數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動機(jī)制與發(fā)展路徑

■李雪瑩，劉文秋

（1.廣東省地質(zhì)科普教育館，廣東 廣州 510000；2.廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，廣東 廣州 510000）

一、引言

數(shù)字人文已經(jīng)深入影響了傳統(tǒng)社會科學(xué)的發(fā)展趨向，一方面基于數(shù)字人文的信息挖掘技術(shù)改變了傳統(tǒng)社會科學(xué)的數(shù)據(jù)獲取方式，另一方面基于數(shù)字人文的信息處理技術(shù)改變了傳統(tǒng)社會科學(xué)問題的分析方式。此外，基于數(shù)字人文的數(shù)據(jù)量化思想突破了傳統(tǒng)社會科學(xué)的“感性”思維局限。具體到檔案學(xué)領(lǐng)域，數(shù)字人文推動簡單的數(shù)字化資源向網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化資源轉(zhuǎn)變，提高了檔案資源的細(xì)粒度化和智能化水平，數(shù)字人文促進(jìn)“顯性”的數(shù)字化資源向“顯性+隱性”數(shù)字化資源轉(zhuǎn)變，提升了檔案資源的整合與重構(gòu)水平。數(shù)字人文在檔案學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，深刻影響了檔案信息化和檔案資源建設(shè)。

就檔案資源建設(shè)方面，數(shù)字人文在重構(gòu)檔案資源、滿足用戶需求、提高服務(wù)質(zhì)量等方面均產(chǎn)生了積極作用。首先，數(shù)字人文通過重構(gòu)檔案資源來豐富檔案知識內(nèi)容。數(shù)字人文應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)檔案資源信息的深度挖掘，可以做到檔案資源信息的可視化呈現(xiàn)，可以達(dá)到檔案資源信息的立體化供給，從而支持和改進(jìn)檔案文本資源、檔案圖片資源、檔案音頻資源、檔案視頻資源的加工與重組，重構(gòu)檔案資源，網(wǎng)絡(luò)化檔案知識系統(tǒng)，豐富檔案知識內(nèi)容。其次，數(shù)字人文通過升級基礎(chǔ)設(shè)施來滿足用戶需求。數(shù)字人文應(yīng)用可以提高檔案管理設(shè)備的智能化水平，提高檔案資源的管理效率，可以通過改進(jìn)檔案資源管理技術(shù)，提升檔案資源數(shù)字化服務(wù)水平，可以通過檔案資源專業(yè)數(shù)據(jù)庫開發(fā)，拓展檔案知識網(wǎng)絡(luò)交流空間，實(shí)現(xiàn)用戶對檔案系統(tǒng)知識的縱向與橫向整合，迎合用戶多元化、多層次、多角度的檔案知識需要，能夠更好滿足用戶的檔案使用需求。最后，數(shù)字人文通過知識服務(wù)個性化來提高檔案信息使用價值。數(shù)字人文理念推動了個性化檔案服務(wù)的快速發(fā)展，數(shù)字人文不僅可以精準(zhǔn)研判用戶的有效需求，開展檔案信息資源的挖掘與整合，而且可以智能化分析用戶的閱讀習(xí)慣，提供檔案信息資源可想、可感、可視的多維度呈現(xiàn)，還可以通過大數(shù)據(jù)定位用戶的個性化需求，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的精準(zhǔn)推送，切實(shí)提高檔案信息的使用價值。

鑒于數(shù)字人文的重要作用，本研究嘗試分析數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動機(jī)制，并提出發(fā)展路徑。

二、文獻(xiàn)回顧

佘潔華[1]探究了數(shù)字人文視角下檔案文化資源開發(fā)模式，指出數(shù)字人文有助于提升檔案文化資源保護(hù)力度、拓展檔案文化資源開發(fā)思維和增強(qiáng)檔案文化資源開發(fā)力度，提出檔案文化資源開發(fā)模式包括獨(dú)立開發(fā)模式、聯(lián)合開發(fā)模式、技術(shù)外包開發(fā)模式、跨界合作開發(fā)模式。陳銘[2]探究了數(shù)字人文視域下建黨百年檔案資源建設(shè)，指出數(shù)字人文有利于創(chuàng)新檔案資源建設(shè)理念、挖掘檔案史料真相和滿足檔案資源多元化需求，提出建黨百年檔案資源建設(shè)路徑，包括轉(zhuǎn)變檔案資源建設(shè)服務(wù)理念、加強(qiáng)檔案資源建設(shè)技術(shù)保障、構(gòu)建檔案資源共建共享平臺。陳偉斌和田岱靈[3]探究了數(shù)字人文視域下僑批檔案資源開發(fā)，指出數(shù)字人文賦能僑批檔案資源開發(fā)有利于滿足檔案資源的多元化社會需求，有利于提高檔案資源的多重價值開發(fā)，提出僑批檔案資源開發(fā)路徑，包括整合信息以提升檔案資源重組、組織信息以推進(jìn)檔案資源整合、呈現(xiàn)信息以促進(jìn)檔案文化傳播。彭薈吉[4]探究了數(shù)字人文的高校檔案信息資源開發(fā)模式，提出數(shù)字人文有助于豐富檔案知識內(nèi)容、升級檔案知識基礎(chǔ)和創(chuàng)新檔案知識服務(wù)，提出高校檔案信息資源開發(fā)路徑，包括轉(zhuǎn)變檔案資源管理模式、加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)檔案信息化的宣傳、建立優(yōu)質(zhì)檔案管理隊(duì)伍。劉仁海[5]探究了數(shù)字人文與紅色檔案資源開發(fā)的深度融合，指出數(shù)字人文可以智能化推進(jìn)紅色文化傳播和智慧化開展紅色文化教育，提出數(shù)字人文與紅色檔案資源融合路徑，包括構(gòu)建多元主體協(xié)作機(jī)制、構(gòu)建檔案資源整合機(jī)制、創(chuàng)新檔案資源呈現(xiàn)形式。陳艷紅和陳晶晶[6]探究了數(shù)字人文視域下紅色檔案資源開發(fā)路徑，指出通過數(shù)字人文可以視頻化展播紅色記憶、智能化開展紅色教育和數(shù)字化推動紅色旅游，提出紅色檔案資源開發(fā)路徑包括項(xiàng)目化開發(fā)、場景化開發(fā)、空間化開發(fā)、產(chǎn)品化開發(fā)。曹晨[7]探究了數(shù)字人文視域下高校檔案資源的開發(fā)與利用，指出數(shù)字人文可以增強(qiáng)檔案利用效率和提高檔案知識服務(wù)能力，提出高校檔案資源建設(shè)路徑，包括創(chuàng)新檔案資源知識化整合模式、構(gòu)建數(shù)字檔案資源庫、搭建數(shù)字傳播媒介。加小雙和姚靜[8]探究了數(shù)字人文賦能檔案資源建設(shè)的作用機(jī)制與發(fā)展路徑，指出數(shù)字人文賦能檔案資源體系建設(shè)的作用機(jī)制，包括時間上的檔案資源數(shù)字化建設(shè)、空間上的檔案資源專題化建設(shè)、信息上的檔案資源數(shù)據(jù)化建設(shè)，并基于數(shù)字人文技術(shù)提出了發(fā)展路徑。

綜上，學(xué)者對數(shù)字人文檔案資源建設(shè)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能、作用等進(jìn)行了豐富的探索，但是關(guān)于數(shù)字人文檔案資源建設(shè)的驅(qū)動機(jī)制與發(fā)展路徑還沒有形成系統(tǒng)性結(jié)論，值得深入研究與分析。

三、數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動機(jī)制

（一）研究設(shè)計

首先，經(jīng)查詢相關(guān)研究文獻(xiàn)，初步界定數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動因子。然后，設(shè)計問卷，收集數(shù)據(jù)。接著，基于調(diào)查數(shù)據(jù)，采用SPSS 軟件進(jìn)行因子分析，界定驅(qū)動因子指標(biāo)。

（二）指標(biāo)初選

基于相關(guān)研究成果，界定數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動因子見附表1。

附表1 影響因子初選

（三）問卷與數(shù)據(jù)

問卷主要分為兩個部分: 第一部分為個人信息，主要包括被調(diào)查對象的性別、年齡、教育程度及檔案資源研究領(lǐng)域；第二部分為問卷的主體，主要是被調(diào)查對象對數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)驅(qū)動因子相對重要性程度的評價，共12 題，采用李克特五級量表，評價依次為非常不重要、比較不重要、一般、比較重要、非常重要。本次調(diào)查研究選擇檔案專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者作為調(diào)查對象，問卷調(diào)查時間從2022 年11 月1 日到2022 年11月30 日，共發(fā)放調(diào)查問卷50 份，共收到有效問卷41 份，后面的研究僅以41 份有效問卷的調(diào)查進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

（四）因子分析

首先，進(jìn)行因子處理，開展共同度分析。如附表2 所示，最左列為變量，中間列為每個變量的初始共同度，初始的共同度估計值都為1，最右列為用主成分分析法提取主成分后的共同度，一般來說，只有共同度大于0.7，才保留該因子。根據(jù)分析結(jié)果，保留的因子包括：歷史檔案資源重現(xiàn)、歷史檔案資源加工、歷史檔案資源重組、豐富檔案資源主題類型、增加檔案資源寬度、增強(qiáng)檔案資源深度、檔案資源數(shù)據(jù)化建設(shè)，檔案資源語義化處理，檔案資源知識化重構(gòu)。

附表2 共同度分析

其次，進(jìn)行主成分分析，提取公因子。如附表3 所示，初始特征值為初步提取公共因子的結(jié)果，根據(jù)特征值的大小依次排列，一般來說，特征值大于1 的因子即為公因子。根據(jù)分析結(jié)果，數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動因子共包括3 個公因子，這3 個公因子的特征值分別為3.26、2.11、1.23，累計方差值為70.45%。

附表3 方差解釋情況表

最后，采用方差最大旋轉(zhuǎn)法進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)，確定因子。如附表4 所示，第一個公因子界定為時間維度公因子，具體因子指標(biāo)包括歷史檔案資源重現(xiàn)（0.779）、歷史檔案資源加工（0.785）、歷史檔案資源重組（0.763）。第二個公因子界定為空間維度公因子，具體因子指標(biāo)包括豐富檔案資源主題類型（0.801）、增加檔案資源寬度（0.814）、增強(qiáng)檔案資源深度（0.827）。第三個公因子界定為信息維度公因子，具體因子指標(biāo)包括檔案資源數(shù)據(jù)化建設(shè)（0.789）、檔案資源語義化處理（0.803）、檔案資源知識化重構(gòu)（0.821）。

附表4 旋轉(zhuǎn)成分矩陣

綜上，數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動因子可以表現(xiàn)為時間、空間和信息三個維度，在時間維度上，驅(qū)動因子主要是歷史檔案資源重現(xiàn)、歷史檔案資源加工和歷史檔案資源重組；在空間維度上，驅(qū)動因子主要是豐富檔案資源主題類型、增加檔案資源寬度和增強(qiáng)檔案資源深度；在信息維度上，驅(qū)動因子主要是檔案資源數(shù)據(jù)化建設(shè)、檔案資源語義化處理和檔案資源知識化重構(gòu)。

依據(jù)數(shù)字人文視角下檔案資源建設(shè)的驅(qū)動因子內(nèi)容，可以得出，數(shù)字人文對檔案資源建設(shè)的驅(qū)動機(jī)制為時間維度的數(shù)字化建設(shè)、空間維度的專題化建設(shè)和信息維度的數(shù)據(jù)化建設(shè)。

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時間維度層面，數(shù)字人文基于檔案資源的歷史性特征，賦能檔案資源數(shù)字化建設(shè)。數(shù)字人文蘊(yùn)涵豐富的技術(shù)手段，能夠擴(kuò)展檔案資源的數(shù)字化開發(fā)水平，助推檔案資源的數(shù)字化建設(shè)。一方面，數(shù)字人文可以實(shí)現(xiàn)“塵封”歷史檔案資源的再現(xiàn)與開發(fā)，通過數(shù)字化加工，挖掘歷史檔案資源的豐富價值，實(shí)現(xiàn)檔案知識再現(xiàn)，通過數(shù)字化處理，重構(gòu)歷史檔案資源的知識關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)檔案知識再開發(fā)，提升檔案資源的數(shù)字化水平。另一方面，數(shù)字人文可以實(shí)現(xiàn)“遺棄”歷史檔案資源的活化與處理，通過大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)歷史檔案資源的時空重組，以及實(shí)現(xiàn)歷史檔案資源的跨地域整合，將“沉默”的歷史檔案資源激活，將“靜態(tài)”的歷史檔案資源動態(tài)化，實(shí)現(xiàn)了其數(shù)字化保護(hù)。

空間維度層面，數(shù)字人文基于檔案資源的多樣性特征，賦能檔案資源專題化建設(shè)。數(shù)字人文關(guān)注與聚焦人文領(lǐng)域，依托人文領(lǐng)域檔案資源的多樣化特征，提供多元化支持服務(wù)。一方面，數(shù)字人文關(guān)注的領(lǐng)域非常廣泛，涉及的內(nèi)容非常豐富，為檔案資源內(nèi)容建設(shè)提供了多樣化渠道，促進(jìn)了形式多多樣的專題化檔案資源建設(shè)，不僅提高了專題化檔案建設(shè)的廣度，也增強(qiáng)了專題化檔案建設(shè)的深度；另一方面，數(shù)字人文關(guān)照的人文問題非常寬泛，映射人文述求非常多樣，促進(jìn)了檔案資源特定問題的全方位覆蓋，橫向上推動了檔案資源多元化、多層次的專題資源庫建設(shè)，縱向上促進(jìn)了檔案資源立體化、深層次的專題資源處理，從而形成了內(nèi)容豐富、主題多樣的檔案資源專題。

信息維度層面，數(shù)字人文基于檔案資源的顆粒度特征，賦能檔案資源數(shù)據(jù)化建設(shè)。數(shù)字人文具有文本轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)換功能，能夠?qū)崿F(xiàn)知識內(nèi)容的呈現(xiàn)與再現(xiàn)，助推數(shù)據(jù)化建設(shè)。一方面，數(shù)字人文可以立足檔案知識內(nèi)容的生成邏輯，將文字、圖片、聲音等形式的檔案資源轉(zhuǎn)化為0 和1 二進(jìn)制代碼，推進(jìn)檔案資源信息的顆?；?，再通過數(shù)據(jù)化處理實(shí)現(xiàn)深層數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)的可視化呈現(xiàn)，提高檔案資源的數(shù)據(jù)化再現(xiàn)；另一方面，數(shù)字人文可以立足檔案知識內(nèi)容的敘事特征，將分散、孤立的檔案資源進(jìn)行關(guān)聯(lián)，再通過檔案資源的語義化與數(shù)據(jù)化，實(shí)現(xiàn)檔案資源系統(tǒng)的知識獲取、整合、轉(zhuǎn)化、服務(wù)等循環(huán)過程，推進(jìn)檔案知識的記憶再現(xiàn)，切實(shí)保障數(shù)據(jù)化處理效用。

四、數(shù)字人文視域下地質(zhì)檔案資源的開發(fā)策略

數(shù)字人文拓展了地質(zhì)檔案資源的開發(fā)空間，依托數(shù)字人文對檔案資源的驅(qū)動機(jī)制，結(jié)合地質(zhì)檔案資源的領(lǐng)域特征，應(yīng)當(dāng)立足信息整理、信息組織、信息呈現(xiàn)，優(yōu)化地質(zhì)檔案資源的開發(fā)策略。

（一）協(xié)同式信息整理，提升地質(zhì)檔案開發(fā)效率

基于數(shù)字人文賦能檔案資源在時間維度上的數(shù)字化賦能，立足檔案資源的數(shù)字化特征，實(shí)現(xiàn)檔案資源信息的協(xié)同式整理，包括專家規(guī)劃、技術(shù)輔助、公眾參與等。

一是專家規(guī)劃。地質(zhì)檔案資源信息協(xié)同式整理，需要協(xié)同各領(lǐng)域?qū)＜易龊庙攲釉O(shè)計，檔案領(lǐng)域?qū)＜覒?yīng)當(dāng)充分發(fā)揮主領(lǐng)域優(yōu)勢，主動積極地組織歷史、地理、計算機(jī)等領(lǐng)域的相關(guān)專家共同合作，設(shè)計頂層架構(gòu)，制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，為不同層次地質(zhì)檔案資源開發(fā)提供適宜性的策略指導(dǎo)，促進(jìn)地質(zhì)檔案資源開發(fā)的高效率運(yùn)作。

二是技術(shù)輔助。地質(zhì)檔案資源信息協(xié)同式整理，需要借助計算機(jī)技術(shù)做好輔助支持，傳統(tǒng)的地質(zhì)檔案資源信息處理主要是人工處理，存在主觀偏差問題，應(yīng)當(dāng)充分利用數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)挖掘等數(shù)字人文計算機(jī)技術(shù)，促進(jìn)地質(zhì)檔案資源信息的文本識別和簡繁轉(zhuǎn)換，還應(yīng)當(dāng)有效利用圖像識別、智能處理等數(shù)字人文計算機(jī)技術(shù)，促進(jìn)地質(zhì)檔案資源信息的轉(zhuǎn)換和檢驗(yàn)工作，提高地質(zhì)檔案資源開發(fā)效率。

（二）專題化信息組織，促進(jìn)地質(zhì)檔案資源整合

基于數(shù)字人文賦能檔案資源在空間維度上的專題化賦能，立足檔案資源的多樣化特征，實(shí)現(xiàn)檔案資源信息的專題化組織，包括規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)識、構(gòu)建內(nèi)容關(guān)聯(lián)、建立專題子庫等。

一是規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)識。數(shù)字人文要求地質(zhì)檔案資源信息的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化處理，傳統(tǒng)的地質(zhì)檔案資源整理存在標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，格式差異大的問題，應(yīng)當(dāng)基于數(shù)字人文的數(shù)據(jù)管理技術(shù)，提取分析地質(zhì)檔案資源格式，統(tǒng)一化專屬人名和地名，規(guī)范化表達(dá)，為地質(zhì)檔案資源的有效整合奠定基礎(chǔ)。

二是構(gòu)建內(nèi)容關(guān)聯(lián)。數(shù)字人文有助于提高地質(zhì)檔案資源信息的整合質(zhì)量，傳統(tǒng)的地質(zhì)檔案資源整合存在力度不夠，效果不佳的問題，應(yīng)當(dāng)基于數(shù)字人文的文本挖掘技術(shù)和關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)，促進(jìn)地質(zhì)檔案資源的層次化關(guān)聯(lián)，梳理地質(zhì)活動關(guān)系、人物社會關(guān)系等立體多維的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為地質(zhì)檔案資源的關(guān)聯(lián)整合做好鋪墊。

三是建立專題子庫。數(shù)字人文有助于提高地質(zhì)檔案資源信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)，傳統(tǒng)的地質(zhì)檔案資源數(shù)據(jù)庫存在籠統(tǒng)、模糊的問題，應(yīng)當(dāng)基于數(shù)字人文的聚類分析和主題分析技術(shù)，根據(jù)時間、事件、活動、區(qū)域特色等標(biāo)準(zhǔn)打造子數(shù)據(jù)庫，形成差異化的數(shù)據(jù)庫資源板塊，為地質(zhì)檔案資源的有效整合提供支持。

（三）大眾化信息呈現(xiàn)，推動地質(zhì)檔案文化傳播

基于數(shù)字人文賦能檔案資源在信息維度上的數(shù)據(jù)化賦能，立足檔案資源的顆?；卣?，實(shí)現(xiàn)檔案資源信息的大眾化呈現(xiàn)，包括多維度價值呈現(xiàn)、多層次場景重建、多社群文化生產(chǎn)等。

一是多維度價值呈現(xiàn)。數(shù)字人文能夠?qū)崿F(xiàn)地質(zhì)檔案資源信息的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)，可以利用人數(shù)字人文的GIS 技術(shù)分析檔案資源的空間屬性，再融合地質(zhì)演變脈絡(luò)梳理地質(zhì)傳輸軌跡，構(gòu)建依托人物關(guān)系或者是地域往來的地質(zhì)信息變化，多維度、多視角展示與傳播文化。

二是多層次場景重建。數(shù)字人文能夠?qū)崿F(xiàn)地質(zhì)檔案資源信息的場景化再現(xiàn)，可以利用數(shù)字人文的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR），實(shí)現(xiàn)場景模擬現(xiàn)實(shí)建筑與遺址原貌的重疊，展示地質(zhì)地貌的歷史變遷過程，增強(qiáng)大眾對地質(zhì)變遷的認(rèn)知與了解。

三是多社群文化生產(chǎn)。數(shù)字人文能夠?qū)崿F(xiàn)地質(zhì)檔案資源信息的內(nèi)容化傳播，應(yīng)當(dāng)依托數(shù)字人文打造地質(zhì)數(shù)字資源平臺，營造具有一定自由度的互動交流環(huán)境，引導(dǎo)用戶聚集成多個社群再創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)對有限的地質(zhì)檔案資源進(jìn)行多項(xiàng)拓展，將靜態(tài)資源保護(hù)轉(zhuǎn)化為動態(tài)文化傳承。