羅錦陽：苗鄉(xiāng)“小紅人”

李佳玲

追風(fēng)名片

羅錦陽，湖南省麻陽苗族自治縣（以下簡稱“麻陽縣”）錦江中學(xué)初三學(xué)生，當(dāng)?shù)芈劽谶兊拿玎l(xiāng)文化傳播者。他組建了一支苗鄉(xiāng)文化宣傳隊(duì)，開展各種宣傳活動，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。他被評為“湖南省三好學(xué)生”“新時代湖南好少年”。

追風(fēng)故事

“咕咚”，7杯水下肚后，羅錦陽坐回沙發(fā)上，手握演講稿，一刻不停地繼續(xù)重復(fù)練習(xí)：“在天德山防御戰(zhàn)中，堅(jiān)守345.6高地的1營3連志愿軍戰(zhàn)士一個接一個地倒下，全排最后只剩下4個戰(zhàn)士，其中3個重傷，只有17歲的湖南麻陽籍戰(zhàn)士陳啟瑤還能戰(zhàn)斗……”此刻，西瓜霜含片也只剩最后一片，可羅錦陽沙啞的嗓音卻還未恢復(fù)。再過幾天，麻陽縣優(yōu)秀宣講員比賽就要開始。媽媽看出他的焦慮與堅(jiān)持，上陣為他當(dāng)起“導(dǎo)師”。

羅錦陽自小患有聲帶小結(jié)，不能長期高聲講話，否則聲音就會沙啞?？善麑τ谘葜v、主持情有獨(dú)鐘，尤其熱愛苗鄉(xiāng)文化解說?！靶W(xué)一年級參加過主持人培訓(xùn)，一學(xué)期后，我們發(fā)現(xiàn)對他嗓子損傷大，就放棄了。沒想到他轉(zhuǎn)身就成為學(xué)校廣播站站長，見他熱愛這件事，就隨他去吧！”媽媽有點(diǎn)無奈又有點(diǎn)自豪。

羅錦陽媽媽是一名高中教師，帶領(lǐng)學(xué)生參加過多次演講比賽。她告訴羅錦陽，作為演講者，演講時有力的手勢、富有感情的語氣語調(diào)、眼神的交流、自信的臺風(fēng)，也是獲勝的關(guān)鍵。母子倆齊心協(xié)力，日夜練習(xí)，在嗓音沙啞的情況下，憑借出色的表現(xiàn)力，在比賽中捧回“二等獎”獎杯。

“我的爺爺是一名科學(xué)家，他喜歡看書，也喜歡和我講苗鄉(xiāng)文化與紅色故事，在他的影響下，我十分熱愛我的家鄉(xiāng)?！被貞洰?dāng)宣講員的初衷，羅錦陽說，這片他生于斯長于斯的土地，有著太多他不曾了解的過往，他對家鄉(xiāng)充滿了好奇，也許只有一邊義務(wù)宣講，一邊收集相關(guān)文化資料，才能感受到苗鄉(xiāng)悠悠千年的脈搏。

四年級時，羅錦陽提出組建一支苗鄉(xiāng)文化宣傳隊(duì)，得到了老師的大力支持。說干就干，圖書館、籃球場、教室、紀(jì)念館，他四處留意、奔波，希望能找到與自己一樣熱愛苗鄉(xiāng)文化的隊(duì)員。在他的努力下，最終17人組隊(duì)成功。為了讓更多人參與弘揚(yáng)苗鄉(xiāng)文化，宣傳隊(duì)干的第一件事是發(fā)傳單。羅錦陽自掏腰包，打印一大沓印有“弘揚(yáng)苗族文化，從我做起”的宣傳單，與隊(duì)員們在寒風(fēng)中向路人分發(fā)。他還帶領(lǐng)隊(duì)員多次前往盤瓠廟、滕代遠(yuǎn)紀(jì)念館、中共麻陽第一支部舊址、麻陽西站等景點(diǎn)，為游客義務(wù)講解家鄉(xiāng)的歷史文化。

連續(xù)6年來，羅錦陽利用寒暑假、周末參與志愿服務(wù)，一年多達(dá)20余場。他的講解不僅贏得掌聲、贊許，還有熱心游客稱他為苗鄉(xiāng)“小紅人”。雖然他已升入初中，學(xué)業(yè)繁重，時間緊張，但羅錦陽還是堅(jiān)持周末做苗鄉(xiāng)文化講解志愿者。“把苗鄉(xiāng)厚重的歷史文化，講給更多人聽，這件事我會一直做下去?！彼V定地說。

做好講解員這份工作并不簡單。每次講解前，羅錦陽都要提前查閱大量資料，對講解的知識點(diǎn)了然于胸，還要背誦講解稿的全部內(nèi)容。當(dāng)面對游客提出不同觀點(diǎn)或質(zhì)疑時，也要保持一顆平和的心態(tài)，在雙向交流間，汲取新知識，給觀眾答疑解惑。

“麻陽十八怪”是羅錦陽印象中最困難的一次講解。麻陽十八怪是麻陽盤瓠文化的特例，闡明了麻陽秉承古苗遺風(fēng)的服飾習(xí)慣、獨(dú)具個性特征的飲食習(xí)慣、農(nóng)耕文明的居住習(xí)慣、圖解母系傳統(tǒng)的婚嫁習(xí)俗、保留蠻夷土語的語言習(xí)慣、反映苗族風(fēng)情的生產(chǎn)習(xí)慣、遺存狩獵傳統(tǒng)的養(yǎng)殖習(xí)慣、緣于鬼神崇拜的民間禁忌等8個方面的民間習(xí)俗。由于當(dāng)時對該知識不熟悉、任務(wù)安排時間緊迫，羅錦陽從寫稿到背誦，只用了兩天時間?！霸诩胰说膸椭拢遄硬煌Ｔ谕晟?，我只能硬著頭皮不停地更新腦中的‘存檔，好在講解最終完成得不錯。”羅錦陽回憶道。

寒來暑往，羅錦陽在講解中學(xué)習(xí)，更在講解中成長?！耙?yàn)橹v解，我錯過幾次與家人外出旅游的機(jī)會，雖然我也向往他鄉(xiāng)的風(fēng)景，但是帶別人看自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我認(rèn)為更有意義?！?4歲的羅錦陽在日記中寫道。