注重強基固本 堅持學(xué)用結(jié)合

文 ｜ 團西藏自治區(qū)委

團西藏自治區(qū)委組織動員全區(qū)各市（地）堅持以扎實作風布局謀劃，以實干舉措推進工作，以求真務(wù)實推動全區(qū)中學(xué)（中職）開展團員和青年主題教育走深走實、見行見效。

“謀”字在先提高站位抓部署

結(jié)合全區(qū)學(xué)校團員和青年實際，制定下發(fā)《西藏自治區(qū)團員和青年主題教育學(xué)生專項工作指引》《西藏自治區(qū)學(xué)生團員和青年主題教育工作提示》，引導(dǎo)全區(qū)中學(xué)（中職）嚴格按照主題教育學(xué)習(xí)安排，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提高中學(xué)（中職）學(xué)生團員和青年參與主題教育的積極性、主動性、自覺性，確保主題教育取得實效。

各市（地）團委高度重視、及時行動、高位推動，指導(dǎo)轄區(qū)各學(xué)校圍繞“如何抓好、怎樣學(xué)好、怎么干好”進行全面部署。通過逐級召開主題教育部署動員會、工作推進會，成立主題教育工作指導(dǎo)組、工作專班，配齊配強工作人員，一步一個腳印，扎實落實決策部署，有效開展主題教育。

“學(xué)”字當頭多措并舉抓學(xué)習(xí)

圖 ｜ 拉薩市第四高級中學(xué)學(xué)生在班主任領(lǐng)學(xué)下，讀原著學(xué)原文，深學(xué)細悟著作精神

上級團組織積極賦能，激發(fā)基層團組織學(xué)習(xí)活力。團西藏自治區(qū)委組織由9 名優(yōu)秀青年講師團成員、學(xué)聯(lián)學(xué)生會干部、優(yōu)秀典型青年組成的“青年宣講小分隊”，赴拉薩、昌都、林芝的中學(xué)（中職）開展15 場次理論宣講，為基層團組織、中學(xué)（中職）團支部賦能、提供支持，讓廣大學(xué)生團員和青年在理論渲染中、在情感共鳴中提升對中國特色社會主義制度的了解和認同。拉薩市部分中學(xué)（中職）通過聯(lián)合研究生支教團開展形式多樣的主題教育宣講活動，提升學(xué)生團員和青年的政治理論修養(yǎng)，引導(dǎo)新時代團員青年樹立遠大理想、堅定理想信念。山南市組織各學(xué)校結(jié)合團支部“三會兩制一課”，以“思想旗幟”“堅強核心”“強國復(fù)興”“挺膺擔當”為主題開展專題學(xué)習(xí)；林芝市巴宜區(qū)中學(xué)依托黨建帶團建工作機制，由黨總支書記擔任主題教育“第一講”，開展微團課、微黨課，發(fā)揮身邊共產(chǎn)黨員、共青團員的示范引領(lǐng)作用，為團員青年樹立模范標桿和學(xué)習(xí)榜樣。

引導(dǎo)學(xué)校開展團員和青年主題教育與思政課教材緊密結(jié)合。通過開展思政課堂，創(chuàng)新教學(xué)方法，運用學(xué)生喜聞樂見、靈活多樣的教學(xué)方式，推動主題教育入腦入心、見實見效。拉薩市各中學(xué)（中職）將《論黨的青年工作》納入團員和青年主題教育的學(xué)習(xí)計劃中，通過班主任領(lǐng)學(xué)，讓廣大學(xué)生深學(xué)細悟著作精神。日喀則市上海實驗學(xué)校充分發(fā)揮思政名師工作室示范引領(lǐng)作用，以“搭平臺、促成長、廣輻射、共發(fā)展”為原則，突出精品，深化打造青稞地里的思政課之系列精品課。林芝市八一中學(xué)思政課教師在思政課教學(xué)中，運用通俗易懂、青年化的語言，引導(dǎo)學(xué)生在強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔當。

推動學(xué)校團委書記、教師黨（團）員進支部、上講臺、講團課活動。西格辦中學(xué)校黨總支書記“主題教育第一課”，以主題教育為契機，鼓勵學(xué)生在新時代新征程中走好學(xué)習(xí)和人生路上的每一步。日喀則市第二高級中學(xué)積極推動干事創(chuàng)業(yè)，深入開展“立足崗位作貢獻”活動，開設(shè)“黨員示范課”，引導(dǎo)廣大青年教師提升教學(xué)技能、更好教書育人。林芝市第一中學(xué)團委書記在升旗儀式上，帶領(lǐng)全校師生共同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，并利用宣傳欄、電子屏、黑板報等多種宣傳方式，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極參與主題教育。

“實”字引領(lǐng)真抓實干促進步

圖 ｜ 日喀則市上海實驗學(xué)校組織學(xué)生參觀禁毒基地

堅持把實踐教育活動作為推動主題教育有效開展的重要舉措，重點圍繞“開展什么樣的實踐教育活動、怎樣講好一堂實踐教育課”，利用好社區(qū)街道、紅色教育基地、科技體驗園等學(xué)校周邊的社會資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的體驗環(huán)境，以此獲得沉浸式體驗感悟，促進實踐教育的生動落實。山南市組織100 余名團員和青年到張國華將軍前線指揮部舊址接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。日喀則市齊魯高中積極開展志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮青年志愿服務(wù)隊辦實事、做好事帶動引領(lǐng)作用，設(shè)立學(xué)生軍訓(xùn)黨員愛心服務(wù)點，幫助學(xué)生解決在軍訓(xùn)中遇到的困難問題，深受學(xué)生好評。林芝市墨脫縣組織33 名青年志愿者和中學(xué)生團員前往墨脫縣愛國強邊教育基地和背崩鄉(xiāng)格林村，參觀新舊三代解放大橋、“老墨脫精神”廣場，與格林村團員青年開展觀秘境格林、探樹王森林、賞珍稀蘭花等一系列沉浸式實踐教育活動，深入了解墨脫的解放歷史和自然人文，激發(fā)團員青年熱愛邊境、建設(shè)邊境的信心和決心。

全區(qū)各級中學(xué)（中職）團組織依托“三會兩制一課”、主題團日，結(jié)合形式各樣的社會實踐活動，進一步加深團員青年對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和把握，并將此轉(zhuǎn)化為對馬克思主義信仰的初心、對實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化強國的信心、對建設(shè)團結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏的決心，從而不懈奮斗，以學(xué)習(xí)報國明志，讓初心薪火相傳！