阿別務(wù)機(jī),云南寧蒗人,云南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。詩(shī)歌散見《邊疆文學(xué)》《草原》《滇池》等雜志,作品入選《中國(guó)年度詩(shī)歌精選》《中國(guó)青年詩(shī)人作品選》《云南文學(xué)年度選本詩(shī)歌卷》《四川詩(shī)歌年鑒》等選本。
母親的鋤頭
母親的力氣不大
她站在田埂鋤草
一根根雪白的發(fā)絲露出頭巾
在季節(jié)的風(fēng)霜里
她的鋤頭彎了很多次
父親幫她錘了錘
像是錘一段彎彎的愛情
太陽(yáng)的光芒鋒利無(wú)比
照得母親直冒汗
捕捉一次愛情的細(xì)節(jié)
從父親起身開始
抵達(dá)母親的田角
這一罵罵咧咧的對(duì)話中
折射的是父母藏在心頭的
多年之愛
老屋
那是一個(gè)時(shí)代的象征
很多人從這里
把持蒼老的面孔
記憶這一片田園背后的陳舊
老屋,現(xiàn)在沒有人住了
現(xiàn)在很多人路過
只當(dāng)做一處風(fēng)景
風(fēng)塵仆仆的墻壁上
依稀可見幾個(gè)“努力奮斗”的字樣
我聽媽媽說,以前這家很窮
現(xiàn)在孩子全部在省里市里工作
現(xiàn)在,他們搬到市里去了
只剩下這個(gè)老屋
拼命抵抗每年的風(fēng)霜雪雨
指路經(jīng)
在沒有天堂以前
我以為天空就是天堂
在沒有地獄以前
我以為大地就是地獄
一個(gè)個(gè)親人離去的背影
仿佛《指路經(jīng)》上念誦的經(jīng)文
是那樣的真實(shí)、深切
在沒有太陽(yáng)以前
我以為所有的光明就是太陽(yáng)
在沒有月亮以前
我以為所有的思念就是月亮
天上的星星那么多
地上的人兒那么多
他們一一對(duì)應(yīng)著生存
一一對(duì)應(yīng)著死亡
這透明的人生,仿佛我們每個(gè)人
都往《指路經(jīng)》所指的方向走去
只是,有些人,走得快
有些人,走得慢而已
布拖河
像一顆子彈穿堂
有些支流被風(fēng)折疊
有些支流橫掃千山
在冬天沒有到來之前
所有的奔跑只是恍然
只有速度足夠降下來
才能悟出平緩的奧妙
冬天,站在門口眺望
有個(gè)學(xué)生哈著氣跑進(jìn)教室
身后一朵雪花掉進(jìn)了講臺(tái)
我想,這是唯一從河里
拼命跑出河岸的云朵
把山坡讓給索瑪
五月,五彩繽紛
鳥兒成雙成對(duì)
嘰嘰喳喳地把樹喊綠
把索瑪喊醒
來了,就一次性看個(gè)夠
把花兒讓給山坡
來了,就一次性聽個(gè)夠
把鳥兒讓給天空
來了,就不要?jiǎng)悠呛腕@心
來了,就不要夢(mèng)縈和魂?duì)?/p>
來了,把山坡讓給索瑪
讓大地開出最后的一絲尊嚴(yán)
畫一個(gè)夢(mèng)
畫一個(gè)夢(mèng):幾個(gè)孩子在嬉戲
把天真畫在他們的身上
把快樂畫在他們的眼里
他們是春天的小花朵
盡情釋放著自己的青春
畫一個(gè)夢(mèng):幾個(gè)青年在討論
把青春畫在他們的身上
把煩惱畫在他們的心里
他們是未來構(gòu)思的工程師
盡情釋放著自己的光芒
畫一個(gè)夢(mèng):幾個(gè)老人在圍棋
把歲月畫在他們的臉上
把幸福畫在他們的心上
他們是人生旅途的總顧問
盡情釋放著自己的光和熱
畫一個(gè)夢(mèng):這個(gè)世界那么明顯
我們都在畫里,拼命的活著
一條魚
湖水蕩漾著粼粼波光
魚游出生活的態(tài)度
游出水中的層層波浪
如果突破不了石頭的羈絆
那就選擇釋然
安靜做一條純粹的魚
有時(shí)候,我也想像一條魚一樣活著
拼命游出生命的氣泡
一個(gè)個(gè)戳破水中的太陽(yáng)
打谷子
蕎麥?zhǔn)炝?/p>
谷子打起來
一粒粒的
那么新鮮
蕎麥?zhǔn)炝?/p>
谷子打起來
篩出精華的部分
童年,就在眼前
被鄉(xiāng)親們
一粒粒打進(jìn)袋子里
假如我是一只燕子
假如我是一只燕子
我不會(huì)寄宿在你冷冷的窗口
我要跨越寒冷的風(fēng)
向大地的春天飛去
我要飛進(jìn)花瓣里,飛進(jìn)草叢中
我要在靜謐的早晨大聲歌唱
叫醒那些睡眼朦朧的布谷山雀
假如我是一只燕子
我不會(huì)久留于一棵孤獨(dú)的樹
我要飛越群山,跨越大海
我要飛進(jìn)天空,在云朵的濃密深處呼吸
那白色的云海,自然棲息著我的靈魂
假如我是一只燕子
我要拼命向著自由和光明飛翔
飛出燦爛,飛出輝煌——
畫
把奶奶的佝僂畫在紙上
再畫根拐杖支起她82歲的年齡
父親母親依次排在后面
畫出他倆凹凸不平的生命曲線
找出杠桿原理
找出能撬動(dòng)滄桑的另一輪時(shí)光
把哥哥姐姐,弟弟妹妹也畫上
把親朋好友,人生過客也畫上
畫出他們的青春,畫出他們的不凡
把所有能歸結(jié)為與我有關(guān)的點(diǎn)也畫上
畫出點(diǎn)與點(diǎn)之間的地理坐標(biāo)
畫出坐標(biāo)間與我無(wú)法脫節(jié)的每一個(gè)死結(jié)
太陽(yáng)
陽(yáng)光灑在學(xué)生的臉上
仿佛下了一層雪,白白的
照得他毛孔里的痘子
在飛速長(zhǎng),青春的跡痕那么明顯
陽(yáng)光灑在老師的臉上
仿佛下了一層霜,凈凈的
照得他鼻孔下的須子
在飛速長(zhǎng),歲月的跡痕那么明顯
陽(yáng)光灑在校園的臉上
仿佛下了一層雨,銀銀的
照得它角落里的草
在飛速長(zhǎng),生命的跡痕那么明顯
寒顫的風(fēng)
冬日的風(fēng),像一把刀刃
劃過內(nèi)心的端點(diǎn)
雪被寒顫的風(fēng)切割成殘踹的花朵
回校的路上,孩子瑟縮起舞
臆測(cè)雪飄逸的埡口
風(fēng)跌宕在曲折的路口埋伏
孩子的牙咯咯作響
寒冷,但嘴邊依然掛著彝歌
——阿吉洛,阿吉洛……
他們的歌聲回旋在冬日的山坡上
一個(gè)學(xué)生,打了幾個(gè)噴嚏
突然,電話鈴響起來
母親那頭反復(fù)叮囑我——
教育好孩子,照顧好自己
這一聲聲的問候
把心口上的雪,一下子融化了
我的嘴邊,也忍不住迸發(fā)出
——阿吉洛,阿吉洛……
注:“阿吉洛”是彝語(yǔ),“不要怕”的意思。
一張紙
一張紙,可以是森林里的一片羽毛
也可以是歷史典籍中的一頁(yè)書簽
一張紙,可以當(dāng)作垃圾丟棄
也可以投影出濃墨重彩的一筆
一張紙,可以記錄一個(gè)人的輝煌
也可以書寫一個(gè)民族的存亡
一張紙,可以掏空彩色的光陰書寫一生的虛
名
也可以投射出生命最耀眼的光芒
一張紙,是歷史,是未來
是一個(gè)民族的力量,它承載著偉大的生命奇跡
回答
天空陰沉,灰蒙蒙的霧沒有散去
翻開一卷《勒俄特依》
驚人的言語(yǔ)重出時(shí)間的舞臺(tái)
闊別千年,呼吸歷史沉淀的厚重辭藻
一個(gè)偉大民族的文化氣息
就此復(fù)蘇,猶如索瑪爭(zhēng)先恐后爬上山頭
我們?cè)诔聊喿x的同時(shí)
書籍也在回答這一路的芬芳
困倦的夢(mèng)境翻滾
翻閱歷史卷帙的波瀾
葉落的聲音
簌簌跌落耳畔
這是秋天在回答一個(gè)寂寞的腳步
舊時(shí)光
墻角的泥巴
砌出汽車的模型
一輛輛
馳向山頭
五月的索瑪
趁山而開
山坡綠了,舊時(shí)的車
一輛輛
從山頭馳來
一輛輛泥巴車
一輛輛小轎車
各自開進(jìn)了
歲月里的芳華
月城姑娘
邛海的月亮很大
姑娘的眼睛很大
一樣圓溜溜的
掛在一個(gè)人的內(nèi)心
西昌的索瑪很大
姑娘的褶裙很大
一樣彩色的裝扮
迷醉行吟的腳步
姑娘啊姑娘
時(shí)刻渲染著愛情的波瀾
索瑪啊索瑪
時(shí)刻點(diǎn)綴著孤獨(dú)的山坡
愛情的結(jié)晶,是那樣的迷人——
就像春天丟下的索瑪
就像夜晚丟下的月亮
若隱若現(xiàn),又漸行漸遠(yuǎn)……
一個(gè)美麗的夢(mèng)
一個(gè)朝左睡去的夢(mèng)
那里是一個(gè)男人的死去
那里是一代男人的誕生
一個(gè)朝右睡去的夢(mèng)
那里是一個(gè)女人的死去
那里是一代女人的繁衍
我涓涓的音符歌唱
我奔騰的河流穿梭
我是我,一個(gè)人;
我是我,一個(gè)民族!
我驕傲地死去;
我驕傲地誕生——
一盞燈熄滅以后
一盞燈熄滅以后
日光褪去了最初的光芒
星辰有序地排列組合
似乎把每個(gè)人
都往黑暗的另一面去推
趁星光還沒有走遠(yuǎn)
我想把青春寫下來
給我的學(xué)生,給我的孩子
我不想讓他們知道
趁虛而入是一種強(qiáng)烈的痛苦
一盞燈熄滅以后
多少面孔才變得珍貴有意
似乎每個(gè)人都知道
黑暗就在那里,但都習(xí)慣用光明
去反證它的存在
一盞燈熄滅以后
一只蚊子的叮嚀
是黑夜潦草刻畫的序言
整夜,我都循著難眠的睡路
拼命尋找饑渴的噩夢(mèng)
一幀故鄉(xiāng)
時(shí)間的針,飛速跑回童年
童年的雛形完整排列在文字中
童年的小飛車,童年的羊群
童年的老黃牛,童年的小花狗
重新勻出故鄉(xiāng)的分量
故鄉(xiāng)??!山上的綠
在山里映襯著童年的羊群
而心口的綠
只能在心底描摹故鄉(xiāng)的炊煙
故鄉(xiāng),曾是我父親放牧的羊群
父親回來了,而羊卻消失了
羊消失的那天,童年也消失了
童年消失的那天,故鄉(xiāng)也消失了
時(shí)光帖
鐘聲雕刻著時(shí)間的花紋
一聲聲敲擊心靈的窗口
耳畔晃過歲月的痕:青翠的竹林旁
朗朗書聲最先扣動(dòng)時(shí)光的艷麗
那年,拼命丟棄的題
如今,一步步成為艱苦走向的路
站在講臺(tái),學(xué)生答寫的試卷
是他們書寫未來的憑證
所有冷卻的沉默
在人海里發(fā)酵成生活的光和熱
我在一條沉默的河里打撈金色的陽(yáng)光
這一比喻的背后,母親還在地里辛勤勞作
她的梯田,一下養(yǎng)育了我們幾口人
如今,學(xué)生在讀書的同時(shí)
他們也在耕耘著自己的梯田
只希望有一天,他們也能嘗到幸福的雨露
時(shí)光的印記
咯咯一笑,青澀的華年芬芳
筆尖走出的字跡,真切有力
青春的字眼,歷歷在目——
你握緊拳頭空劃,一剎那的空氣停頓
腦海的知識(shí),未能在筆頭散發(fā)出光芒
如果拉長(zhǎng)時(shí)光的腳步,我們的路
是否更加清晰獨(dú)特?唯有語(yǔ)言沉默了
我們才發(fā)覺青春已漸行漸遠(yuǎn)
濁酒一杯,品的是青春
品的是歷練品的是無(wú)痕的歲月
人生無(wú)跡可尋的,唯有走過的路
每一步,都會(huì)消失;每一步,都是過往
每一步,互換著另一步的閃耀
微笑淡了,青春淡了
時(shí)光的印記淡了,唯有考試的學(xué)生
拼命書寫著青春的印記
而我,早已忘去這一路的芬芳
鼓足勇氣,向另一段年輪奔跑著
責(zé)任編輯:黃立康