新時代中共黨史學習及其價值探討

裴春娟

［中共漳縣委員會黨校（縣行政學校），定西 748300 ］

引 言

新時代，在馬克思主義思想的指導下，中國共產黨始終堅持對黨史的學習與探究。黨的二十大召開后，針對《中國共產黨章程（修正案）》做出了決議，新黨章中關于黨的義務增加了“學習黨的歷史”這一內容，將學習黨史擺在了更加突出的位置。歷史如同一面鏡子，映照著初心與使命。中國共產黨誕生于“一葉扁舟”，自成立后便肩負起了救國救民的歷史使命，在歷史的奮斗中，黨始終將人民放在首要位置，一心為了中華民族的復興而艱苦奮斗，忠誠奉獻于人民，實現(xiàn)了民族由站起來到強起來的偉大歷史性飛躍。正因黨一路走來所付出的努力與留下的歷史印記如此深刻，所以對黨的歷史加以了解，對黨發(fā)展歷程中的思想與本質進行積極探索，是當下我黨實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保障，同時也是我黨不忘初心的根本力量[1]。

一、新時代中共黨史的學習內容

我黨在奮斗的百年征程中，經歷了重大歷史變革與發(fā)展，不同歷史時期都有令人為之動容的事件發(fā)生。而新時代中共黨史學習的內容則應該緊緊圍繞我們黨奮斗的百年征程。

其一，學習黨的理論發(fā)展史。我黨自成立以來，始終堅持馬克思主義基本原理，在歷史發(fā)展中結合時代背景，為實現(xiàn)改革開放，帶領人民踏上新征程，先后創(chuàng)建了多種指導思想，不同時期的思想與黨的理論發(fā)展為黨不斷從勝利走向新的勝利確立了思想旗幟和行動指南，對我國始終堅持走中國特色社會主義道路具有重要意義。其二，應學習黨的自身建設歷史。我黨之所以能夠擁有優(yōu)良的思想、工作、生活等作風，依靠的是黨在長期執(zhí)政的過程中始終堅持自身建設，始終在正確的指導思想下樹立以人民為中心的發(fā)展思想，在行動上能夠與群眾緊密聯(lián)系起來，辦事在事、做事在人，為了使我黨永葆優(yōu)良作風建設，黨員應從老一輩革命家身上學習優(yōu)良品質，加強自身工作能力，堅決杜絕當前我黨在作風建設中出現(xiàn)的問題，針對腐敗這類問題，黨員應從思想上調整自己，學習黨史中革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，經得起“四大考驗”，避免“四大危險”，從而不斷地進行自我認知與革命。其三，應學習黨的革命建設改革奮斗史。一百年并不短，在這一百年里，我國涌現(xiàn)出了一批又一批的先進共產黨員與干部，他們在不同時期的歷史中都經歷了具有里程碑意義的事件，因此在學習黨史的過程中，應重點對共產黨人事跡、革命精神及歷史的革命奮斗過程加以了解，總結以往經驗，面臨世界百年未有之大變局，面對社會發(fā)展與變革問題等事件的發(fā)生，可以結合以往的革命工作經驗推動工作的順利進行，同時在工作期間也能積極發(fā)揮革命精神，更好地優(yōu)化黨員的隊伍建設[2]。

二、新時代中共黨史的學習方式

因黨經歷了百年的奮斗而成長至今日，其中所蘊含的內容十分豐富，只有系統(tǒng)化地學習黨史，才能夠對黨在每個時期的發(fā)展心路歷程充分了解，在掌握時代背景、感受革命偉人的事跡與歷史發(fā)展規(guī)律的過程中，在思想層面與行動層面上均受到啟發(fā)，真正地發(fā)揮黨員作用，帶領群眾實現(xiàn)夙愿。針對新時代中共黨史，需要掌握的科學方法如下。

（一）緊緊抓住黨史綱領，統(tǒng)攬全局

黨的百年歷史按照時間節(jié)點分為不同的歷史時期，因此通過對不同歷史時期的學習，可以讀懂黨在歷史時期為爭取國家進一步發(fā)展所要解決的內部矛盾問題、要完成的根本歷史任務及在實際行動中所采取的行動，基于對行動的分析，探究黨在奮斗進程中所積累的斗爭經驗和歷史教訓等。以新民主主義革命時期為例，我們都了解當時的社會背景及存在的主要矛盾，而該時期黨的根本歷史任務則是反對帝國主義與封建主義。歷史任務往往決定了一場革命的根本性質，所以不同時期的歷史任務會呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)形式。1949 年，新中國成立，針對新民主主義的任務基本完成。在該時期內，我黨始終將馬克思主義的真理與中國所處的時代背景相結合，堅持以馬克思主義中國化為指導方向，從而形成了全新的黨的指導思想——毛澤東思想。只有對新民主主義革命時期的黨史綱領進行深入了解，才能夠正確把握該時期的黨的歷史。

（二）讀懂黨史的百年邏輯，明確發(fā)展方向

黨史學習是一項系統(tǒng)化的學習內容，因此在學習過程中應了解黨史的整體大邏輯，這樣才能夠基于時代發(fā)展需求，在該邏輯的基礎上明確社會具體的發(fā)展方法。中國共產黨始終堅持馬克思主義列寧思想，其原因就是馬克思主義思想能夠真正揭示歷史的發(fā)展規(guī)律?；纠碚搶τ趪业陌l(fā)展具有重要的指導作用，而想要在不同歷史時代得到突破性的發(fā)展，就應該認識到歷史的發(fā)展規(guī)律，在革命實踐中緊緊圍繞馬克思主義思想前行。馬克思主義則是我黨的百年歷史邏輯的指路明燈，引導我黨明確發(fā)展方向，使我黨緊緊圍繞馬克思主義思想不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，不斷前進。

三、新時代對中共黨史學習的價值探討

（一）從黨史學習中不斷汲取自信與力量

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了學習黨史的教育意義，通過黨史能夠使全體黨員做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。其中提到的學史增信，信是指信念、信仰，我國之所以能夠得到如此好的發(fā)展，就是因為我黨的堅定信仰與信念。自中國共產黨成立后，回顧百年奮斗歷程，我黨經歷了重重磨難，如長征、紅軍反“圍剿”戰(zhàn)爭等，不管面臨何種形勢與變化，黨始終將民族的復興放在首位，錨定目標，戰(zhàn)勝了諸多困難。而新中國成立后，為了能夠讓人民過上幸福的生活，從提出全面建成小康社會到實現(xiàn)中華民族偉大復興，我黨始終憑借著堅定的信念，實施精準化扶貧、鄉(xiāng)村振興等重要工作，在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標后向第二個百年奮斗目標砥礪前行。而能完成這些偉大成就，除了黨在行動上保持一致以外，更重要的是能夠在思想上堅定信念，看到了黨在成長歷程中因思想堅定而取得的偉大成就，對于當下黨的思想教育具有重要意義。通過翻閱黨的這些心路歷程我們不難發(fā)現(xiàn)，在黨的百年奮斗史中，無論面臨多大的困難，黨始終將信仰與信念貫穿其中，通過艱苦奮斗的故事與偉人精神，從中感受到他們心中的那份堅持和初心，因此這也就成為當代我黨在學習黨史過程中最鮮活、生動，最具影響意義的一劑良藥。作為當代的黨員干部，從黨史的學習中則能夠感知到黨的那份堅持與信念，從黨的發(fā)展與奮斗中汲取更多的自信與力量，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上越走越遠。

（二）感悟思想偉力，增強黨的創(chuàng)新理論

思想決定行動，我國在歷史的發(fā)展中，面對不同的歷史時期，除了積極的行動以外，更重要的是有強有力的理論思想作為支撐。黨在思想上發(fā)揮優(yōu)良作風，堅持馬克思主義思想不動搖，將其作為黨思想指導的靈魂和方向，樹立時代進程中的中國特色社會主義理想，真正通過理論思維引導中國共產黨創(chuàng)造偉大的歷史文明。習近平總書記指出，要“堅持馬克思主義基本原理不動搖”。雖然當前的歷史時代同馬克思所處的時代相比發(fā)生了巨大而深刻的變化，但因馬克思主義思想能夠科學地闡述歷史的發(fā)展規(guī)律，該思想所闡述的原理整體來說依然正確，能夠引導我黨認識世界、把握規(guī)律。而因國家在發(fā)展，時代在進步，基于馬克思主義思想的指導，還應不斷將新的發(fā)展理念與思想融入其中，如在歷史發(fā)展過程中所提出的毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想等，這些都能為我國發(fā)展提供足夠的理論支撐與行為指導，所以黨員在學習黨史的過程中能夠深刻解讀我黨在歷史發(fā)展過程中所運用的思想，領會不同發(fā)展時期黨如何發(fā)揮優(yōu)良作風，堅持運用不同的思想改變中國、改變世界。作為黨員應該深刻認識到創(chuàng)新理論對時代發(fā)展的重要性，通過學習黨史，感悟馬克思主義的力量，分析我國取得歷史性成就過程中所運用的思想，能夠在未來的發(fā)展中堅持不懈地結合時代發(fā)展背景與不斷創(chuàng)新的思想理論，提高自身思想感悟，從而更好地推動社會發(fā)展[3]。

（三）以史為鑒，推動國家現(xiàn)代化發(fā)展

我國在歷史的發(fā)展過程中之所以能夠不斷進步，取得驕人的成績，除了我黨擁有較高的思想感悟以外，更重要的是善于在發(fā)展中總結規(guī)律與經驗，加之運用自身的本領，不斷提高應對外來風險的能力。其實，黨之所以能夠有今天如此優(yōu)秀的成績，靠的就是在一次次革命中所積累下來的經驗。因為我國由封建社會—民主社會—社會主義社會的整個發(fā)展是由共產黨一步一步探索出來的，而所謂的經驗也并非從書本上學來的，而是黨在應對不同時期的社會背景下，歷盡千辛萬苦，用汗水與鮮血所換來的，這些經驗足以證明歷史的發(fā)展與我們黨的智慧與勇氣。而在當前我國面對百年未有之大變局，如何能夠更好地面對復雜的風險挑戰(zhàn)，解決在經濟、文化、社會等不同領域所出現(xiàn)的不同問題，則需要黨以史為鑒，從歷史的發(fā)展中探索規(guī)律，掌握歷史發(fā)展之所以能夠戰(zhàn)勝困難所采取的方法及思想，探索積累經驗的過程與方法，不斷地從歷史經驗中提煉出適宜解決當前問題的方法。

回想起歷史發(fā)展中我黨革命取得勝利所依靠的“三大法寶”，既是對我國革命道路上豐富經驗的深刻總結，同時也為我黨后續(xù)的建設提供了重要的保障，直至今日依然具有較為深遠的影響。為進一步推動我國現(xiàn)代化發(fā)展，加強對歷史經驗的學習，習近平總書記在慶祝建黨95 周年、改革開放40 周年、新中國成立70 周年等重要場合，從不同角度對黨的歷史經驗做了總結概括，引導黨員同志在學習黨史的同時發(fā)現(xiàn)我國在歷史發(fā)展過程中經驗積累的重要性，了解不同時期黨在應對困難與風險挑戰(zhàn)過程中所運用的經驗，從而能夠使我黨在應對外來環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)時做好思想與行動上的準備工作，豐富自身的斗爭經驗，提高國家治理能力，以豐富的經驗加上實際行動推動我國現(xiàn)代化發(fā)展。此外，我們也發(fā)現(xiàn)，近年來隨著我國綜合實力的提升，黨員內部不乏出現(xiàn)一些“形式主義”“官僚主義”等思想，使我黨面臨內部變質情況。習近平總書記指出，“腐敗是危害黨的生命力和戰(zhàn)斗力的最大毒瘤，反腐敗是最徹底的自我革命”。在行動層面上，我黨確實也積極地響應了反腐倡廉工作，每年都會有黨員干部因腐敗而落馬。黨的百年歷史應是純潔、先進的歷史，同時也是不被腐敗所瓦解的歷史，因此黨員在學習黨史的過程中，除了積累豐富的斗爭經驗以外，還應吸取腐敗分子的經驗教訓，認識到黨員腐敗對社會與國家的重大影響，從而自覺提高自身的思想覺悟，確保在未來社會發(fā)展的進程中能夠有效抵御各種風險與挑戰(zhàn)，堅持做最具中國力量的共產黨，真正在推動社會發(fā)展的過程中作為人民的主心骨，帶領人民實現(xiàn)共同富裕。

（四）賡續(xù)紅色基因與革命精神

“人生天地間，長路有險夷”，我黨在不同歷史時期付出了艱辛的努力與汗水，擁有諸多的生死考驗，同時也有大批的革命烈士犧牲在戰(zhàn)場上。百年來，在應對不同的困難和挑戰(zhàn)的過程中，最讓人敬佩的是黨的革命精神，真正做到了不怕犧牲、不懼險阻，勇于奮斗與自我革命，也正是如此，造就了我黨鮮明的特點。每當提及紅色基因，不禁會讓人想起“井岡山革命根據地”“八寶山革命公墓”“延安革命紀念館”，這些地方講述了一代又一代共產黨人的百年故事，是他們用汗水與鮮血所成就的。而革命精神同樣是一批又一批為歷史發(fā)展所奮斗的英雄與模范所鑄就的，如紅船精神、西柏坡精神等，這些都是共產黨人的精神。身為當代的共產黨人，不應讓物質蒙蔽了雙眼，在長期執(zhí)政過程中出現(xiàn)精神懈怠、不思進取的思想，而是應該積極學習黨史，透過黨史看到老一輩革命家的英勇奮斗，感受到他們身上所具備的革命精神，從而將紅色基因加以傳承，賡續(xù)老一輩共產黨人的新鮮血脈，在實際工作中忘我工作，永葆共產黨的青春活力，邁進新征程[4]。

結 語

新時代下，我黨的百年歷史對于當下黨的自我革命與建設及國家發(fā)展有十分重要的意義。黨的十八大以來，我國加強了對黨史知識的教育學習，直至今日，圍繞黨史開展學習教育的相關內容已經寫入了黨章，由此可以看出學習黨史對于中國共產黨的隊伍建設的重要性。因此，黨員及黨史工作者應提高對黨史學習教育的重視，了解黨史學習教育的價值，掌握黨史學習教育的具體方法，在黨史學習教育中積累豐富的歷史實踐經驗，汲取黨史中存在的力量與自信，感悟歷史發(fā)展中黨員的不同思想，努力學習老一輩黨員同志的革命精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。