從毓秀山走向珞珈山

毓秀山，是我的高中——湖北夷陵中學(xué)的一座山。高中三年，我們在毓秀山下學(xué)習(xí)、成長，踏實地走好每一步。

珞珈山，位于著名的武漢大學(xué)的校園內(nèi)。三年前，它對于我來說還那么遙遠(yuǎn)，我從未想過自己有朝一日能走到珞珈山下。但現(xiàn)在，我可以說，我做到了，我將在珞珈山下度過精彩的大學(xué)生活。

坦然面對差距

夷陵中學(xué)，是我的家鄉(xiāng)——湖北宜昌最好的高中。中考后，我幸運地進(jìn)入夷陵中學(xué)就讀。這里高手云集，入學(xué)時我的排名只是中等偏下，但我并沒有絲毫畏懼，反而覺得有些興奮，希望能學(xué)他人之所長，不斷進(jìn)步。

高一下學(xué)期面臨選科，因為一些原因，我選了自己一向并不擅長的政治、歷史、地理。我不后悔自己的選擇，但不知道自己能否學(xué)好，一度對高考有了不小的擔(dān)憂。不過，我心態(tài)很好，對任何事都不會焦慮太久，因為我深知焦慮也無用，反而可能讓人更加疲于應(yīng)對。

記得剛進(jìn)入新班級的時候，我在政治和歷史這兩科上備受打擊，成績很少有及格的時候，若按總分的排名算，未來想考上“211”都很困難。但我只管埋頭努力，很少關(guān)注成績，因為我始終相信自己有能力取得進(jìn)步。我告訴自己，別怕，慢慢來，還有一年多的時間可以一個一個地補上那些不會的知識點。很多同學(xué)會把每一次考試的成績都記錄下來，以此激勵自己，但我從沒有這樣的習(xí)慣，因為我覺得一次考試只是一個階段的學(xué)習(xí)成果的檢驗，只要下一個階段努力了，分?jǐn)?shù)是會變的，不能用曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)去定義自己。

學(xué)習(xí)之余，我很喜歡參加各種活動、比賽，從學(xué)校的運動會、知識競賽，到社會實踐活動、志愿服務(wù)活動，再到全國中學(xué)生作文大賽、天文知識競賽……可能有人會覺得搞這些是浪費時間，但在我看來，這些經(jīng)歷彌足珍貴，為我提供了與全國各地優(yōu)秀學(xué)子交流的機(jī)會，帶給我知識、力量，還有面對挫折的勇氣和前行的動力。

你只管努力，靜待花開

2023年高考結(jié)束后的第二天，我們2024年高考的學(xué)子在操場上參加了高三授旗儀式。也正是從那天起，我在學(xué)習(xí)上更加投入，暫時放棄了課外活動，有計劃地開啟了自己的逆襲之路。

剛開始的一輪復(fù)習(xí)給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)，畢竟此時高一學(xué)過的知識已經(jīng)忘得差不多了。不過，不必恐慌，要知道大家都一樣，只要從頭撿起來就好。為了彌補已經(jīng)被遺忘的知識，高三的我轉(zhuǎn)變了之前的學(xué)習(xí)方式，更加重視課本，要求自己做到吃透課本上的每一句話，弄懂每一道錯題。漸漸地，我在各科學(xué)習(xí)上找到了題感，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。

我爭取每天都在晚飯前完成作業(yè)，這樣晚自習(xí)的時間便都可以自主安排。我將這些時間都安排給了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。喜愛數(shù)學(xué)的我并未止步于學(xué)習(xí)課堂上的基礎(chǔ)內(nèi)容，而是深度鉆研高考壓軸題，注重“一題多解”的探索，培養(yǎng)適合自己的思維與方法。數(shù)學(xué)成了我的優(yōu)勢學(xué)科，偶爾會出現(xiàn)全班只有我能解出某道壓軸題的情況，同學(xué)們都對我刮目相看。在持續(xù)的努力下，我的成績穩(wěn)步提升，雖然有時還是有波動，但已經(jīng)很有希望考上“211”了。

高考前學(xué)校停課，此時是我們自主復(fù)習(xí)的階段。我用心做了復(fù)習(xí)規(guī)劃，加上之前對知識點、錯題的整理也很到位，所以整個自主復(fù)習(xí)期間，我都過得很充實，繼續(xù)按照自己的計劃往前走，查漏補缺，最終為我?guī)砹速|(zhì)的飛躍。

高考前夕，盡管還有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)完，但我還是沒有焦慮。知識是學(xué)不完的，我相信自己掌握的已經(jīng)足夠應(yīng)對高考，便抱著自信的心態(tài)，走上了考場。在我看來，高考只是高三的一場非常普通的考試，只不過是入場及等候時間較長罷了。拿到高考題后，我很快地瀏覽了一遍，感覺和平時練習(xí)的題大同小異，甚至比平時的題還要簡單，更重要的是題目都出得很規(guī)范。所以考試時，我的感覺大致就和平常做題一樣，并沒有多么緊張。

關(guān)于高考，我最大的感悟就是功夫在平時，知識的掌握要靠平時的努力，答題習(xí)慣也是在平時日積月累的練習(xí)中養(yǎng)成的。把平時的考試當(dāng)成高考，把高考當(dāng)成平時的考試，才能應(yīng)對自如，立于不敗之地。

走向珞珈山

高考后對了答案，我發(fā)現(xiàn)自己各科選擇題的正確率都比平時要高，心中覺得挺踏實。出分那天很快到來，凌晨五點就出分，不少同學(xué)定好鬧鐘等待，甚至有人通宵等待，我卻等到睡夠了，才不慌不忙地起來查分?？吹椒?jǐn)?shù)的那一刻，我感到無比的欣喜——這是我高中從未有過的分?jǐn)?shù)，我把最好的一次成績留給了高考。更令我驚訝的是，曾經(jīng)最差的政治和歷史，居然是我六科中發(fā)揮得最好的兩科！也正是在這一刻，我感受到了努力的意義——每一分努力都會有回報。

這個夏天，我迎來了屬于自己的光輝時刻。出分后，我積極參加高校招生會，了解各個學(xué)校的歷史文化和學(xué)術(shù)成就，心中的方向越來越明晰。高中時期，我就曾去武漢大學(xué)游學(xué)，聆聽學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗分享，我們做的試題中也多次提到武漢大學(xué)，但那時我從未想過有朝一日我會成為武漢大學(xué)的學(xué)子。而現(xiàn)在，曾經(jīng)遙不可及的愿望已變得觸手可及。我慎重地填報了志愿，七月底，如愿收到了武漢大學(xué)的錄取通知書。

回首高中三年，盡管有過失落、迷茫的時候，但記憶中更多的是成長的喜悅，是失敗后重新再來的勇敢，是不懈奮斗后的收獲。很多同學(xué)都說，我是在高考中“成功逆襲”的?；蛟S在旁人看來，我的高考成績確實是出乎意料的，但我知道，我考出的每一分背后都是努力與汗水。我也始終相信，夢想不會辜負(fù)每一個奮力拼搏的早讀，每一個不離座位的課間，每一個專注學(xué)習(xí)的夜晚……這些共同鑄就了我平凡而充實的高中生活。

心態(tài)的平穩(wěn)和積極，也是我考出好成績的重要助力。高中三年我很注重睡眠，不會因為焦慮而熬到很晚，而是按時睡覺，做到每天都以最飽滿的精神狀態(tài)上課、學(xué)習(xí)。我也始終保持學(xué)習(xí)的熱情，感嘆語文的博大精深，體會數(shù)學(xué)的神奇與美麗，在地理中看遍祖國的大好河山……快樂地在知識的海洋中遨游。每天晚上我都會在操場上跑步，做到勞逸結(jié)合，保持身心健康。三年，我始終保持著積極的心態(tài)，相信自己，不過多關(guān)注考試成績，而是著眼于成長的過程，最后不僅收獲了好成績，而且還擁有了強大又樂觀的內(nèi)心。

從高中在毓秀山下奮筆疾書，到步入武漢大學(xué)，走到珞珈山下，我感恩自己成長的每一步，也為自己感到自豪。希望你也不要因一時的失利而氣餒，懷著一顆向上的心，體會學(xué)習(xí)的樂趣，相信一切皆有可能。