“985”高校圖書館“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動(dòng)研究

摘要：高校圖書館是宣傳和推廣中外經(jīng)典讀物的重要平臺(tái)。為推動(dòng)書香校園建設(shè)，傳播傳統(tǒng)文化，提升讀者閱讀興趣，高校圖書館開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品閱讀推廣活動(dòng)。鑒于學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的差異，各高校圖書館對(duì)經(jīng)典作品閱讀推廣的側(cè)重點(diǎn)也略有不同?？傮w來(lái)看，“經(jīng)典作品”主要分為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典、紅色經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、學(xué)科經(jīng)典、影音藝術(shù)等類型;活動(dòng)主要以展覽、講座、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式開展。該文探究“985”高校圖書館“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動(dòng)的作品類型、活動(dòng)形式和代表性系列活動(dòng)，以期為高校圖書館策劃相關(guān)活動(dòng)提供參考。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;書香校園;經(jīng)典作品;閱讀推廣;傳統(tǒng)文化;讀者服務(wù)

中圖分類號(hào)：G258.6" " " " " " " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " " " " " " " " "文章編號(hào)：2096-4110（2024）12（c）-0194-05

Research on the Reading Promotion Activity of \"Classic Works\" in \"985 Project\" University Libraries

SUO Jiao

（Beijing Normal University Library， Beijing， 100875， China）

Abstract： University libraries are important carriers for promoting and disseminating classic Chinese and foreign reading materials. In order to promote the construction of academic atmosphere in the campus， spread traditional culture， and enhance readers' interest in reading， university libraries have launched various forms and rich content of classic works reading promotion activities. Given the differences in disciplinary advantages and educational characteristics， the focus of promoting the reading of classic works varies slightly among university libraries. Overall， \"classic works\" are mainly divided into types such as Chinese traditional cultural classics， red classics， literary classics， disciplinary classics， audio-visual arts， etc.; the activities are mainly carried out in the form of exhibitions， lectures， book clubs， knowledge competitions， etc. This article explores the types of works， forms of activities， and representative series of activities for promoting the reading of \"classic works\" in \"985 Project\" university libraries， in order to provide reference for the planning of related activities in university libraries.

Key words： University library; Scholarly campus; Classic works; Reading promotion; Traditional culture; Reader service

2022 年，習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出，“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣”。經(jīng)典作品在全民閱讀中發(fā)揮著不可或缺的作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“閱讀經(jīng)典著作，本身就是增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、增加思想深度和訓(xùn)練思維方式的過程，就是培養(yǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略洞察力和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)的過程”。

欲求真理，必讀經(jīng)典。高校圖書館是宣傳和推廣中外經(jīng)典讀物的重要渠道。有學(xué)者關(guān)注到高校圖書館對(duì)不同類型的經(jīng)典作品開展的閱讀推廣活動(dòng)[1-3]，有學(xué)者對(duì)高校經(jīng)典圖書閱讀推廣活動(dòng)的策略、路徑、機(jī)制層面進(jìn)行探討[4-7]，還有學(xué)者從時(shí)代背景的維度考察高校圖書館的應(yīng)對(duì)機(jī)制[8-14]。本文對(duì)近年來(lái)，全國(guó)39所“985”高校圖書館的“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研分析，以期對(duì)高校圖書館策劃相關(guān)活動(dòng)提供參考。

1 “985”高校圖書館閱讀推廣“經(jīng)典作品”的類型

“經(jīng)”，本意為織布時(shí)用梭穿織的豎紗，編織物的縱線，與“緯”相對(duì)，亦指作為思想、道德、行為等標(biāo)準(zhǔn)的書;“典”，則為標(biāo)準(zhǔn)、法則，指可以作為標(biāo)準(zhǔn)的書籍?！敖?jīng)典”，指具有典范性、權(quán)威性的著作，舊指作為典范的儒家載籍，亦指宗教典籍或權(quán)威著作。北京大學(xué)信息管理系王余光教授認(rèn)為，經(jīng)典需要具備影響力、歷史性和廣泛性三個(gè)因素[15]?？傮w來(lái)看，經(jīng)典作品往往具有典范性、權(quán)威性和普適性，在特定領(lǐng)域或時(shí)期內(nèi)具有較高的價(jià)值和較大的影響力，能引起讀者的深刻思考和共鳴，是超越時(shí)代、經(jīng)久不衰的傳世之作。

鑒于學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的差異，各高校圖書館對(duì)經(jīng)典作品閱讀推廣的側(cè)重點(diǎn)也略有不同?？傮w來(lái)看，“經(jīng)典作品”主要分為以下幾個(gè)類型。

1.1 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典包括“經(jīng)史子集”，以及“四大名著”等中國(guó)古代文學(xué)作品。整體來(lái)看，各高校圖書館對(duì)“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典”的閱讀推廣活動(dòng)較為重視，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，各館將特色館藏資源融入閱讀推廣活動(dòng)，受到讀者的廣泛歡迎，并進(jìn)一步形成圖書館的文化品牌。

例如，北京大學(xué)圖書館舉辦的“經(jīng)典選讀展”，按照經(jīng)、史、子、集分類展出古代經(jīng)典文本，并選擇性吸收了學(xué)界對(duì)“經(jīng)典”的前沿研究成果[16]。中國(guó)人民大學(xué)圖書館舉辦“閱讀經(jīng)典古籍，助力學(xué)術(shù)研究”活動(dòng)，通過有獎(jiǎng)問答的形式推介“中華經(jīng)典古籍庫(kù)”和“中華石刻數(shù)據(jù)庫(kù)”，引導(dǎo)讀者閱覽歷代石刻拓片，品讀中華經(jīng)典古籍[17]。北京師范大學(xué)圖書館舉辦“經(jīng)典養(yǎng)心 讀書沙龍”活動(dòng)，組織小型讀書會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诼毥處煿沧x《論語(yǔ)》，共話人生[18]。南開大學(xué)圖書館舉辦“國(guó)學(xué)書籍主題書展”活動(dòng)，介紹了6位國(guó)學(xué)大師以及他們的國(guó)學(xué)書單。讀者們可以為自己喜歡的國(guó)學(xué)經(jīng)典貼上愛心，手動(dòng)點(diǎn)贊[19]。東南大學(xué)圖書館舉辦“圍爐煮茶聞橘香，倚榻負(fù)暄誦經(jīng)典”活動(dòng)，師生圍桌而坐，共讀《論語(yǔ)》，講讀人對(duì)文本逐章逐句進(jìn)行解讀，融入生活體驗(yàn)，分享閱讀感受，傳遞人生智慧[20]。

1.2 紅色經(jīng)典

“紅色經(jīng)典”是展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命斗爭(zhēng)偉大歷程的優(yōu)秀作品。高校圖書館是優(yōu)秀革命文化的重要載體，承擔(dān)著傳承與發(fā)揚(yáng)紅色文化的重任，紅色閱讀推廣是新時(shí)代賦予高校圖書館的責(zé)任與使命[21]。2021年適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，各高校圖書館相繼推出紅色經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)。

例如，中央民族大學(xué)圖書館舉辦的“讀紅色經(jīng)典 憶百年崢嶸”系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：①舉辦題為“學(xué)黨史 明理增信;開新局 崇德力行”的“民圖講壇”;②開展“繼承英烈、開創(chuàng)未來(lái)”——《老戰(zhàn)士詩(shī)文集》朗誦活動(dòng)，邀請(qǐng)師生在圖書館會(huì)議室朗誦老戰(zhàn)士經(jīng)典詩(shī)文;③“文”憶歷史風(fēng)華，“獻(xiàn)”禮建黨百年，展出體現(xiàn)建黨100周年歷程的多語(yǔ)種文獻(xiàn);④推薦紅色經(jīng)典圖書;⑤舉辦紅色專項(xiàng)主題知識(shí)競(jìng)賽等[22]。南開大學(xué)圖書館舉辦“喜迎二十大，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代”2022年全國(guó)紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，鼓勵(lì)讀者深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第一至第二十次全國(guó)代表大會(huì)的發(fā)展歷程?；顒?dòng)選出優(yōu)秀作品，并將獲獎(jiǎng)作品收錄于全國(guó)紅色有聲作品集[23]。天津大學(xué)圖書館在毛澤東同志誕辰130周年之際舉辦“品讀紅色經(jīng)典 感悟真理力量——毛澤東詩(shī)文誦讀比賽”[24]。

1.3 文學(xué)經(jīng)典

文學(xué)作品有較為廣泛的受眾，長(zhǎng)期居于各圖書館借閱排行榜前列，經(jīng)典文學(xué)作品的推介在閱讀推廣活動(dòng)中占據(jù)較大比重，受到讀者廣泛歡迎。

例如，東北大學(xué)圖書館舉辦“（書單推薦）諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)典書單——喜馬拉雅暢聽免費(fèi)圖書”活動(dòng)，推介《百年孤獨(dú)》《霍亂時(shí)期的愛情》《局外人》等諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的經(jīng)典作品[25]。吉林大學(xué)圖書館舉辦閱讀工作坊之直播分享會(huì)——“怎樣讀經(jīng)典小說”，引導(dǎo)讀者以書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍[26]。華中科技大學(xué)舉辦茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品推介活動(dòng)[27]。西安交通大學(xué)設(shè)置經(jīng)典重現(xiàn)欄目，共讀文學(xué)經(jīng)典[28]。

1.4 學(xué)科經(jīng)典

高校圖書館根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，會(huì)針對(duì)性地推出學(xué)科經(jīng)典作品，此類作品多以“書單推薦”的形式出現(xiàn)。

例如，中央民族大學(xué)圖書館相繼推出“MUC院長(zhǎng)喊你來(lái)讀書”，以及各院系經(jīng)典書目推薦系列活動(dòng)，每期公眾號(hào)選取一個(gè)院系，為讀者推薦該學(xué)科的經(jīng)典書目[29]。上海交通大學(xué)圖書館舉辦“[思源·薦書]名師經(jīng)典”系列活動(dòng)，結(jié)合本校辦學(xué)特色，在微信公眾號(hào)等平臺(tái)推薦建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、電氣工程等多學(xué)科的經(jīng)典書目[30]。電子科技大學(xué)圖書館舉辦“讀經(jīng)典 過大年/經(jīng)典60好書不斷”系列活動(dòng)，涵蓋歷史、哲學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科的經(jīng)典作品推介[31]。

1.5 影音、藝術(shù)

經(jīng)典電影、音樂、繪畫等藝術(shù)作品是圖書館閱讀推廣中較為新穎的類型，此類視聽藝術(shù)為讀者帶來(lái)感官享受和美學(xué)體驗(yàn)，趣味性較強(qiáng)，深受讀者歡迎。例如，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦“學(xué)程發(fā)軔|致敬青春 那些年的經(jīng)典電影”活動(dòng)，以期通過欣賞電影引發(fā)讀者思考，激發(fā)思辨能力與求知欲[32]。山東大學(xué)圖書館舉辦“聆聽經(jīng)典丨走進(jìn)貝多芬”活動(dòng)，在貝多芬誕辰250周年之際，帶領(lǐng)讀者聆聽經(jīng)典，走進(jìn)貝多芬的音樂世界[33]。中南大學(xué)圖書館發(fā)布“讀書月活動(dòng)|瞬間與永恒——西方繪畫與經(jīng)典文學(xué)的浪漫相遇”活動(dòng)，宣推中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)“藝術(shù)與閱讀”線上美育展覽系列活動(dòng)，以共同促進(jìn)全民閱讀的推進(jìn)和美育教育的開展[34]。

2 “985”高校圖書館“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動(dòng)形式

經(jīng)典作品的閱讀推廣活動(dòng)形式多樣。近年來(lái)，各個(gè)圖書館嘗試突破傳統(tǒng)的資源展示和推介方式，嘗試打造多維度的立體閱讀模式。

2.1 展覽

書籍展覽是閱讀推廣活動(dòng)的重要組成部分，讀者得以近距離接觸珍貴的文獻(xiàn)資料。例如，山東大學(xué)圖書館舉辦“春始·閱經(jīng)典 潤(rùn)文心”傳統(tǒng)文化主題書展，展出中國(guó)古代文學(xué)典籍、古建筑書籍、節(jié)日民俗書籍等，以期在探尋傳統(tǒng)文化的道路上幫助讀者了解中華文化，提高人文素養(yǎng)和審美品位，構(gòu)筑更加豐富的精神文化世界[35]。

2.2 講座

各大高校圖書館日常多以講座的形式向讀者講授經(jīng)典的閱讀方法。例如，北京師范大學(xué)圖書館舉辦的閱讀能力提升工作坊系列講座之一“天下第一好事，還是讀書——如何閱讀古代經(jīng)典”，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)文學(xué)院李小龍教授講授怎樣閱讀古代經(jīng)典圖書，帶領(lǐng)讀者在經(jīng)典圖書中探尋人類共有的智慧，收獲豐盈的審美體驗(yàn)[36]。

2.3 誦讀

經(jīng)典誦讀活動(dòng)的讀者參與度高，成效明顯。例如，南京大學(xué)圖書館舉辦的“誦經(jīng)典 享閱讀”——南京大學(xué)圖書館朗讀活動(dòng)，高手如云、競(jìng)爭(zhēng)激烈，受到了廣大讀者的一致好評(píng)[37]。

2.4 知識(shí)競(jìng)賽

各大高校圖書館開展的知識(shí)競(jìng)賽趣味性高，讀者互動(dòng)性強(qiáng)。例如，南開大學(xué)圖書館舉辦的“經(jīng)典著作猜猜猜”活動(dòng)，節(jié)選經(jīng)典名著中的信件，邀請(qǐng)讀者競(jìng)猜原著書名[38]。山東大學(xué)圖書館舉辦的“百部經(jīng)典·百題大闖關(guān)”活動(dòng)，是2022年《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》校園行系列活動(dòng)的一項(xiàng)子活動(dòng)，通過傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽的形式向讀者宣傳中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典[39]。

2.5 書評(píng)

圖書館面向讀者征集書評(píng)、讀書心得，有效利用讀者資源，提升閱讀推廣活動(dòng)的宣傳效力。例如，東北大學(xué)圖書館聯(lián)合東北大學(xué)書香社圍繞“中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典”系列著作，開展書評(píng)征文活動(dòng)，優(yōu)秀書評(píng)在微信公眾號(hào)中陸續(xù)推出，邀請(qǐng)讀者重讀經(jīng)典，共赴一場(chǎng)翰墨流香的文化盛宴[40]。

2.6 讀書會(huì)/讀書沙龍

讀書會(huì)是深入精讀經(jīng)典作品的活動(dòng)形式，各館邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者與讀者共讀經(jīng)典。例如，北京大學(xué)圖書館舉辦的 “新青年·享閱讀”讀書沙龍，邀請(qǐng)領(lǐng)讀導(dǎo)師講述文本的結(jié)構(gòu)線索，提煉核心觀點(diǎn)與思想主旨，提出話題供讀書會(huì)討論，并設(shè)有自由提問、自由討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)[41]。

2.7 傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)

部分高校圖書館舉辦雕版印刷、雅抄大賽、書法技藝等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)趣味性強(qiáng)，讀者參與積極性較高。例如，2024年北京師范大學(xué)圖書館開展“傳承文明 點(diǎn)亮經(jīng)典”系列活動(dòng)，下設(shè)“體驗(yàn)經(jīng)典”版塊，指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)雕版印刷、傳統(tǒng)書法技藝[42];吉林大學(xué)圖書館邀請(qǐng)讀者體驗(yàn)古書裝訂、石刻傳拓技術(shù)，欣賞古籍修復(fù)技藝，親身體驗(yàn)非遺傳統(tǒng)技藝，近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力[43]。

3 結(jié)束語(yǔ)

近年來(lái)，高校圖書館開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品閱讀推廣活動(dòng)，旨在傳播傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升文化素養(yǎng)，建設(shè)書香校園。在數(shù)字時(shí)代，傳統(tǒng)閱讀方式受到了較大的挑戰(zhàn)和沖擊，高校圖書館需順應(yīng)時(shí)代，迎接挑戰(zhàn)，立足經(jīng)典，面向未來(lái)，建設(shè)多元化的閱讀推廣服務(wù)體系，有效地推廣經(jīng)典作品，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和閱讀興趣。

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作者簡(jiǎn)介：索驕（1998-），女，北京人，碩士，助理館員。研究方向：閱讀推廣研究。