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央重大決策部署并開(kāi)展系列主題活動(dòng)，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作雙融雙促不斷推向深入。二是強(qiáng)化治理體系與組織建設(shè)，提升學(xué)會(huì)運(yùn)行能力，從學(xué)會(huì)自身能力提升上，優(yōu)化學(xué)會(huì)治理體系。學(xué)會(huì)將堅(jiān)持推進(jìn)會(huì)員發(fā)展與服務(wù)工作，積極拓寬會(huì)員吸納范圍，為學(xué)會(huì)事業(yè)發(fā)展融聚新生力量，注入新鮮血液。三是彰顯學(xué)會(huì)開(kāi)放包容特色，搭建合作交流平臺(tái)，聚焦航空科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)等核心主題，立足獎(jiǎng)項(xiàng)賽事、會(huì)員服務(wù)、品牌建設(shè)和學(xué)術(shù)論壇，搭建學(xué)會(huì)合作交流平臺(tái)，扎實(shí)促進(jìn)學(xué)校與企事業(yè)單位的融合發(fā)展。

懷“三心”建功業(yè) 彰“二意”取真經(jīng)

記者：當(dāng)前正值新生入學(xué)和航空新人入職的季節(jié)，您從北京航空學(xué)院的學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)工程院院士，可否結(jié)合自身的求學(xué)、工作經(jīng)歷，給剛?cè)雽W(xué)的學(xué)子、剛參加工作的新員工講一講，如何練就過(guò)硬本領(lǐng)，將個(gè)人夢(mèng)想和價(jià)值追求融入國(guó)家需求和民族復(fù)興偉業(yè)中？

孫聰院士：我們這代人求學(xué)、工作的時(shí)候，正好趕上了國(guó)家改革開(kāi)放、恢復(fù)高考、重視科學(xué)教育的好時(shí)代，為我們發(fā)揮個(gè)人才干創(chuàng)造了有利的客觀環(huán)境。國(guó)家要建設(shè)科技大廈，我們才能在建設(shè)大廈的過(guò)程中添磚加瓦。

我從北航畢業(yè)后進(jìn)入601所工作，遇到了顧誦芬院士、李明院士等一批德高望重的老前輩，他們?nèi)稳宋ㄙt，為我們年輕人指引方向，讓我們一步步摸索到正確的工作方法，堅(jiān)定了航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向，給了我們用努力和智慧去實(shí)現(xiàn)規(guī)劃想法的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在常給年輕人說(shuō)，要結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好，選擇適合自己的賽道，融入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還要不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，把個(gè)人才華融入團(tuán)隊(duì)力量之中，把個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家需求之中。

我把我們那一代人的奮斗歷程總結(jié)為“三心二意”?！叭摹敝傅氖切坌摹⒛托暮拓?zé)任心。雄心說(shuō)的是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；耐心說(shuō)的是要能坐得住冷板凳，要能忍耐住工作中不盡如人意的地方，只有經(jīng)歷耐心和時(shí)間的沉淀，才有可能取得成果；責(zé)任心同樣非常重要，譬如我們常說(shuō)科技進(jìn)步是提高質(zhì)量的源泉，責(zé)任心是提高質(zhì)量的保障。“二意”指的是情意和俠意，我們常說(shuō)要做好班子團(tuán)結(jié)，要做好團(tuán)隊(duì)思想建設(shè)，這絕不是一句空話(huà)。四個(gè)孫悟空取不回真經(jīng)，只會(huì)把世界打得稀巴爛，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，大家能力可能都很強(qiáng)，但一定要協(xié)作配合、團(tuán)結(jié)一致才能取回真經(jīng)?！皠賱t舉杯相慶，敗則拼死相救”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)一致、各司其職、配合默契，才能耐得住清貧、守得住信念、熬得住歲月，為中國(guó)的航空事業(yè)作出一些貢獻(xiàn)。

重實(shí)踐謀創(chuàng)新 促融合助發(fā)展

記者：您可否結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際航空科技發(fā)展趨勢(shì)，談一下如何進(jìn)一步加強(qiáng)航空產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展？

孫聰院士：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要強(qiáng)化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

當(dāng)前高校的培養(yǎng)方案中，有些教材還是我當(dāng)年讀書(shū)時(shí)的知識(shí)體系，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代航空科技快速發(fā)展的需要，在科教產(chǎn)教融合方面存在一定的脫節(jié)。我認(rèn)為，產(chǎn)、學(xué)、研、用融合深度發(fā)展的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)高校和企業(yè)兩方面的積極性，結(jié)合當(dāng)前卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)精準(zhǔn)開(kāi)展校企合作。比如在教材編寫(xiě)方面，應(yīng)根據(jù)工程一線(xiàn)崗位所需職業(yè)能力和相關(guān)專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展態(tài)勢(shì)，重新規(guī)劃知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，由企業(yè)負(fù)責(zé)提供真實(shí)項(xiàng)目、典型任務(wù)、應(yīng)用成果等教學(xué)案例素材，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能融入到任務(wù)情景中，增加教材中企業(yè)實(shí)際工作案例比例，增強(qiáng)教材的實(shí)操性，充分反映行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)、需求方向、問(wèn)題痛點(diǎn)，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度結(jié)合。在教具開(kāi)發(fā)方面，面向?qū)嶋H問(wèn)題，圍繞真實(shí)情景，注重實(shí)務(wù)實(shí)操，充分利用企業(yè)及科研院所現(xiàn)有科研生產(chǎn)平臺(tái)、設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室資源和優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)企事業(yè)單位的設(shè)備裝備，或改造打造教學(xué)設(shè)施、教研設(shè)備，拓展科研生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施教書(shū)育人的潛能，讓學(xué)生能真實(shí)感受工程一線(xiàn)場(chǎng)景，體現(xiàn)科研與教育的深度融匯。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，挖掘企事業(yè)單位專(zhuān)家存量資源，發(fā)揮“銀齡”專(zhuān)家作用，充分調(diào)動(dòng)老專(zhuān)家作為企業(yè)導(dǎo)師參與教材編撰、教具開(kāi)發(fā)的積極性，提高指導(dǎo)研究生的學(xué)術(shù)規(guī)范水平；同時(shí)選派高校優(yōu)秀講師到科研院所擔(dān)任長(zhǎng)聘教師，講授基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程；選派高校青年教師到科研院所交流鍛煉，參與工程項(xiàng)目研發(fā)；選派高校管理人員到科研院所掛職，參與教學(xué)培養(yǎng)管理工作，推進(jìn)校企導(dǎo)師間的交流互動(dòng)，體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合。

聚人心鼓干勁 興文化展形象

記者：先進(jìn)的文化軟實(shí)力是中國(guó)國(guó)防科技工業(yè)體系的重要組成部分，建設(shè)先進(jìn)文化力也是中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)的重要發(fā)展目標(biāo)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)航空文化體系建設(shè)，推動(dòng)航空科普事業(yè)發(fā)展，請(qǐng)您談一下有關(guān)思考。

孫聰院士：文化建設(shè)牽涉到我們?cè)趺慈ダ斫馕幕?，我認(rèn)為文化就是氛圍，是過(guò)往行為習(xí)慣的積累，我們今天所作所為的一切，就是明天的文化。一個(gè)單位要建設(shè)好的文化體系，最重要的就是尊重規(guī)律、尊重常識(shí)、尊重人性。只有一切從實(shí)際出發(fā)，尊重最基本的規(guī)律和常識(shí)，做正確的事情，正確地做事情，才能為人才成長(zhǎng)和科技創(chuàng)新打造一個(gè)良好的文化環(huán)境。

科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”“對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起”“形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體”。中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)高度重視航空科普事業(yè)發(fā)展，組建航空科普分會(huì)，持續(xù)加強(qiáng)航空科普工作。一方面，學(xué)會(huì)致力于推動(dòng)航空精神進(jìn)教材、航空文化進(jìn)校園、航空科普進(jìn)課堂、航空活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，構(gòu)筑航空科普教育陣地，弘揚(yáng)航空科學(xué)精神。促進(jìn)科普教育與學(xué)校教育、紅色教育、愛(ài)國(guó)教育、國(guó)防教育融合發(fā)展，指導(dǎo)各地、各中小學(xué)廣泛開(kāi)展課內(nèi)外的航空科普教育活動(dòng)，切實(shí)提升航空科普教育質(zhì)量，讓青少年接受航空文化、航空歷史、航空故事的熏陶，激發(fā)航空熱情、凝聚青春力量、培育科學(xué)精神。另一方面，學(xué)會(huì)推動(dòng)在主要科技場(chǎng)館舉辦航空科普活動(dòng)，同時(shí)遴選優(yōu)秀航空科普基地，推動(dòng)航空科普基地、場(chǎng)館及設(shè)施規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮展覽展示的科普教育作用。此外，學(xué)會(huì)推動(dòng)舉辦“馮如杯”航空知識(shí)大賽、航空繪畫(huà)大賽、航模大賽等活動(dòng)，拓寬航空科普的傳播渠道，創(chuàng)新航空科普的傳播方式，提高航空科普的覆蓋面，激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心航空、熱愛(ài)航空、支持航空的興趣與熱情。

中國(guó)航空教育學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)型社會(huì)團(tuán)體，在產(chǎn)教科教融合過(guò)程中扮演著重要角色，在搭建高校與企事業(yè)單位橋梁紐帶中能夠發(fā)揮其獨(dú)特價(jià)值。學(xué)會(huì)將持續(xù)加強(qiáng)國(guó)防和航空文化教育宣傳，以“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、勇攀高峰”為共同價(jià)值引領(lǐng)，立足航空領(lǐng)域人才教育和培養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展航空?qǐng)?bào)國(guó)精神內(nèi)涵，使科技研發(fā)隊(duì)伍自覺(jué)肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的光榮使命，以航空?qǐng)?bào)國(guó)之志建設(shè)航空強(qiáng)國(guó)，更好推進(jìn)重大科技攻關(guān)和型號(hào)研制。