趙偉：師白門下才子客 學古不泥筆墨香

王璐

有這樣一位藝術家，他潛心研究齊派繪畫藝術，深得齊派藝術真?zhèn)?，集書法、篆刻、繪畫三大技藝于一體，被譽為最得師承神韻的藝術家，他就是中國著名畫家，白石老人四代傳人、婁師白先生再傳弟子趙偉。

趙偉自兒時便善于發(fā)現(xiàn)美，一直將這種天賦潛能運用到藝術的創(chuàng)作中，通過筆墨將生活中的美好瞬間予以再現(xiàn)，同時融入軍人特有的剛毅精神、人格品質與魅力，傳情達意而又栩栩如生。

自學初蒙

上世紀70年代，趙偉出生于河南省內(nèi)黃縣豆公鄉(xiāng)晁寺村，村子雖不大卻有著濃厚的文化氛圍。趙偉自幼受當?shù)匚幕?，四五歲起就喜歡手執(zhí)毛筆習書臨帖，從此與書法、篆刻、繪畫結下了不解之緣。

對書畫藝術的熱愛仿佛與生俱來，后經(jīng)一位云游僧人的鼓勵，趙偉握緊毛筆的手從那時起就從未松開過。

那是一段令趙偉至今難忘的經(jīng)歷。村里有一座不知修建于何時的廟宇，雖然破舊，卻是村里的孩子們上學的學堂，每天孩子們在這里嬉戲學習。有一天，一位云游的僧人走進破廟的一間空房里落腳，孩子們都好奇地跑來張望，這位僧人卻獨對趙偉偏愛有加，自那之后的一段時間，僧人每天教他讀書寫字。有幅場景他印象極為深刻：僧人慈愛地撫摩著他的頭說：“你長大了寫字一定非常好?！边@句鼓勵的話更加深了趙偉幼小心靈中對藝術的熱愛。

談到自學經(jīng)歷，趙偉記憶猶新。小學五年級時，趙偉的藝術正式啟蒙于一本清代書法家黃自元的《間架結構九十二法》，那本字帖在總結前人經(jīng)驗的基礎上將構架結字的法則編成通俗易懂的九十二條口訣，再附以字例說明，正是這本書成為了趙偉書法入門的寶典。

軍旅才情

長大從軍后，趙偉多年從事宣傳美術工作，戰(zhàn)地黃花的軍旅生涯使他的人生閱歷和藝術境界更加豐富得以升華。入伍之初趙偉被分到部隊的放映小組，負責電影海報的制作等工作，他憑借著自學成才的繪畫童子功，繪制出一幅幅引人入勝的電影海報，吸引著大批觀眾前往觀看，在當?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動。同時，他的書法才能也顯露出來，那時部隊開會時布置會場的巨型條幅需要手寫，每次趙偉用刷子寫出來的漂亮美術字懸掛在會場上方，都讓部隊上上下下對他的文藝特長刮目相看。

1997年，趙偉考上了江蘇的一所軍校，在此期間，他的書畫技藝有了長足的進步。學校圖書館里經(jīng)常能看到他飽覽群書的身影，他將書中關于書法、繪畫、甲骨文等內(nèi)容認真記錄在自己厚厚的筆記本里，如饑似渴地汲取中華傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，那段時間的知識積累為之后趙偉的藝術實踐做了深厚的鋪墊。

突出的文藝才干讓他被選入軍校團委，參與黑板報評比、新兵文藝培訓等工作。趙偉最驕傲的是自己成為建校40多年以來開辦個人畫展的第一人?！澳鞘?000年即將畢業(yè)的時候，當時為了抒發(fā)自己志在四方的豪情，我將自己創(chuàng)作的20多幅書畫作品放到軍校櫥窗里展示，當時校內(nèi)一些資深書法教員都很羨慕?！壁w偉難掩自豪之情。從軍校畢業(yè)后，他來到部隊從事思想政治工作，工作之余孜孜不倦地潛心鉆研書法、繪畫、篆刻等藝術創(chuàng)作，為藝術的精進而奮斗不止。

師從名門

一次機緣巧合之下，趙偉拜師國畫大師婁師白先生的兒子婁述德，老師手把手的教授讓趙偉前所未有地體會到了與大師對話的震撼。

婁師白先生在白石老人身邊受教長達25年之久，全面繼承齊白石藝術技法特色，并有所創(chuàng)新，畫作簡練中有種生機勃勃的感覺，尤以畫小鴨子著稱。在藝術界有這樣的說法：齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，李可染的牛，黃胄的驢，婁師白的小鴨子。

熱烈明快的色彩、墨與色的強烈對比、渾樸稚拙的造型和筆法、工與寫的極端合成、平正見奇的構圖，成為齊白石獨特的藝術語言和視覺形象，也是齊白石繪畫的藝術特色。

兼工帶寫花鳥畫藝術有著非常濃郁的東方氣質和深厚的文化底蘊，在中國傳統(tǒng)繪畫中處于舉足輕重的地位，是一支非常重要的流派?！耙淮駥倩ú荨睘榘资先嗽痰囊环接≌拢擞榇髮懸饣B畫藝術精神的絕佳寫照。

婁師白先生作品富有齊白石風格，成為齊派重要傳人，善畫花鳥瓜果。婁師白作品表現(xiàn)筆墨渾厚，意境清新，用色鮮而不艷、雅而不俗，師法自然，突出質感，給人以豐富多彩、生機勃勃之感。他的筆下不僅限于擅長花卉、翎毛、草蟲和走獸，在人物山水畫方面亦有其特色，并且能詩善刻，可稱為有多面造詣的畫家。在齊派繪畫基礎上，刻意求新變法，形成自己風格，其標志性的藝術思想“厚今而不薄古，基中可以融洋”在美術界獨樹一幟。

遵循婁師白先生的藝術主張，趙偉在跟隨恩師婁述德求學期間，創(chuàng)作更趨于大膽豪放，刪繁就簡，追求以少勝多，在筆墨語言，造型特征和畫面構成上，更具典型化特征，形成了自己鮮明個性與時代氣息的兼工帶寫的畫風。

學古不泥

婁述德自幼得父親婁師白口傳心授，成為齊派藝術的傳承者。父親要求他在詩、書、畫、印等方面全面繼承發(fā)展。來自家學的扎實筆墨，理工學科的嚴謹，使得他的作品在繼承的基礎上有了新的時代意義。

趙偉深得老師傳習之精神，技集書畫、篆刻于一身，學古不泥，師法自然，建樹頗豐。癡迷于水墨紙的順應融合，虛實結合意在造境。其作品陽剛氣十足，又不失陰柔之美，講究線條的靈活與墨色的變幻協(xié)調(diào)，融古納今，體現(xiàn)出他深厚的藝術修養(yǎng)和獨到的筆墨觀念。

他創(chuàng)作的寫意花鳥帶有完整的齊派藝術風格，簡潔大方，融國學思想入畫，虛實相生、陰陽相成、禪意深遠。既有傳統(tǒng)繪畫筆精墨妙境界，又不為傳統(tǒng)所束縛，他善用水，借助水的流動性與宣紙的滲化性以及筆墨的引導呈現(xiàn)出畫面的神奇魅力，賦予了作品靈動、灑脫清新的藝術品質。他同時把中國傳統(tǒng)文化與西洋文化有機結合，在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展，形成獨特的藝術語言，他筆下的花鳥，翎毛形神兼至，草蟲刻畫入微。

趙偉的書法用筆時而厚重且意態(tài)飛揚，剛柔相濟，故而氣韻生動；時而秀逸且遒勁靈動，多骨豐筋，時而含蓄雋永，在點畫的使轉運行中，流淌著生命的激情，體現(xiàn)著文化的大“道”。

他醉心于研究秦漢印始的中國印學，其篆刻作品風格獨特，利用家鄉(xiāng)甲骨文化的獨特優(yōu)勢，多次入殷墟博物館學習研究，三次到西泠印社觀摩，將篆法、刀法和章法融為一體。

婁師白先生一向立足當下，他認為藝術作品要反映時代精神，為當今社會服務，不但作品內(nèi)容上要與時俱進，在技法上也要不斷變法圖新，但出新并不等于拋棄傳統(tǒng)，要繼承繪畫傳統(tǒng)中的精華，吸取母體文化的精髓，汲取外來養(yǎng)分。趙偉深刻領悟老師的藝術主張，他的藝術作品看似信手拈來，實則功力深厚，金石味道甚濃，涵泳于學，厚養(yǎng)內(nèi)涵，以自己卓犖不群的人品氣格，融于書畫風骨之中，書卷之氣，郁郁芊芊，溢于筆觸間。趙偉的作品在對待繼承與發(fā)展的過程中實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、個性與時代的有機結合。

三人同行

趙偉熱心于中國傳統(tǒng)文化的傳播，積極推出“三人行賞風景”系列書畫展，為發(fā)掘傳統(tǒng)文化精品，傳播傳統(tǒng)文化正能量，提高文化自信做了大量工作。

文人畫強調(diào)詩情畫意，崇尚品格，講求筆墨情趣，脫略形似，強調(diào)神韻，重視文學修養(yǎng)、書法功力和畫中意境的營造。這些在“三人行賞風景”系列書畫展中有著很好的探索和體現(xiàn)，系列展覽至今已舉辦了五屆。

趙偉認為，傳統(tǒng)的中國畫與西方繪畫區(qū)別的一個重要特點就是中國繪畫往往是詩、書、畫、印的結合，中國畫強調(diào)意象的描繪，注重意境的營造。尤其是宋朝以后，將詩、書、畫、印這幾種藝術融為一體，相互輝映，最終形成了中國獨特的“文人畫”體系，既豐富畫面內(nèi)容，又擴大畫面境界。“三人行”系列畫展就是這種思想傳承的體現(xiàn)，在每一幅畫中融入每個人的專長，形成詩書畫印的完整體現(xiàn)，達到了惺惺相惜、心意通達的境界，很好地繼承了中國傳統(tǒng)的文人情懷和寫意精神。

隨著藝術大繁榮時代的到來，中國畫的繼承和探索從未停止腳步，新時代賦予了藝術家們更好的創(chuàng)作平臺和交流的渠道，大眾的參與和國際交流為中國畫的發(fā)展提供了無限可能?！叭诵小毕盗挟嬚沟睦砟钜彩沁@樣，婁師白先生曾經(jīng)對中國畫有過“基中可以融洋”的論述，趙偉認為積極發(fā)揚“和合”精神，在藝術探索道路上才不會止步不前。

趙偉是執(zhí)著的，他矢志不渝，他的生命、生活始終和他的藝術創(chuàng)作連在一起，難分難舍。他又是勤勉的，幾十年如一日辛勤耕耘藝術田地，如饑似渴地吮吸中外藝術的玉液瓊漿，這種毅力和意志令人贊嘆。

“書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰：如其人而已。”趙偉的作品以其永恒、自然、玄妙和禪意，讓人為之傾倒，那顆善良豁達之心更叫人肅然起敬，而在那張弛有度的黑白之間，逶迤而出的則是其藝術人生的軌跡。