郭妍希
隨著升學壓力的增大和父母及社會的期望值增高等因素,高中生們能感受到越來越多的壓力和心理負擔。高中生正處于人生成長發(fā)育的關鍵時期,心理活動活躍而復雜,心理矛盾較為突出。因此,能否及時調(diào)整好自己的心理狀態(tài),對高中生的健康成長和學習都至關重要。
父母和老師經(jīng)常擔心,高中生是否有足夠的能力處理青春期的各種壓力。實際上,除了依靠父母和老師,高中生完全可以嘗試自己開導自己,為自己的內(nèi)心解壓,擁有一個朝氣蓬勃的青春。
下面分享一些適合高中生的自我調(diào)適小妙招。
很多同學在學習過程中感覺壓力較大,一個很重要的原因是沒有設置符合自己能力的學習目標。過高的目標會造成過大的壓力,使人過于緊張,在過程中受阻則會感到壓力加倍,感到沮喪和不滿,這對于自身的身心健康是不利的。
在學習中,高中生需要客觀地去評價自己,準確地定位和評估自己的能力。要看到自己與其他同學之間存在的實際差距,不必妄自菲薄,也不能過分夸大,要基于自己的情況制定適合自己的目標,讓自己有適度的壓力,并能夠使其轉(zhuǎn)化為動力。這樣,高中生在學習時能不斷感受到成就感,自身也會處于良好狀態(tài)中。
在學習中,有不少同學心理壓力大的另一個原因是學習效率低,而效率低的主要原因之一是沒有找到適合自己的學習方法。
常言道,工欲善其事必先利其器。學習方法是學習的“工具”,“工具”不趁手,自然難以獲得理想的學習效果。高中生可以在學習中不斷與老師、同學交流,借鑒他人經(jīng)驗,并最終形成最契合自己的方法,這樣不僅可以讓學習的過程更加輕松和高效,還會讓自己真真切切感受到學習的快樂,幫助構(gòu)建自信。
為什么要規(guī)劃時間呢?因為生活中的變量太多了,幾件事情可能同時沖突在一起,如果不規(guī)劃時間,時間就會像流沙逝于掌心,在不經(jīng)意間悄悄溜走。
高中生在規(guī)劃時間時,應考慮四個方面。第一是順序,先做什么,后做什么,分別需要多久的時間來完成;第二是具體到每一天要做什么,列一個清單,讓自己始終有緊迫感,防止想要偷懶、拖延;第三是不可以浪費休息的時間,要做到勞逸結(jié)合;第四是要考慮每件事在什么場所里去做最恰當。有的同學能在相同的時間里完成更多的事,是因為選擇了在正確的地點去做,比如閱讀一本書,在圖書館就比在宿舍的閱讀效率要高,因為宿舍是休息的地方,圖書館是靜下心來學習的地方。
處于青春期的高中生十分重視同伴關系,擁有和諧的同伴關系,對于高中生保持良好的心態(tài)也是大有益處的。
同伴在身邊,可以緩解成長過程中產(chǎn)生的各種心理沖突,獲得安全感和社會支持,同伴交往也能帶來許多樂趣和成就感。但同時,一些高中生也會因為沒有掌握好同伴間的交往原則而把自己搞得“焦頭爛額”。
同伴間的交往原則,首先是真誠,真誠是建立良好同伴關系的基礎。其次是尊重,尊重同伴的隱私,不過分熱心,不過多干涉。對自己認可的、關系比較近的同伴,可適當多接觸、多維系。再次是朋友在精不在多,我們不需要去刻意維持一段關系,不必將過多的時間放在同學交際上。最后是對同伴交往有個合理的期待,不強求別人喜歡自己,也不強求自己去喜歡別人。
解讀情緒是調(diào)節(jié)情緒的第一步。高中生在學習、生活實踐中要學會覺察自己的情緒,找到自己的情緒因何而來,以及思考這種情緒會對自己產(chǎn)生什么樣的影響。通過解讀自己的情緒對其進行認知,以幫助后續(xù)對它的調(diào)節(jié)。
情緒宣泄是釋放壓力、保持良好心理狀態(tài)的重要舉措。適用于高中生的情緒宣泄方式有這兩種:
● 寫日記
在生活和學習中,高中生總是會有一些想法羞于向老師、家長、同學傾訴,但長期在心底積壓又使人感到壓抑,所以不妨通過寫日記的方式,將自己所遭遇的事情以及真實的想法詳細寫下來,這有助于自身清理思緒,平靜心情。
● 運動
運動之后,人會感到心情愉悅、放松,產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺。因此高中生應充分利用課間操和體育課的時間,讓自己多運動多流汗。
在我們做錯一件事情時,比如說考試因為粗心丟分,我們會不停地在腦海中復盤,心里想著如果當時仔細一點就好了,后悔自己大意了。這樣下去,我們難免陷入消極情緒當中。我們要多想想以后該怎么做。這一次粗心了,下一次就仔細些,這次丟分沒什么大不了的,下次爭取不丟就是了。
在不開心的時候,也要記得多想一想令你開心或者你喜歡的事情,從而讓自己及時走出陰霾,不在消極情緒中沉淪。
如果靠我們自己的能力無法進行情緒的有效調(diào)節(jié),我們可以與老師進行溝通,尋求老師的幫助,或者是與家長、同學進行交流,獲取他們的建議,得到他們的理解與安慰,沖淡不良情緒對自己的影響。
云程萬里,未來可期。愿同學們都能調(diào)整好心態(tài),平穩(wěn)度過高中生活,朝氣蓬勃,學業(yè)有成!