紫月精靈 幫忙記——認(rèn)真審題

毛小懋

上期回顧：紫月精靈講述積累素材與詞匯的方法。

不知不覺，窗外的月亮已經(jīng)爬上寶石藍(lán)的夜空。

左小文雙手抱臂，喃喃自語：“看來，積累素材與詞匯就像是儲(chǔ)存糧食，家中有糧、心里才不會(huì)慌。生活中處處有素材，只要能養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣，我們寫起作文來都可以下筆如有神……”

馮歌德和戴星兒點(diǎn)點(diǎn)頭，不約而同地伸手摸摸左小文的腦袋，稱贊道：“朽木可雕也！”

左小文跳到一旁，把青芽精靈抓起來，塞進(jìn)書包，朝他們揮揮手：“天黑了，我該回家吃晚飯了，明天見！”說完，背起書包，大踏步走出戴星兒的家。

第二天，同學(xué)們剛到教室，就看見笨笨老師捧著一大摞試卷跨進(jìn)門來，大聲說：“今天我們進(jìn)行一次摸底測(cè)試，大家把試卷傳下去?！?/p>

左小文不禁皺起眉頭：“笨笨老師就喜歡搞突然襲擊！”

傳完試卷，笨笨老師狡猾地一笑：“剛才發(fā)下去的測(cè)試卷共有三套，每套上面的作文題都不一樣，所以咱們班那幾個(gè)‘抄襲大王’就別指望抄同學(xué)的了。尤其是你，左小文！”

左小文撓撓頭：“老師，我寫作文從不抄襲……”

“是嗎？上次我讓大家寫一個(gè)自己最熟悉的人，你不就是抄襲馮歌德的作文嗎？”

“天地良心！我們倆寫的作文根本就不一樣。我寫的是《我的爸爸》，他寫的是《我的媽媽》，完全是兩個(gè)人嘛！”

“雖然題目不一樣，但神奇的是，里面的內(nèi)容居然一模一樣。你想不想解釋一下？”

“可能只是……巧合吧。嘻嘻，肯定是巧合?！弊笮∥暮裰樒ふf。

“更神奇的是，在你的作文當(dāng)中，你爸爸留著一頭披肩發(fā)，經(jīng)常戴著一個(gè)粉紅色發(fā)卡，每次出門前都要涂脂抹粉，而且穿高跟鞋走路時(shí)老是崴腳……”

笨笨老師話音未落，同學(xué)們就哈哈大笑起來。左小文擦擦汗，那天時(shí)間緊張，他只顧著照抄馮歌德的作文，根本來不及細(xì)想。

“嘿嘿……”左小文尷尬地笑了笑，硬著頭皮說，“我爸爸就是一個(gè)比較臭美的男人，所以我媽媽老是嫌他婆婆媽媽的……”

“可是據(jù)我所知，你爸爸是在菜市場(chǎng)賣魚的。你可以想象一下，你爸爸嘴上涂著口紅，頭上戴著發(fā)卡，穿著高跟鞋站在魚鋪里，翹起蘭花指給客人殺魚，還不時(shí)伸手撩一撩滿頭的秀發(fā)……嘖嘖嘖，那個(gè)畫面太美，我不敢看……”

全班再次哄堂大笑，左小文聳聳肩：“世界之大，無奇不有嘛?！?/p>

“言歸正傳，現(xiàn)在大家就開始寫作文吧。”笨笨老師在講桌后面坐下，“下課前收卷?！?/p>

左小文低頭一看自己的試卷，上面是一道話題作文題目：

世上的路有千萬條，其中既有平坦的公路，也有筆直的鐵路，還有崎嶇的山路。然而，能帶你走到目的地的路往往只有一條。請(qǐng)以“路”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

“唉，真難寫。”左小文咬著鉛筆頭琢磨半天，越琢磨越郁悶，于是踮起腳尖一看鄰桌馮歌德的試卷，上面是一道半命題作文題目：

請(qǐng)將“_____的愛”補(bǔ)充完整，然后以此為題，寫一篇不少于500字的作文。

左小文忍不住吐吐舌頭：“半命題作文比話題作文還討厭?！彼聛?，轉(zhuǎn)過頭看看同桌戴星兒的試卷，上面是一道命題作文題目：

請(qǐng)以《助人為樂》為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。

“你的題目比我的好寫多了，要不我們交換吧?！弊笮∥逆移ばδ樀卣f。

戴星兒搖搖頭：“我才不和你交換呢?！彼纯粗v臺(tái)，笨笨老師正在批改作業(yè)，于是偷偷埋下頭去，問書包里的紫月精靈：“喂，小月，你能幫幫我嗎？”

“沒問題?！弊显戮`從書包里鉆出來，變成一枚紫色的彎月戒指，落在試卷上。只見戒指連翻幾個(gè)跟頭，用像蚊子哼哼一樣的聲音說：“寫應(yīng)試作文，審題是非常關(guān)鍵的一步?？梢哉f，審題是否準(zhǔn)確，直接決定文章的優(yōu)劣和寫作的成敗。具體來講，審題要注意四點(diǎn)。首先，要明確寫作的體裁，究竟是寫記敘文、議論文還是說明文……”

“題目的要求是寫一篇不少于500字的記敘文?！贝餍莾赫f。

“可是，”左小文湊過來，“我和歌德的題目里都沒有提到作文的體裁，那可怎么辦？”

“沒有體裁方面的要求，就可以自由發(fā)揮，選一種自己最擅長(zhǎng)的體裁去寫?！弊显戮`接著說，“其次，要明確寫作的范圍。不同的作文題目，劃定的寫作范圍是不一樣的。就拿記敘文來說，記敘文大致可以分為寫人和記事兩大類，它們選材的側(cè)重點(diǎn)是不同的。寫人的記敘文側(cè)重人物形象的描繪，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫方法，把人物的精神風(fēng)貌和性格特征表現(xiàn)出來；記事的記敘文側(cè)重記事，寫的時(shí)候要把敘事的六要素交代清楚，將事情的發(fā)展過程敘述明白……”

戴星兒連連點(diǎn)頭：“我要寫的《助人為樂》顯然就屬于記事類的記敘文。”

“第三，要抓住題目的題眼，明確寫作的重點(diǎn)。題眼就是題目的核心，只要抓住題眼，就能把握住寫作的重點(diǎn)。”

“可是，我沒有抓過題眼，你能教教我嗎？”戴星兒低聲問。

“當(dāng)然可以。如果題目是主謂句，題眼往往是謂語或謂語中心詞，比如《我崇拜的一個(gè)人》，題眼就是‘崇拜’，在寫作的過程中就要把‘崇拜’作為重點(diǎn)，整篇文章也要圍繞‘崇拜’來展開。如果題目是動(dòng)賓短語，題眼往往就是那個(gè)動(dòng)詞，比如《打掃衛(wèi)生》，題眼就是‘打掃’，在正文里自然要寫清楚到底是怎樣打掃的。如果題目是偏正短語，題眼往往就是定語或狀語，比如《暑假生活》，題眼就是‘暑假’，就要把暑假的獨(dú)特之處寫出來?！?/p>

“雖然聽得有點(diǎn)糊里糊涂，不過我大致明白了。”戴星兒說，“《助人為樂》的題眼就是‘助’字，所以我必須在作文中把幫助別人的經(jīng)過寫清楚?！?/p>

“沒錯(cuò)。第四，明確作文的內(nèi)容?！弊显戮`繼續(xù)往下講，“比如《助人為樂》，其實(shí)就暗含你要在正文里寫的三項(xiàng)內(nèi)容。第一項(xiàng)是‘助’，就是幫助別人的經(jīng)過；第二項(xiàng)是‘人’，就是寫清楚你幫助的是什么人；第三項(xiàng)是‘樂’，把你從中獲得的快樂寫出來，最好再升華為人生的感悟?！?/p>

戴星兒恍然大悟，左小文卻著急起來：“她把作文題目拆出三個(gè)字，就能寫一篇作文。我的作文話題就一個(gè)字，拆都沒法拆??！”

紫月精靈咧開嘴一笑：“你可以讓小青幫幫你?！?/p>

左小文低頭朝桌洞里一看，恨恨地說：“它躺在里邊睡大覺呢?！?/p>

“好吧，我就替小青幫你一把?！弊显戮`說著，跳到左小文的試卷上，“你的作文話題只有一個(gè)‘路’字，有些籠統(tǒng)，確實(shí)比較難寫。我覺得你可以給‘路’加上一個(gè)或幾個(gè)限定詞語，比如把它變成‘家鄉(xiāng)的小路’或者‘人生之路’，肯定就好寫多了。”

左小文猛地一拍大腿：“我干脆就寫一篇《老家的路》吧！不久前，我爸帶我回過一次農(nóng)村老家，我發(fā)現(xiàn)村子里的變化特別大，到處都是平坦的水泥路，可以說是四通八達(dá)。我曾經(jīng)聽奶奶講過，十幾年前的村子里還都是土路，只要下雨，到處都是一片泥濘。而且，那時(shí)候去一趟縣城要走大半天，現(xiàn)在坐上汽車，不用半個(gè)小時(shí)就到了……”

戴星兒說：“不錯(cuò)，你可以運(yùn)用比較的手法，通過描寫老家不同時(shí)期的路，來表現(xiàn)農(nóng)村幾十年來的巨大變化?！?/p>

“還有，我聽我爸講，高鐵明年就修到我老家了。奶奶說，她一輩子去過的最遠(yuǎn)的地方就是縣城。等明年高鐵修好了，我一定帶著奶奶坐上高鐵游遍全中國(guó)。我要帶她去看大海，登泰山、爬長(zhǎng)城；我還要帶她環(huán)游全世界，去柏林看埃菲爾鐵塔、去泰國(guó)看泰姬陵……”

“我想告訴你三件事。第一，埃菲爾鐵塔在巴黎。第二，泰姬陵在印度。第三，你要帶你奶奶去環(huán)游世界，首先應(yīng)該把笨笨老師布置的作文寫完。”戴星兒說著，抬腕看看手表，“喏，再過十分鐘就下課了……”

“??？”左小文慘叫一聲，急忙埋下頭去，飛快地寫起作文來。