新媒體背景下高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神的對策研究

【摘要】新媒體的迅猛發(fā)展對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，也給中國共產(chǎn)黨革命精神在高校教育中的傳播帶來了新的挑戰(zhàn)。立足于新媒體的興起和高校傳播中國共產(chǎn)黨革命精神的要求，全面闡釋高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神所面臨的新挑戰(zhàn)，并提出新媒體環(huán)境下高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神所應(yīng)采取的一系列具體措施，對促進高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體∣高校∣中國共產(chǎn)黨∣弘揚∣革命精神

在高校思想政治教育中，弘揚中國共產(chǎn)黨的革命精神，是一項重要工作。新媒體是一種快速發(fā)展的傳媒，它對人們的生產(chǎn)、生活方式產(chǎn)生了深遠的影響。在新媒體環(huán)境下，給中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播帶來了機遇和挑戰(zhàn)，要始終把握思想的主動性，引導(dǎo)新的社會風(fēng)尚，大力弘揚中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)，為社會的良性發(fā)展提供強有力的精神支撐。

一、新媒體背景下高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神面臨的挑戰(zhàn)

伴隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，新媒體技術(shù)對社會生活的方方面面都造成了深遠的影響。新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神創(chuàng)造了更多便利條件，也給高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神帶來了挑戰(zhàn)。

（一）復(fù)雜的新媒體環(huán)境不利于高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神

1.新媒體環(huán)境下大學(xué)生對外來思想意識缺乏辨識度。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)上的政治文化主要是通過自媒體這個平臺來實現(xiàn)，而新媒體則是以“技術(shù)”和“工具”的形式來實現(xiàn)的。大學(xué)是馬克思主義理論教育的主要陣地，隨著新媒體傳播手段的日益豐富和發(fā)展，大量的不良信息涌入了部分大學(xué)生的頭腦，讓他們對馬克思主義的主導(dǎo)地位產(chǎn)生了模糊的認識。以美國為代表的西方發(fā)達國家，通過手機、網(wǎng)絡(luò)等電子設(shè)備，通過多種方式進行西方社會價值觀念、思想觀念的傳播，使得馬克思主義受到了新的沖擊。

2.新媒體環(huán)境下大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨革命精神認識存在偏差。大學(xué)生作為一個具有積極思維的人群，同樣也需要通過正確的價值觀念來識別信息的真實性和真實性。部分大學(xué)生受到各類媒體資訊的影響，對其產(chǎn)生了錯誤的理解，沒有意識到我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依賴于中國共產(chǎn)黨革命精神的指引，從而對中國共產(chǎn)黨革命精神的內(nèi)涵產(chǎn)生了模糊的理解，給其接受中國共產(chǎn)黨革命精神教育帶來了一定的沖擊[1]。

（二）高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神主客體的積極性不高

1.高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神缺乏新媒體意識。大學(xué)里不乏中國共產(chǎn)黨革命精神的傳承者，但卻缺少既精通中國共產(chǎn)黨革命精神基礎(chǔ)理論，又精通新媒體技術(shù)的復(fù)合型人才。在大學(xué)里，中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播者主要是那些對中國共產(chǎn)黨革命精神有著深刻研究的資深教授，但因為諸多原因，他們相對沒有機會接觸到新媒體，這也是大學(xué)里中國共產(chǎn)黨革命精神傳播的一個不利因素[2]。

2.高校中國共產(chǎn)黨革命精神傳播受眾積極性不高。一種文化是否能夠說明事實，是否具有豐富的精神內(nèi)涵，是否能夠為傳播主體提供益處，這些都是評價它是否被認可的一個重要指標(biāo)。沒有這些，這個文化就很難獲得個人、集體和社會的認可。我們現(xiàn)在處于一個和平的年代，經(jīng)過改革開放，我們的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，我們的人民生活水平逐步提高，但是中國共產(chǎn)黨的革命精神卻是從那個戰(zhàn)火紛飛、物質(zhì)資源極度匱乏的年代里衍生出來的。因此，現(xiàn)在我們不能站在當(dāng)時的位置上，真切地體會到中國共產(chǎn)黨的革命精神，從而導(dǎo)致了中國共產(chǎn)黨革命精神傳播受眾的積極性相對不高。

（三）新媒體環(huán)境下高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神的能力有待加強

1.高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神的內(nèi)容缺乏吸引力。目前，高校對中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播主要是以理論化的方式進行，而各類學(xué)生團體所進行的新媒體活動也主要是以政治化的方式進行，其影響力僅限于某一特定時段，還不足以引起大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨革命精神的共鳴。在大部分高校自媒體平臺上，都會推出一些跟政治有關(guān)的活動，但是他們所傳播的觀點也是有限的，缺少了創(chuàng)造性，對大學(xué)生的吸引力不強，而且內(nèi)容的更新速度較慢，與大學(xué)生之間也缺乏互動[3]。

2.高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播方式比較落后。目前，大部分高校新媒體平臺使用的是微信公眾號，將中國共產(chǎn)黨革命精神的相關(guān)內(nèi)容推送出去，而忽視了新媒體的復(fù)合性和交互性，仍在單向地給大學(xué)生進行灌輸，忽視了新媒體已經(jīng)給人們帶來的巨大變革，導(dǎo)致中國共產(chǎn)黨革命精神的高校傳播者對新媒體的工作不熟悉，不了解新媒體的工作方式，不能將新媒體的各類運作邏輯、應(yīng)用形態(tài)等特性有機的融合在一起。

二、新媒體背景下高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神的措施

（一）注重提升高校新媒體工作者的馬克思主義理論素養(yǎng)

新媒體工作者是引領(lǐng)社會輿論的重要力量，要保證高校新媒體輿論的正確導(dǎo)向，就必須保證新媒體新聞的發(fā)布者和傳播者都具有較高的馬克思主義理論水平。作為一名新媒體工作者，必須不斷地提升自己的思想素質(zhì)和馬克思主義修養(yǎng)，這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的思想和意志。大學(xué)新媒體人肩負著傳播馬克思主義理論的重要職責(zé)，必須具備馬克思主義的基礎(chǔ)素養(yǎng)，更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨的革命精神，能夠深入學(xué)習(xí)馬克思主義的基礎(chǔ)理論，成為傳播中國共產(chǎn)黨的革命精神的楷模。在新媒體環(huán)境下，弘揚中國共產(chǎn)黨的革命精神，要建設(shè)一支專業(yè)的科研團隊，并加強科研人員在大數(shù)據(jù)方面的知識更新，推動大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用。也要建立一支由馬克思主義教育工作者與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人員組成的教學(xué)與研究隊伍，以大數(shù)據(jù)為載體，為弘揚中國共產(chǎn)黨的革命精神提供技術(shù)支持與隊伍支撐。

（二）完善高校網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)體系和網(wǎng)絡(luò)道德體系

在高校傳播中國共產(chǎn)黨革命精神的過程中，新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展環(huán)境錯綜復(fù)雜，信息量巨大，構(gòu)建健康綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對高校新媒體的發(fā)展具有重要意義。高校的網(wǎng)絡(luò)管理者要跟上時代的步伐，不斷提高自己的管理水平。在此基礎(chǔ)上，加強對中國共產(chǎn)黨革命精神的正確認識。在新媒體時代，高校德育不容忽視，德育是大學(xué)生健康成長的關(guān)鍵，高校應(yīng)強化新媒體從業(yè)人員的德育素養(yǎng)，從健全高校網(wǎng)絡(luò)法治與網(wǎng)絡(luò)德育的入手，為高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）優(yōu)化新媒體背景下高校弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神傳播形式

以往中國共產(chǎn)黨革命精神的弘揚存在很大的阻礙，其內(nèi)容單調(diào)、形式單調(diào)。在新媒體環(huán)境下，我們要關(guān)注并積極地對中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播方式進行優(yōu)化，做到內(nèi)容的豐富與形式的多元，進而推動中國共產(chǎn)黨革命精神在高校的傳承發(fā)展。伴隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)站和軟件應(yīng)用在互聯(lián)網(wǎng)上占據(jù)著一席之地。而且，由于這類媒介的數(shù)量越來越多，他們在互聯(lián)網(wǎng)上的使用者也越來越多。為此，高校思想政治教育必須突破以往的固有限制，發(fā)揮高校思想政治教育的作用。我們可以通過微信、微博、QQ、知乎，來培養(yǎng)高校新媒體傳播團隊，讓他們每日都有規(guī)律地發(fā)布關(guān)于中國共產(chǎn)黨革命精神的有關(guān)內(nèi)容。同時，要加強對中國共產(chǎn)黨革命精神的宣傳，把有關(guān)的理論做成動畫視頻和短片，讓學(xué)生更有興趣了解中國共產(chǎn)黨革命精神。網(wǎng)絡(luò)語言具有通俗性、簡潔性、新穎性和趣味性，應(yīng)充分發(fā)揮其優(yōu)勢，在高校校園內(nèi)進行有關(guān)中國共產(chǎn)黨革命精神的理論宣傳，做到理論的專門性和理論的生動性相結(jié)合，切實促進中國共產(chǎn)黨革命精神在高校的傳播。

（四）提高新媒體背景下傳播受眾的積極性和參與性

大眾傳媒的熱情不高，其原因在于其傳播內(nèi)容不夠吸引人，傳播方式太過單調(diào)。目前，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，在傳播方面，我們可以把中國共產(chǎn)黨革命精神拍成影視作品；動畫公司可以通過塑造相應(yīng)的動畫角色，使中國共產(chǎn)黨的革命精神更加生動地呈現(xiàn)在觀眾面前；游戲軟件開發(fā)公司可以將革命紀(jì)念地的背景地址設(shè)定為游戲場景，并添加解說，讓年輕的游戲玩家在玩游戲的過程中也能感受到革命精神。在網(wǎng)絡(luò)時代，不能將受眾當(dāng)成一個被動接受的對象，也不能一味地進行單向的傳播，而是要讓受眾參與其中，并引導(dǎo)他們積極地進行互動，讓他們暢所欲言，合理地行使自己的言論自由權(quán)。要充分調(diào)動廣大人民群眾的積極性，增強人民群眾對中國共產(chǎn)黨革命精神的認同，使人民群眾對中國共產(chǎn)黨的革命精神有更深刻的認識，并積極地參加到學(xué)習(xí)活動中來。

三、結(jié)語

在信息社會飛速發(fā)展的今天，因特網(wǎng)作為一種新型媒體，給中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播注入了新鮮的活力與充沛的推動力，是推動中國共產(chǎn)黨革命精神高效傳播的一股重要力量。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，推動中國共產(chǎn)黨革命精神在大學(xué)的傳播，必須重視其內(nèi)涵的拓展。為此，應(yīng)堅持內(nèi)容專門化的原則，將當(dāng)前國際社會發(fā)展進程中出現(xiàn)的新事物、新內(nèi)容、新現(xiàn)象納入各類新媒體平臺，使中國共產(chǎn)黨革命精神內(nèi)容既能在理論層面上跟上時代步伐，又能在具體內(nèi)容上進行創(chuàng)新，使內(nèi)容“保鮮”并持續(xù)更新，以提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地推動中國共產(chǎn)黨革命精神的傳播。

參考文獻

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[2] 秦慧，王鳳鑫.中國共產(chǎn)黨人精神譜系的內(nèi)在特征、時代價值和傳承路徑[J].中共山西省委黨校學(xué)報，2022（6）：36-40.

[3] 曹哲，何強，仲晨星.高校新媒體平臺賦能思想政治理論課“四史”教育探討[J].理論觀察，2022（10）：42-45.

（作者簡介：曹婉蓉，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院助教，從事馬克思主義中國化研究）