追逐陽光 快樂成長
——北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)

北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)成立于2009 年8月。學(xué)校秉持“陽光教育”的辦學(xué)理念。努力為學(xué)生的健康成長鋪設(shè)陽光大道，為教師的專業(yè)成長搭建陽光舞臺，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展營造陽光環(huán)境。

陽光教育辦學(xué)理念，為教育教學(xué)工作的開展提供了支點。陽光管理：以人為本、以情治校；陽光環(huán)境：美麗溫馨、文化潤澤；陽光團隊：內(nèi)外兼修、德藝雙馨（教師），健康快樂、雅行自信（學(xué)生）；“三自”課堂：“深度學(xué)習(xí)、提質(zhì)增效”；陽光評價：面向全體、彰顯個性。

學(xué)校以學(xué)生為本，努力創(chuàng)建豐富的七彩課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。其中益智類的象棋，健體類的網(wǎng)球、足球，“課課練”是學(xué)?！耙混o三動”特色課程。七彩課程就像七彩陽光一樣遍布校園，學(xué)生在課程活動中每個人都受益，各項素質(zhì)得以提升，變得更加健康、自信、陽光。

為進一步貫徹落實“雙減”政策及“雙新”要求，努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。學(xué)校通過聽課調(diào)研、交流研討、深耕課堂，自上而下、自下而上生發(fā)出學(xué)?！叭浴闭n堂教學(xué)主張，并將其作為學(xué)校未來發(fā)展方向和教學(xué)工作的基石。

“三自”即“自然、自主、自信”?！白匀弧笔腔A(chǔ)：指了解學(xué)情，基于學(xué)生自然的生長點制定學(xué)習(xí)目標、開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)才有可能發(fā)生，也就是道法自然、以學(xué)定教；“自主”是核心：指創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在探究合作中學(xué)習(xí)，促進深度學(xué)習(xí)的發(fā)生，達到自主探究、深度學(xué)習(xí)；“自信”是目標：指學(xué)生上完課后因高獲得而生發(fā)的成就感、幸福感，讓學(xué)生越來越喜愛學(xué)習(xí)，越來越自信。

為了實現(xiàn)理念落地，經(jīng)過深入實踐，構(gòu)建出一套“3、4、5、6、18”課堂實踐體系。“3”指三個核心理念—“自然、自主、自信”，“4”和“5”指“四線五步”的課堂基本教學(xué)模式，“6”指落實“三自”理念的6大實施策略，“18”是指向課堂行為的十八條具體行動指南。使之成為教師提升課堂教學(xué)實效的有力抓手，全面提升校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)培育，落實立德樹人的根本任務(wù)。

回龍觀第二小學(xué)先后獲評全國象棋特色學(xué)校、全國足球特色學(xué)校、全國美術(shù)教育先進單位、全國人工智能特色單位、全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）實驗校、北京市科技教育示范學(xué)校、北京市高雅音樂藝術(shù)進校園示范校、北京市藝術(shù)教育特色學(xué)校、北京市智力運動啟蒙教育示范校、首都文明校園、北京市BOT 網(wǎng)球普及推廣校、北京市課程先進單位等。

陽光照我心，潤物細無聲的陽光教育感召著學(xué)生，多彩、靈動的學(xué)生生活彰顯著獨特的魅力……