晉早
有一個(gè)現(xiàn)象,我覺得是商業(yè)意識(shí)被閹割的直接表現(xiàn),就是一些人漠然對(duì)待廣告單的態(tài)度。
當(dāng)碰到發(fā)單員在街頭發(fā)單時(shí),大部分人都是一副愛理不理的樣子,擺擺手,然后“很大爺”、很神氣地走過去。還有一部分同學(xué)是接過廣告單走幾步路之后,隨手把它塞進(jìn)垃圾桶里。
看到這個(gè)現(xiàn)象時(shí),我覺得很可惜。可惜是因?yàn)樗麄兊纳虡I(yè)意識(shí)被閹割得一干二凈,或者說,他們還沒學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),不一定要坐在教室里,不一定要拿一本書看。會(huì)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的人,睜開眼睛、豎起耳朵都能學(xué)習(xí)。
我從初中開始,見到任何廣告單,都會(huì)禮貌地接過來。有時(shí)候他沒有給我,我都會(huì)跑上去說:“您好,請(qǐng)問可以給我一張嗎?謝謝!”我為什么要接廣告單?因?yàn)槲乙芯克麄冊(cè)谧鍪裁瓷饣蝽?xiàng)目、怎么做的、商業(yè)模式是什么、廣告單設(shè)計(jì)得是否吸引眼球、廣告詞有沒有新意、缺了哪個(gè)元素,等等,如果是我該如何做……
總之,通過一張廣告單,我可以學(xué)到N 多東西,以至于后來我創(chuàng)業(yè)時(shí),雖然之前從沒學(xué)過廣告策劃,但我寫出來的廣告詞、設(shè)計(jì)出來的廣告單,總是引發(fā)很多人的復(fù)制和剽竊。
學(xué)習(xí)是無處不在的,優(yōu)秀的人自然有優(yōu)秀的行為習(xí)慣。當(dāng)然,如果你覺得廣告單的信息量不夠,那么你可以順藤摸瓜去看他們的網(wǎng)站、去觀摩他們的公司,進(jìn)而和企業(yè)負(fù)責(zé)人交朋友,總之會(huì)學(xué)到很多東西。
商業(yè)意識(shí),也是一種能力的體現(xiàn)。
(摘自《大學(xué)迷茫問答》,華夏出版社,Stacy 圖)