融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究

□劉春麗

在媒介融合發(fā)展趨勢(shì)下，融媒體中心新聞生產(chǎn)與傳播工作對(duì)新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求，而重視新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作、持續(xù)優(yōu)化新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)體系，能夠有效提升新聞編輯崗位勝任能力，進(jìn)而為融媒體中心發(fā)展提供人才支撐。

由此可見，對(duì)融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)策略進(jìn)行探索，具有不容忽視的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

一、融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的重要性

在融媒體中心發(fā)展過程中，提升對(duì)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的重視程度，既是由新聞編輯在新聞內(nèi)容生產(chǎn)與傳播中的重要地位所決定的，也是融媒體中心應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇，更是滿足新聞編輯發(fā)展需求的有效路徑。

具體而言，首先，融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的重要性，是由新聞編輯在融媒體中心發(fā)展中的重要地位所決定的。融媒體中心的構(gòu)建，對(duì)于促進(jìn)新聞媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好地適應(yīng)媒介融合時(shí)代具有重要意義。在融媒體中心運(yùn)行過程中，新聞編輯發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，無論是新聞內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播，還是媒體的運(yùn)營(yíng)，都離不開新聞編輯的參與。新聞編輯是否具備較高的專業(yè)素養(yǎng)以及是否能夠適應(yīng)新的信息傳播環(huán)境，對(duì)融媒體中心運(yùn)行乃至新聞媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展都產(chǎn)生著不容忽視的影響，因此，新聞媒體需要對(duì)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作給予高度關(guān)注，從而為融媒體中心高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源支持。

其次，信息傳播環(huán)境的變化，對(duì)新聞編輯素養(yǎng)提出了更高的要求。如果信息傳播環(huán)境沒有產(chǎn)生變化，則新聞編輯具有的專業(yè)素養(yǎng)可以滿足新聞媒體發(fā)展需求。然而，在互聯(lián)網(wǎng)與新媒體快速發(fā)展并給傳統(tǒng)媒體帶來挑戰(zhàn)的背景下，新聞編輯必須在新聞生產(chǎn)與傳播中轉(zhuǎn)變自身思維、提升自身能力，從而更好地勝任自身崗位。由此可見，信息傳播環(huán)境的變化要求新聞媒體能夠進(jìn)一步加大新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)力度，強(qiáng)化新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)體系改革工作，從而促使新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)體系適應(yīng)新時(shí)代新聞生產(chǎn)與傳播工作發(fā)展需求。

最后，新聞編輯專業(yè)素養(yǎng)的提升是新聞編輯的內(nèi)在需求。馬斯洛需求層次理論認(rèn)為社會(huì)個(gè)體能力的發(fā)展以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在社會(huì)個(gè)體需求體系中具有較高的層次。在激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)中，許多新聞媒體都面臨著人才流失的問題，而培養(yǎng)體系的落后與失效，則是導(dǎo)致人才流失的重要因素之一，因此，無論是從新聞編輯隊(duì)伍的穩(wěn)定性角度來看，還是從新聞編輯隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升來看，做好素養(yǎng)培養(yǎng)工作以滿足新聞編輯的發(fā)展需求至關(guān)重要。

二、融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)策略

1.明確編輯素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)

在融媒體時(shí)代，新聞生產(chǎn)與傳播工作對(duì)新聞編輯的崗位勝任能力提出了更高、更復(fù)雜的要求。在明確新聞編輯崗位勝任能力要求的基礎(chǔ)上，確保新聞編輯崗位勝任能力得以有效提升以及更好地適應(yīng)新時(shí)期新聞生產(chǎn)與傳播工作需求，是融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的核心目標(biāo)。具體而言，融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，有效提升新聞編輯新聞敏感性。在融媒體時(shí)代，融媒體中心編輯需要從大量的新聞信息中快速捕捉更具新聞價(jià)值的素材，這一過程對(duì)新聞編輯的信息處理能力、新聞價(jià)值判斷能力提出了更高的要求。只有具備這些能力，新聞媒體才能找到更好的主題內(nèi)容與報(bào)道視角，才能在提升新聞品質(zhì)的基礎(chǔ)上滿足新聞受眾信息需求、充分發(fā)揮新聞媒體輿論引導(dǎo)作用。由此可見，在融媒體中心編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作中，融媒體中心有必要將新聞敏感性作為培訓(xùn)內(nèi)容體系中重要的組成部分，確保新聞編輯能夠認(rèn)識(shí)到新的信息傳播環(huán)境對(duì)自身新聞敏感性提出的要求，明確自身在新聞敏感性方面存在的不足，使自身新聞敏感性能夠滿足新時(shí)期的新聞生產(chǎn)與傳播需求。

第二，有效提升新聞編輯媒體技能。在融媒體時(shí)代，媒介融合成為新聞傳播領(lǐng)域重要的發(fā)展趨勢(shì)，以積極的心態(tài)擁抱新的信息傳播環(huán)境，對(duì)于拓展媒體的傳播空間、提升媒體競(jìng)爭(zhēng)力與影響力至關(guān)重要。這些工作的開展，對(duì)新聞編輯的媒體技能提出了更高的要求，即新聞編輯需要具備根據(jù)不同平臺(tái)特點(diǎn)開展新聞生產(chǎn)與傳播的能力，確保在不同平臺(tái)呈現(xiàn)的內(nèi)容符合平臺(tái)傳播規(guī)律以及特定受眾需求，從而為新聞傳播效果的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此可見，在新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐中，需要引導(dǎo)新聞編輯了解與掌握多元媒體平臺(tái)及其信息傳播規(guī)律，有效提升新聞編輯在多元平臺(tái)中開展新聞生產(chǎn)與傳播的能力。

第三，有效提升新聞編輯創(chuàng)新能力。新聞媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程是一個(gè)持續(xù)創(chuàng)新的過程，在此過程中，新聞媒體需要對(duì)新聞生產(chǎn)與傳播理念進(jìn)行革新、對(duì)新聞生產(chǎn)與傳播模式進(jìn)行重塑，而新聞編輯在推進(jìn)新聞媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因此，融媒體中心編輯需要具備更高的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，并通過對(duì)新聞編輯工作開展創(chuàng)新實(shí)踐，確保新聞編輯工作得以與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展。在此要求下，融媒體中心需要將創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的發(fā)展納入培訓(xùn)體系，將創(chuàng)新素養(yǎng)的提升作為編輯素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)中重要的組成部分，確保新聞編輯能夠適應(yīng)日益激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)，為融媒體中心的高質(zhì)量發(fā)展提供助力。

第四，有效提升新聞編輯運(yùn)營(yíng)能力。在當(dāng)前的信息傳播環(huán)境中，融媒體中心編輯需要具備的素養(yǎng)呈現(xiàn)復(fù)合化的特征，這不僅要求融媒體中心編輯能夠掌握傳統(tǒng)信息傳播的新聞編輯技能，掌握在多元化媒體中開展新聞傳播的能力，而且要求新聞編輯能夠強(qiáng)化自身運(yùn)營(yíng)意識(shí)與運(yùn)營(yíng)能力，在持續(xù)輸出高質(zhì)量新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，確保內(nèi)容供需兩端實(shí)現(xiàn)良好對(duì)接，在提升受眾數(shù)量、增強(qiáng)受眾黏性的基礎(chǔ)上，為融媒體中心商業(yè)運(yùn)營(yíng)的發(fā)展提供支持。

由此可見，融媒體中心有必要圍繞新聞編輯運(yùn)營(yíng)能力的提升開展培訓(xùn)工作，促使新聞編輯拓展自身思維與認(rèn)知，凸顯新聞媒體的市場(chǎng)價(jià)值。

2.加大編輯素養(yǎng)培養(yǎng)力度

在融媒體中心開展編輯素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐的過程中，融媒體中心不僅需要準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)、科學(xué)構(gòu)建培養(yǎng)內(nèi)容體系，而且需要加大培養(yǎng)力度，通過培訓(xùn)資源精準(zhǔn)投入、貫徹以人為本的培訓(xùn)原則，推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式的多元化發(fā)展，在為培訓(xùn)工作提供堅(jiān)實(shí)保障的基礎(chǔ)上，提升培訓(xùn)資源的利用效率以及培訓(xùn)項(xiàng)目的吸引力，使相關(guān)工作能夠有效展開，進(jìn)而獲得良好效果，更好地滿足融媒體中心新聞生產(chǎn)與傳播工作的人才需求。具體而言，在加大編輯素養(yǎng)培養(yǎng)力度的過程中，融媒體中心有必要做好以下三個(gè)方面的工作。

首先，融媒體中心需要對(duì)編輯素養(yǎng)培養(yǎng)所需資源進(jìn)行科學(xué)調(diào)研，通過加大資金投入，確保編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作得以有效開展。在媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，人才培養(yǎng)工作占據(jù)著重要地位，而在信息傳播環(huán)境產(chǎn)生明顯變化的背景下，要確保新聞編輯人才能夠更好地適應(yīng)新時(shí)期的新聞生產(chǎn)與傳播工作，就必須在新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)過程中投入更多的資源，從而確保相關(guān)工作得以有效開展。與此同時(shí)，融媒體中心還要提升新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)資源利用效率，通過提升資源供給的精準(zhǔn)性，避免出現(xiàn)盲目投入以及資源浪費(fèi)現(xiàn)象。在此要求下，融媒體中心需要明確自身人才需求、找準(zhǔn)自身人才隊(duì)伍的不足，在需求導(dǎo)向與問題導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，確定資源投入重點(diǎn)。

其次，融媒體中心需要貫徹以人為本原則，在挖掘新聞編輯特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)新聞編輯專業(yè)技能缺陷、尊重新聞編輯意愿的基礎(chǔ)上，提升新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的針對(duì)性。融媒體中心開展的編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作不僅要有效，而且要避免出現(xiàn)過度傾向，否則在過于嚴(yán)苛的要求以及目標(biāo)面前，不僅難以達(dá)到培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，而且容易挫傷新聞編輯參與培訓(xùn)工作的熱情與積極性。

由此可見，在加大編輯素養(yǎng)培養(yǎng)力度的過程中，融媒體中心需要做到精準(zhǔn)發(fā)力。這不僅要求融媒體中心能夠與新聞編輯開展多元形式的溝通以及對(duì)新聞編輯工作進(jìn)行觀察評(píng)估，以實(shí)際情況為依據(jù)開展培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)，而且需要了解新聞編輯對(duì)培養(yǎng)工作的期待值以及自身對(duì)培養(yǎng)工作的看法，從而將以人為本的原則貫穿培訓(xùn)過程中。

最后，融媒體中心需要推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式的多元化發(fā)展。在新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐中，不僅需要提升對(duì)相關(guān)工作的重視程度，而且有必要強(qiáng)化相關(guān)工作的吸引力，推動(dòng)相關(guān)工作與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展。在此過程中，融媒體中心有必要依據(jù)新時(shí)期新聞編輯崗位勝任能力要求開展內(nèi)容設(shè)計(jì)，也需要在培訓(xùn)內(nèi)容體系中融入一些更具前沿性、趣味性的內(nèi)容，從而在提升新聞編輯專業(yè)技能、拓展新聞編輯專業(yè)視野的基礎(chǔ)上，有效緩解培訓(xùn)工作為新聞編輯帶來的壓力與焦慮情緒。與此同時(shí)，在推進(jìn)培訓(xùn)方式多元化發(fā)展的過程中，融媒體中心有必要對(duì)現(xiàn)代培訓(xùn)平臺(tái)、現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，如融媒體中心可以使用線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)結(jié)合的方式，使新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作的覆蓋范圍得以進(jìn)一步拓展。與此同時(shí)，融媒體中心也可以依托微課、慕課平臺(tái)開展培訓(xùn)，確保新聞編輯能夠根據(jù)自身時(shí)間更為靈活地開展學(xué)習(xí)。

3.完善培訓(xùn)考核激勵(lì)機(jī)制

在編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作中，融媒體中心需要樹立效率意識(shí)，也需要尊重培養(yǎng)對(duì)象的主體地位。在此要求下，融媒體中心必須做好考核工作，透過考核結(jié)果總結(jié)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)效果、發(fā)現(xiàn)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問題。

與此同時(shí)，融媒體中心還需要構(gòu)建有效的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)新聞編輯在提升自身素養(yǎng)的熱情，從而發(fā)揮新聞編輯在自身素養(yǎng)提升中的主觀能動(dòng)性，為新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作效果的進(jìn)一步提升提供助力。

從考核機(jī)制的構(gòu)建來看，針對(duì)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作開展的考核工作主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即圍繞新聞編輯素養(yǎng)發(fā)展構(gòu)建考核體系以及圍繞新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作構(gòu)建考核體系。其中，圍繞新聞編輯素養(yǎng)發(fā)展構(gòu)建的考核體系主要要求融媒體中心對(duì)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分解，逐步構(gòu)建與完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使新聞編輯素養(yǎng)發(fā)展能夠與培養(yǎng)目標(biāo)展現(xiàn)出一一對(duì)應(yīng)的特征。評(píng)價(jià)方式則可以以融媒體中心評(píng)價(jià)、新聞編輯自評(píng)以及第三方評(píng)價(jià)結(jié)合的模式來開展，有效提升評(píng)價(jià)工作的全面性與客觀性，確保評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)出科學(xué)性與真實(shí)性；圍繞新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作構(gòu)建的考核體系不僅需要將新聞編輯素養(yǎng)發(fā)展情況作為重要的考核內(nèi)容，而且需要對(duì)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作中的資源供給、方案設(shè)計(jì)以及新聞編輯對(duì)培訓(xùn)工作的滿意度作為重要內(nèi)容，通過開展評(píng)價(jià)工作，融媒體中心可以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)工作中存在的問題，進(jìn)而明確培養(yǎng)工作優(yōu)化方向，為培養(yǎng)體系的持續(xù)優(yōu)化奠定基礎(chǔ)。需要注意的是，在對(duì)新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作開展評(píng)價(jià)的過程中，融媒體中心有必要與培養(yǎng)對(duì)象開展深入互動(dòng)，收集培養(yǎng)對(duì)象提供的反饋信息，從而進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本原則在新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作中發(fā)揮的引導(dǎo)作用。

從激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建來看，融媒體中心不僅需要引導(dǎo)新聞編輯認(rèn)識(shí)到提升自身專業(yè)素養(yǎng)的必要性與緊迫性，而且需要有效調(diào)動(dòng)新聞編輯開展自我提升以及積極參與培訓(xùn)工作的熱情，由此可見，構(gòu)建與完善激勵(lì)機(jī)制至關(guān)重要。在此過程中，融媒體中心需要對(duì)新聞編輯隊(duì)伍的多元化需求開展調(diào)研，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)激勵(lì)辦法，從而確保激勵(lì)工作的有效開展。如在做好物質(zhì)激勵(lì)工作的基礎(chǔ)上，融媒體中心還有必要依托評(píng)優(yōu)評(píng)先等方式開展精神激勵(lì)。與此同時(shí)，激勵(lì)工作需要與考核工作緊密結(jié)合，即融媒體中心需要將新聞編輯素養(yǎng)考核結(jié)果作為給予激勵(lì)的重要依據(jù)，確保考核工作能夠有據(jù)可依。另外，在開展激勵(lì)工作的基礎(chǔ)上，融媒體中心還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起有效的懲處與退出機(jī)制，即針對(duì)專業(yè)素養(yǎng)與崗位勝任能力要求不能實(shí)現(xiàn)對(duì)接的新聞編輯，需要制定懲罰辦法，在發(fā)揮震懾、警示作用的基礎(chǔ)上，促使新聞編輯能夠明確自身責(zé)任與義務(wù)，強(qiáng)化對(duì)自身素養(yǎng)培養(yǎng)工作的重視程度，進(jìn)而為新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作效果的有效提升提供又一道保障。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在融媒體中心發(fā)展過程中，提升新聞編輯素養(yǎng)、確保新聞編輯工作能力得以持續(xù)發(fā)展、促使新聞編輯綜合素質(zhì)與崗位要求展現(xiàn)出更高的適配性，是融媒體中心人才隊(duì)伍建設(shè)中的核心任務(wù)。這不僅要求融媒體中心能夠從意識(shí)層面給予新聞編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作足夠的重視，而且要求融媒體中心能夠根據(jù)新時(shí)期的信息傳播環(huán)境明確新聞編輯崗位勝任能力要求以及編輯素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化編輯素養(yǎng)培養(yǎng)工作，進(jìn)而為融媒體中心高質(zhì)量發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人才?！?/p>