■趙文青 狄冀豐 宗明剛 胡紹君
1)江蘇大學(xué)雜志社,江蘇省鎮(zhèn)江市學(xué)府路301號(hào) 212013 2)江蘇大學(xué)科技信息研究所,江蘇省鎮(zhèn)江市學(xué)府路301號(hào) 212013 3)江蘇大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院,江蘇省鎮(zhèn)江市學(xué)府路301號(hào) 212013 4)徐州工程學(xué)院管理工程學(xué)院,江蘇省徐州市麗水路2號(hào) 221018
開放科學(xué)確立了一種可重現(xiàn)、透明、共享和合作的科學(xué)研究新范式,影響著科研活動(dòng)的方方面面。對(duì)學(xué)術(shù)期刊而言,開放科學(xué)主要給其出版與交流模式帶來了較大影響[1]。為應(yīng)對(duì)此類影響,國(guó)外期刊界通過積極嘗試開放獲取(Open Access,OA)出版新模式[2],探索學(xué)術(shù)期刊與數(shù)據(jù)、預(yù)印本等的融合出版[3-4],提供學(xué)術(shù)服務(wù)產(chǎn)品支持[5]等,以適應(yīng)開放科學(xué)變化。相對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的開放科學(xué)實(shí)踐稍顯滯后,相關(guān)研究也主要集中在對(duì)OA、數(shù)據(jù)出版和預(yù)印本的討論上,如:丁佐奇等[6]對(duì)“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃”入選期刊OA出版特征進(jìn)行了調(diào)查;許潔等[7]從科研人員數(shù)據(jù)需求的角度對(duì)數(shù)據(jù)出版實(shí)踐中的問題與對(duì)策進(jìn)行了思考;也有學(xué)者針對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)出版實(shí)踐進(jìn)行了研究[8-9]。在預(yù)印本是否會(huì)替代學(xué)術(shù)期刊的討論上,有學(xué)者認(rèn)為預(yù)印本將會(huì)同期刊共同塑造新的學(xué)術(shù)交流局面[10],并給出了學(xué)術(shù)期刊與預(yù)印本融合發(fā)展的建議[11]。
縱觀國(guó)內(nèi)國(guó)外研究和實(shí)踐,國(guó)外注重對(duì)新技術(shù)的利用,而國(guó)內(nèi)對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用則較為初級(jí),且國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的開放科學(xué)研究和實(shí)踐大多針對(duì)開放科學(xué)的單一要素,未能在充分理解開放科學(xué)本質(zhì)和結(jié)合學(xué)術(shù)期刊特性的基礎(chǔ)上提出研究思路和應(yīng)對(duì)措施。為更好了解我國(guó)學(xué)術(shù)期刊開放科學(xué)現(xiàn)狀,制定與我國(guó)現(xiàn)發(fā)展階段相匹配的開放出版和學(xué)術(shù)交流措施,本文通過采用文獻(xiàn)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)分析、案例分析、思辨研究等方法,對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊開放科學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀及問題進(jìn)行分析總結(jié),在此基礎(chǔ)上,結(jié)合開放科學(xué)運(yùn)行機(jī)理,基于系統(tǒng)分析法提出構(gòu)建一個(gè)以學(xué)術(shù)期刊為主導(dǎo),集多元融合出版、開放學(xué)術(shù)交流、科研全流程服務(wù)等于一體,以平臺(tái)思維運(yùn)營(yíng)的學(xué)術(shù)期刊開放出版與學(xué)術(shù)交流新模式,以期為我國(guó)學(xué)術(shù)期刊在開放科學(xué)環(huán)境下的發(fā)展提供參考。
雖然在學(xué)術(shù)期刊開放出版和學(xué)術(shù)交流的理論研究中,關(guān)于OA出版、數(shù)據(jù)出版、預(yù)印本平臺(tái)等的討論較多,但上述實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)中的效果卻并不理想。
一項(xiàng)針對(duì)“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃”O(jiān)A出版現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn),“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃”入選期刊中OA期刊占比較高,超過了我國(guó)期刊的整體水平,但是也存在發(fā)展不均衡、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、缺乏相應(yīng)OA規(guī)范等不足[6]。此外,OA作為一種應(yīng)對(duì)期刊“漲價(jià)”危機(jī)而出現(xiàn)的出版形式,其運(yùn)營(yíng)思路是從讀者付費(fèi)轉(zhuǎn)向作者付費(fèi),這一形式的公平性、合理性值得商榷[12],且雖然OA提高了學(xué)術(shù)成果交流的效率,但也易產(chǎn)生新的公地悲劇[13]。
數(shù)據(jù)作為科學(xué)研究的重要產(chǎn)出,具有可驗(yàn)證、可重用等特性,有利于節(jié)約科研時(shí)間成本,促進(jìn)更廣范圍內(nèi)的合作創(chuàng)新,其開放共享是學(xué)術(shù)交流中的重要一環(huán)。當(dāng)前,我國(guó)的數(shù)據(jù)出版模式大致可以分為數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)、數(shù)據(jù)期刊、數(shù)據(jù)和論文聯(lián)合出版。數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)作為數(shù)據(jù)出版的主流模式仍存在諸如建設(shè)完備性差、質(zhì)量控制不到位、數(shù)據(jù)服務(wù)功能單一等問題。目前我國(guó)專門的數(shù)據(jù)期刊較少,《中國(guó)科學(xué)數(shù)據(jù)》是國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦較早的數(shù)據(jù)期刊。中國(guó)期刊關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)出版的行業(yè)認(rèn)可度和政策完善性等還有待提升[14]。
開放科學(xué)環(huán)境下,以預(yù)印本為代表的開放科學(xué)平臺(tái)拓展了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的發(fā)布渠道,其快速的同行評(píng)議也大大縮短了科研成果向科學(xué)界以及公眾展示的時(shí)滯??蒲腥藛T能從各開放科學(xué)平臺(tái)了解到最新的科研進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整研究方向,避免重復(fù)性研究,公眾也能及時(shí)了解科學(xué)界的研究現(xiàn)狀,重塑對(duì)科學(xué)的信任。盡管我國(guó)一直積極推動(dòng)科研成果的開放共享,中國(guó)科學(xué)院主導(dǎo)的預(yù)印本發(fā)布平臺(tái)ChinaXiv也匯聚了多學(xué)科的科研成果,但同國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的預(yù)印本發(fā)展尚不充分,主要體現(xiàn)為我國(guó)學(xué)者對(duì)預(yù)印本的接受程度顯著偏低[15]、大部分科研管理單位未將預(yù)印本成果作為考評(píng)的依據(jù)[10]。
從上述實(shí)踐可以看到,雖然開放出版平臺(tái)給學(xué)術(shù)期刊帶來了挑戰(zhàn),但短期內(nèi)仍無法取代學(xué)術(shù)期刊,而是作為學(xué)術(shù)期刊的一種補(bǔ)充形式存在。當(dāng)前,我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的開放科學(xué)實(shí)踐以單一形式的開放出版為主,而融合多元出版形式,發(fā)揮各自出版平臺(tái)優(yōu)勢(shì)、深度融合,不僅關(guān)乎科研成果的更好交流,也是學(xué)術(shù)期刊實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、國(guó)際化、開放化的高質(zhì)量發(fā)展的必由之路[16]。
信息技術(shù)的發(fā)展帶來了新的科學(xué)信息和知識(shí)傳播方式。學(xué)術(shù)期刊不再僅依賴紙本載體,期刊網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫(kù)、微博、微信等平臺(tái)均成為我國(guó)學(xué)術(shù)期刊推廣、開放科研成果的渠道[17]。一項(xiàng)對(duì)“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃”入選期刊的調(diào)查顯示,超過80%的期刊開展了融媒體建設(shè);另有調(diào)研顯示,大多數(shù)中文中國(guó)科技核心期刊開通了微信公眾號(hào),學(xué)術(shù)期刊對(duì)新媒體傳播日益重視[18]。而學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)交流體系中的重要環(huán)節(jié),其價(jià)值功能不僅體現(xiàn)在發(fā)表和傳播科研成果上,還體現(xiàn)在連接科研活動(dòng)上下游研究主體上[19]。因此,在開放科學(xué)環(huán)境下,學(xué)術(shù)期刊必須深入科研全生命周期,參與學(xué)術(shù)交流,更好地服務(wù)科學(xué)研究。從科研前期的準(zhǔn)備階段,到科研中期的研究開展階段、成果投稿階段,再到科研后期的成果評(píng)價(jià)、推廣、傳播、交流、轉(zhuǎn)化階段,實(shí)現(xiàn)科研全周期的學(xué)術(shù)交流和服務(wù)支持。當(dāng)前,中華醫(yī)學(xué)會(huì)整合旗下系列期刊資源建設(shè)語(yǔ)義知識(shí)庫(kù),CellResearch等國(guó)內(nèi)出版的單刊也在嘗試數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù),但國(guó)內(nèi)整體知識(shí)服務(wù)水平不高[20],期刊無法有效融入科研、服務(wù)科研。
在傳統(tǒng)的科學(xué)交流體系中,期刊執(zhí)行同行評(píng)議和“三審三?!敝贫?由學(xué)術(shù)期刊編輯部主導(dǎo)完成,主要經(jīng)歷編輯部初審、外審專家評(píng)審、主編終審,有些期刊還會(huì)有編輯部主任復(fù)審、欄目主編審稿、編委會(huì)審稿等環(huán)節(jié),評(píng)審周期較長(zhǎng)。編輯和審稿人可能會(huì)側(cè)重于評(píng)估研究選題的創(chuàng)新性和影響力,每位編輯和審稿人對(duì)論文創(chuàng)新性、邏輯性、語(yǔ)言質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一,編輯和審稿人主觀因素影響較大,且評(píng)價(jià)意見并不對(duì)外公開,同行評(píng)議無法得到有效監(jiān)督。
開放科學(xué)倡導(dǎo)的開放同行評(píng)議主要包括公開評(píng)審人信息、公開同行評(píng)議報(bào)告和開放公眾參與3種形式,有助于揭開論文評(píng)審的神秘面紗,增加評(píng)議的科學(xué)性和合理性,令評(píng)議過程公正透明化,解決同行評(píng)議中的偏見問題,推動(dòng)學(xué)術(shù)交流與發(fā)展。近年來,《編輯學(xué)報(bào)》在其紙刊和微信公眾號(hào)上進(jìn)行了一些開放同行評(píng)議的嘗試,但僅限于公開同行評(píng)議報(bào)告。以預(yù)印本平臺(tái)為例,理論上作者將論文分享至預(yù)印本平臺(tái),即開始接受科研人員在預(yù)印本評(píng)論區(qū)或?qū)W術(shù)社區(qū)對(duì)該論文的非正式、廣泛的開放交流和評(píng)價(jià),以更好地完善成果,促進(jìn)創(chuàng)新。而在具體實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),預(yù)印本平臺(tái)的評(píng)論和交流區(qū)留言寥寥,可見國(guó)內(nèi)科研人員參與開放同行評(píng)議的熱情并不高,部分評(píng)審人出于對(duì)公開個(gè)人信息和評(píng)論內(nèi)容的憂慮并不接受開放同行評(píng)議[21]。一項(xiàng)關(guān)于世界一流大學(xué)建設(shè)高??蒲腥藛T對(duì)開放科學(xué)顧慮的調(diào)查也揭示,科研人員認(rèn)為開放同行評(píng)議存在信息安全隱患[22],同時(shí)也認(rèn)為評(píng)議流程不規(guī)范、評(píng)議資質(zhì)有參差。
預(yù)印本、科研社交網(wǎng)絡(luò)、開放知識(shí)庫(kù)、自媒體、開放數(shù)據(jù)出版、開放同行評(píng)議、OA出版等開放交流模式和方法不斷出現(xiàn),部分學(xué)術(shù)期刊也積極進(jìn)行嘗試,主要開展與單一開放科學(xué)要素的融合,如與預(yù)印本的融合、與數(shù)據(jù)出版的融合等。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)思考在學(xué)術(shù)期刊及其利益相關(guān)者之間構(gòu)建一個(gè)能很好地融合開放、合作、共享的開放科學(xué)思想的相對(duì)完整的學(xué)術(shù)交流模式,并以資源共享、協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的平臺(tái)化思維運(yùn)營(yíng)[23],促進(jìn)運(yùn)營(yíng)效率的提升。
期刊要有“面”的意識(shí)。開放科學(xué)環(huán)境下,學(xué)術(shù)期刊不應(yīng)只滿足于為科研工作者提供豐富的、低成本的學(xué)術(shù)資源信息,而應(yīng)有意識(shí)地參與科學(xué)研究全流程,做好在科學(xué)共同體內(nèi)的知識(shí)服務(wù),在科學(xué)研究的每個(gè)環(huán)節(jié)為科研工作者提供服務(wù)支持。學(xué)術(shù)期刊肩負(fù)的公益性使命也要求學(xué)術(shù)期刊放眼全社會(huì),開展更廣泛的科學(xué)教育。
學(xué)術(shù)期刊作為開放科學(xué)運(yùn)動(dòng)的主要利益相關(guān)者之一,其傳統(tǒng)的出版與學(xué)術(shù)交流體系受到開放科學(xué)的不斷沖擊,但其作為學(xué)術(shù)把關(guān)人對(duì)科研成果的質(zhì)量控制能力依然是其目前的顯著優(yōu)勢(shì)之一。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)勢(shì),跳出傳統(tǒng)的紙刊思維,積極探索開放科學(xué)下新的出版與學(xué)術(shù)交流模式。尤其對(duì)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊來說,積極適應(yīng)開放科學(xué)發(fā)展有利于打破國(guó)際出版商和國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息壟斷,這對(duì)爭(zhēng)取國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)、加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流具有重要意義?;诖?本研究嘗試搭建一個(gè)以平臺(tái)思維運(yùn)營(yíng)的開放出版與學(xué)術(shù)交流新模式,基本思路如圖1所示。
圖1 學(xué)術(shù)期刊開放出版與學(xué)術(shù)交流模式整體框架
2.1.1 建立多元融合出版平臺(tái)
有調(diào)研顯示,我國(guó)學(xué)術(shù)期刊論文的出版時(shí)滯也是我國(guó)高質(zhì)量科研成果外流的一個(gè)重要影響因素[24]??蒲姓撐膹耐陡宓桨l(fā)表動(dòng)輒需要1~2年的時(shí)間,且期刊界明確禁止“一稿多投”,更是提高了作者投稿的時(shí)間成本,極易導(dǎo)致作者失去科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)。因此,為留住國(guó)內(nèi)高質(zhì)量科研成果甚至吸引國(guó)外優(yōu)質(zhì)成果,我國(guó)學(xué)術(shù)期刊應(yīng)盡可能節(jié)約作者發(fā)表時(shí)間,保護(hù)作者科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán),使科學(xué)發(fā)現(xiàn)盡早實(shí)現(xiàn)共享從而繼續(xù)推動(dòng)科研創(chuàng)新。
多元融合出版平臺(tái)應(yīng)滿足科研工作者快速發(fā)表和交流的需求,以提供科研成果和科研數(shù)據(jù)等科研要素的出版功能為主。預(yù)印本能很好地解決科研成果發(fā)表的時(shí)滯問題,但預(yù)印本因?yàn)槿狈?yán)格的同行評(píng)議,暫未能列入學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。如果將學(xué)術(shù)期刊的嚴(yán)格把關(guān)制度同預(yù)印本出版結(jié)合,則能較好地解決出版時(shí)滯問題,滿足科研人員盡快發(fā)布共享科研成果的需求。同時(shí),期刊出版除了必要的審查、編校流程外,還包含組版和印刷環(huán)節(jié),而OA模式可以實(shí)現(xiàn)單篇出版,節(jié)約了組版和印刷時(shí)間??蒲袛?shù)據(jù)的提前出版又能為科學(xué)研究節(jié)約大量時(shí)間,促進(jìn)合作創(chuàng)新。多元融合出版的具體業(yè)務(wù)流程如圖2所示。
圖2 多元融合出版業(yè)務(wù)流程
研究人員將完成的論文提交至學(xué)術(shù)期刊,學(xué)術(shù)期刊的編輯在進(jìn)行必要的形式及學(xué)術(shù)審查后,對(duì)不符合要求的論文予以退稿,對(duì)符合要求的通知作者提交預(yù)印本平臺(tái)。提交到預(yù)印本平臺(tái)的論文需接受兩次同行評(píng)議:一次同行評(píng)議為預(yù)印本平臺(tái)的開放評(píng)論,另一次同行評(píng)議來自期刊組織的審稿專家。學(xué)術(shù)期刊在綜合兩次同行評(píng)議結(jié)果后做出退稿、退修或錄用的決定,并將意見反饋給作者。修改完善并通過學(xué)術(shù)期刊評(píng)審專家審查的論文(如有數(shù)據(jù)也一并提交期刊進(jìn)行審查)可進(jìn)行后續(xù)的OA出版、數(shù)據(jù)出版和期刊出版,同時(shí)更新預(yù)印本版本和上傳同行評(píng)議報(bào)告。
2.1.2 搭建開放學(xué)術(shù)交流體系
對(duì)于學(xué)術(shù)期刊來講,開放學(xué)術(shù)交流的內(nèi)容主要包括學(xué)術(shù)論文和科研數(shù)據(jù)等科研成果。在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)交流模式中,學(xué)術(shù)論文的交流范圍僅限于科學(xué)共同體內(nèi),且作為科學(xué)研究過程的重要產(chǎn)出,科研數(shù)據(jù)一直未能很好地實(shí)現(xiàn)開放、共享、交流??茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的最終目的是讓全社會(huì)受益,在開放科學(xué)環(huán)境下科研成果的開放共享不僅要面向科學(xué)共同體,還要在全社會(huì)范圍內(nèi)推動(dòng)科普化傳播,以科研成果為基礎(chǔ)進(jìn)行更廣泛的開放教育和公民科學(xué)研究。
信息技術(shù)的發(fā)展給科學(xué)信息和知識(shí)的傳播帶來了新方式,學(xué)術(shù)交流也從線下轉(zhuǎn)向更為開放的網(wǎng)絡(luò)空間。社交媒體使得學(xué)術(shù)交流更加便捷和高效,學(xué)術(shù)期刊的品牌社群打破了時(shí)間和空間限制,為世界范圍內(nèi)的科研工作者提供了學(xué)術(shù)交流、信息分享、成果發(fā)現(xiàn)和傳播、合作創(chuàng)新的學(xué)術(shù)平臺(tái)[25]。
傳統(tǒng)的交流體系中,讀者只能被動(dòng)接收期刊發(fā)出的信息,讀者無法將反饋信息有效傳遞給學(xué)術(shù)期刊。開放科學(xué)環(huán)境下,學(xué)術(shù)期刊應(yīng)構(gòu)建更為多元、開放、便捷的信息交流方式,以微博、微信等社交媒體為主要交流渠道,以品牌社群、學(xué)術(shù)社區(qū)等為主要交流形式,形成交流反饋機(jī)制,通過開展各種活動(dòng)加強(qiáng)期刊同作者、作者同作者的溝通交流,促進(jìn)科研合作、科學(xué)知識(shí)生產(chǎn),關(guān)于期刊發(fā)展和管理運(yùn)營(yíng)等的問題也可能在該學(xué)術(shù)交流模式中得到解決方案。搭建的開放學(xué)術(shù)交流體系詳見圖3。
圖3 開放學(xué)術(shù)交流體系示意圖
2.1.3 開展科研全流程服務(wù)
學(xué)術(shù)期刊是輔助和支撐科學(xué)研究事業(yè)的重要工具,在數(shù)字化轉(zhuǎn)型要求下,學(xué)術(shù)期刊憑借自身的資源和用戶優(yōu)勢(shì),開始由純學(xué)術(shù)出版向提供知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變。開放科學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)期刊的知識(shí)服務(wù)提出了更高要求,學(xué)術(shù)期刊必須朝著服務(wù)科學(xué)研究全流程目標(biāo)前進(jìn),以更好地開展學(xué)術(shù)交流。一個(gè)完整的科學(xué)研究流程包括分析研究趨勢(shì)、產(chǎn)生研究思路、設(shè)計(jì)和組織項(xiàng)目、申請(qǐng)項(xiàng)目、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集組織數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、發(fā)布交流研究成果、保存成果以及利用成果等[5]。
學(xué)術(shù)期刊服務(wù)科研全流程具體工作描述如下。在科學(xué)研究的準(zhǔn)備階段,學(xué)術(shù)期刊可無縫對(duì)接各大數(shù)據(jù)平臺(tái)和工具,為科研工作者提供更具個(gè)性和定制化的科學(xué)信息檢索發(fā)現(xiàn)、文獻(xiàn)查找等服務(wù),為科研人員了解學(xué)術(shù)前沿、發(fā)現(xiàn)研究機(jī)會(huì)、追蹤研究動(dòng)態(tài)、尋找科研合作者提供幫助。學(xué)術(shù)期刊還可基于優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和人力資源優(yōu)勢(shì),為科研工作者提供科研和寫作方面的指導(dǎo)。在科學(xué)研究的開展階段,學(xué)術(shù)期刊可基于用戶需求為科研人員提供知識(shí)挖掘、數(shù)據(jù)分析、知識(shí)圖譜構(gòu)建、科研畫像以及翻譯潤(rùn)色等服務(wù)。在科研成果投稿階段,學(xué)術(shù)期刊可為科研人員提供期刊投稿指導(dǎo)和同行評(píng)議等服務(wù)。在科學(xué)研究成果發(fā)表后,學(xué)術(shù)期刊要及時(shí)以多形式、多渠道開放共享和推廣傳播研究成果;提供成果評(píng)價(jià)服務(wù),并支持評(píng)價(jià)結(jié)果的可視化展示;深度挖掘內(nèi)容資源,開發(fā)知識(shí)產(chǎn)品,如以開放教育形式加強(qiáng)科研成果利用,為科研人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流互動(dòng)、科研合作提供平臺(tái);以科普化形式將科研成果向青少年及全社會(huì)普及,提升公民科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)文化自信。學(xué)術(shù)期刊科研全流程服務(wù)支持框架見圖4。
圖4 學(xué)術(shù)期刊服務(wù)科研全流程框架
隨著開放科學(xué)的推進(jìn),學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)的出版與交流體系不斷受到挑戰(zhàn),學(xué)術(shù)期刊圍繞開放科學(xué)議程提出了眾多新舉措和新方案。當(dāng)對(duì)未來有了清晰的規(guī)劃后,學(xué)術(shù)期刊有必要采取一些不同于以往的思路和思維方法以促進(jìn)具體方案的落地。
所謂“平臺(tái)”,就是給相互影響和依賴的雙邊或多邊群體提供的一個(gè)空間(或系統(tǒng)),目的是滿足不同群體在這個(gè)空間中的利益需求[26]。學(xué)術(shù)期刊通過平臺(tái)的打造,串聯(lián)起產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈上的利益相關(guān)者,通過對(duì)資源的整合、共享、利用,不斷優(yōu)化資源配置,降低運(yùn)營(yíng)成本、提高經(jīng)營(yíng)效益,從而使學(xué)術(shù)期刊在開放科學(xué)時(shí)代更好地生存和發(fā)展。
本研究對(duì)學(xué)術(shù)期刊利用平臺(tái)思維開展運(yùn)營(yíng)提出如下建議。首先,有戰(zhàn)略意識(shí),在對(duì)總體目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,循序漸進(jìn)地開展業(yè)務(wù):先局部業(yè)務(wù)再全局業(yè)務(wù),先內(nèi)部業(yè)務(wù)再外部業(yè)務(wù)。其次,做好組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程改造。傳統(tǒng)的以職能分工為主的組織架構(gòu)并不能適應(yīng)當(dāng)今多變的外部環(huán)境,學(xué)術(shù)期刊應(yīng)考慮業(yè)務(wù)導(dǎo)向的組織架構(gòu),提高協(xié)同效率,同時(shí)以模塊化分工整合學(xué)術(shù)期刊業(yè)務(wù)流程[16]。再次,做好與各數(shù)據(jù)庫(kù)、知識(shí)庫(kù)、數(shù)據(jù)出版平臺(tái)、預(yù)印本平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等的對(duì)接工作,為科研工作者提供低成本、高質(zhì)量、定制化的學(xué)術(shù)資源信息。最后,高效配置平臺(tái)內(nèi)各項(xiàng)資源,如科研工作者既是學(xué)術(shù)期刊的讀者又是學(xué)術(shù)期刊的作者,對(duì)于部分有意愿參與開放同行評(píng)議等開放科學(xué)實(shí)踐的年輕科研工作者,可吸納其參與學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。
為應(yīng)對(duì)開放科學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)期刊出版與交流體系帶來的影響,國(guó)外期刊界積極擁抱開放科學(xué),采取了各項(xiàng)措施。我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的開放科學(xué)實(shí)踐稍滯后于世界發(fā)達(dá)國(guó)家,具體的實(shí)踐過程中尚存在多元出版格局未建立、重傳播渠道建設(shè)輕知識(shí)內(nèi)容服務(wù)、開放同行評(píng)議任重道遠(yuǎn)、學(xué)術(shù)期刊平臺(tái)運(yùn)營(yíng)思維欠缺等問題。針對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)期刊實(shí)踐情況,應(yīng)通過建立多元融合出版平臺(tái)、搭建開放學(xué)術(shù)交流體系、開展科研全流程服務(wù)、以平臺(tái)思維運(yùn)營(yíng)學(xué)術(shù)期刊等方式適應(yīng)并融入開放科學(xué)發(fā)展。
本文提出了開放科學(xué)背景下學(xué)術(shù)期刊出版與學(xué)術(shù)交流新模式的總體思路框架,但從思路到實(shí)踐還可能面臨如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊同各平臺(tái)之間的協(xié)同合作、如何分配各方利益以及單刊和刊群如何制定各自的開放科學(xué)策略等具體操作問題,有待后續(xù)研究。此外,為更好推動(dòng)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的開放科學(xué)實(shí)踐,未來在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)完善、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的研究制定、知識(shí)服務(wù)功能的拓展、科研人員及學(xué)術(shù)編輯的開放科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面,科學(xué)界、期刊界甚至是社會(huì)各界需要共同探索。