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      大連市近年學(xué)齡前視力低常兒童屈光狀態(tài)分布和弱視發(fā)生狀況及其影響因素分析*

      2024-01-02 09:17:28張美洪流
      關(guān)鍵詞:散光弱視屈光

      張美,洪流

      [大連市婦女兒童醫(yī)療中心(集團(tuán)) 眼科,遼寧 大連 116011]

      視力低常通常是指所測視力明顯低于正常水平的現(xiàn)象。近年來,隨著電子設(shè)備的普及,學(xué)齡前兒童視力低常的發(fā)病率逐年上升。屈光偏離及弱視是學(xué)齡前兒童較常見的視力障礙問題,發(fā)現(xiàn)其影響因素并進(jìn)行早期干預(yù)是糾正不良視力的關(guān)鍵[1-3]。有研究表明,兒童視力問題多數(shù)由屈光不正導(dǎo)致,若不及時控制則會發(fā)展成為弱視,進(jìn)一步發(fā)展甚至導(dǎo)致視力喪失,影響基本生活[4]。在屈光異常中,主要分為近視、遠(yuǎn)視、散光等類型。有研究表明,兒童視力異常影響因素主要與不良生活習(xí)慣、過度用眼有關(guān)[5-6]。本研究選取學(xué)齡前視力低常兒童460 例,對其屈光狀態(tài)分布和弱視發(fā)生狀況及其影響因素進(jìn)行分析,現(xiàn)報道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選取2020年1月—2022年12月在大連市婦女兒童醫(yī)療中心眼科就診的學(xué)齡前視力低常兒童460 例(920 只眼)為研究對象。其中男性250 例(500 只眼),女性210 例(420 只眼);年齡4~6 歲,4 歲128 例(256 只眼),5 歲220 例(440 只眼),6 歲112 例(224 只眼)。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合視力低常標(biāo)準(zhǔn),即4 歲兒童雙眼任一眼裸眼視力<0.6,5~6 歲兒童雙眼任一眼裸眼視力<0.8;②年齡4~6 歲;③檢查配合度高;④監(jiān)護(hù)人知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):①有先天性眼部疾病;②因外傷或眼部疾病引起的視力低常。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會審核批準(zhǔn)。

      1.2 檢查方法與判斷標(biāo)準(zhǔn)

      1.2.1 視力檢查通過國際標(biāo)準(zhǔn)視力表對受檢兒童進(jìn)行視力檢測,測試距離5 m,受檢兒童保持端正姿勢,根據(jù)要求進(jìn)行檢測。

      1.2.2 屈光檢查通過電腦驗光儀(美國拓普康公司,型號:RM8800)檢測,患者端坐于儀器前方,提示患者驗光過程中盡量睜大眼睛,注意減少眨眼次數(shù),注意目光聚焦于熱氣球或小房子而不要左顧右盼。將下巴與額頭貼住電腦驗光儀的下巴托和額托部位,根據(jù)電腦驗光儀屏幕的圓圈或十字對準(zhǔn)眼球中心,旋轉(zhuǎn)或者推拉以完成此步驟。前后移動對焦使屏幕的圓圈或十字呈顏色最清晰狀態(tài),并保持與眼球?qū)?zhǔn)中心。按下測量按鈕,然后換眼測量。打印結(jié)果有單次測量結(jié)果和3 次的平均結(jié)果,當(dāng)數(shù)據(jù)比較相近穩(wěn)定時以平均結(jié)果作為電腦驗光儀的測量結(jié)果。①弱視診斷標(biāo)準(zhǔn):硫酸阿托品眼藥膏散瞳3 d 后,4 歲最佳矯正視力≤ 0.6,5~6 歲最佳矯正視力≤ 0.8;不同年齡段超出正常范圍為異常。②近視診斷標(biāo)準(zhǔn):近視(≥ -0.50 D),不同年齡段超出正常范圍為異常。③遠(yuǎn)視診斷標(biāo)準(zhǔn):4~5 歲兒童正常范圍為S [+2.0,+2.5]D;6 歲兒童正常范圍為S [+1.5,+2.0]D;不同年齡段超出正常范圍為異常。④散光診斷標(biāo)準(zhǔn):C [-1,+1]D;不同年齡段超出正常范圍為異常。

      1.3 問卷調(diào)查

      采用自制量表(學(xué)齡前視力低常兒童影響因素量表),對研究納入兒童進(jìn)行家庭隨訪,收集兒童年齡、每天睡眠時間、每天戶外活動時間、挑食、每天玩手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品時間、讀寫姿勢、性別、早產(chǎn)、出生體重等信息,進(jìn)行統(tǒng)計分析。

      1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

      數(shù)據(jù)分析采用SPSS 22.0 軟件。計數(shù)資料以構(gòu)成比或率(%)表示,比較用χ2檢驗。影響因素的分析采用多因素一般Logistic 回歸分析。P<0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 弱視發(fā)生情況

      460 例患兒中弱視患兒267 例(弱視眼434 只,矯正視力正常眼100 只),矯正視力正?;純?93 例(矯正視力正常眼386 只)。

      2.2 矯正視力正常眼與弱視眼的屈光類型比較

      矯正視力正常眼與弱視眼的屈光類型比較,經(jīng)χ2檢驗,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=55.128,P=0.000);矯正視力正常眼中近視、遠(yuǎn)視的占比高于弱視眼,弱視眼中散光的占比高于矯正視力正常眼。見表1。

      2.3 矯正視力正常眼與弱視眼的散光類型比較

      矯正視力正常眼與弱視眼的散光類型比較,經(jīng)χ2檢驗,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=5.728,P=0.220)。兩組的散光類型均以復(fù)性遠(yuǎn)視為主,分別占65.85%和60.81%。見表2。

      表2 矯正視力正常眼與弱視眼的散光類型比較 例(%)

      2.4 弱視與矯正視力正常兒童臨床資料比較

      弱視與矯正視力正常兒童的年齡、出生時窒息、每天睡眠時間、每天戶外活動時間、挑食、每天玩手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品時間、讀寫姿勢比較,經(jīng)χ2檢驗,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);弱視與和矯正視力正常兒童的性別、早產(chǎn)、出生體重比較,經(jīng)χ2檢驗,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。見表3。

      表3 弱視患兒和矯正視力正常兒童臨床資料比較 例(%)

      2.5 弱視的多因素一般Logistic回歸分析

      表4 賦值表

      表5 弱視的多因素一般Logistic回歸分析參數(shù)

      3 討論

      隨著教育觀念的迭代更新,部分職業(yè)對視力有較高要求,人們對兒童視力情況尤為關(guān)注[7]。由于屈光檢查儀的普及,屈光異常篩查較為簡單,及時發(fā)現(xiàn)并給予早期干預(yù)可防止弱視的發(fā)生[8]。有研究表明,兒童10 歲前視力處于敏感期,周圍環(huán)境可明顯影響視力,在7 歲前進(jìn)行有效干預(yù)可糾正視力異常[9-10]。屈光不正是指眼球處于調(diào)節(jié)異常狀態(tài),正常光線通過屈光系統(tǒng)無法成像于視網(wǎng)膜上,部分患者可成像但不清晰。光線經(jīng)晶狀體折射后形成聚焦點,若聚焦于視網(wǎng)膜前方,稱之為近視,反之則稱為遠(yuǎn)視,而不能形成焦點的現(xiàn)象稱為散光[11]。相關(guān)研究表明,屈光異常與近視是影響視力發(fā)育的主要原因,應(yīng)高度關(guān)注,故而分析其相關(guān)影響因素并進(jìn)行干預(yù)對視力發(fā)育異常的預(yù)防十分關(guān)鍵[12]。

      視力低常兒童中以弱視為主。本研究結(jié)果顯示,460 例兒童中弱視兒童267 例(弱視眼434 只,矯正視力正常眼100 只),矯正視力正常兒童193 例(矯正視力正常眼386 只),弱視兒童占比較大,這可能與遺傳因素及兒童視覺發(fā)育異常有關(guān),提示應(yīng)該關(guān)注及檢測兒童的視力健康狀況,盡早發(fā)現(xiàn)和并給予治療[13-14]。

      視力低常兒童屈光狀態(tài)以散光為主。本研究結(jié)果顯示,矯正視力正常眼中近視和遠(yuǎn)視的占比明顯高于弱視眼,弱視眼中散光的占比明顯高于矯正視力正常眼,其中散光在矯正視力正常眼中占58.44%,在弱視眼占79.95%,這說明在異常屈光狀態(tài)中以散光類型為主,且在弱視眼群體中占比更大,分析原因為,疲勞用眼使眼部角膜持續(xù)受到壓迫,角膜形態(tài)改變,進(jìn)而出現(xiàn)散光現(xiàn)象[15]。

      視力低常兒童散光類型均以復(fù)性遠(yuǎn)視為主。本研究結(jié)果顯示,矯正視力正常眼和弱視眼的散光類型比較無差異,兩組散光類型均以復(fù)性遠(yuǎn)視為主,分別占65.85%和60.81%,這提示兩組患者散光類型中復(fù)性遠(yuǎn)視占比最大,是因為散光在角膜子午線曲度不一致造成的,學(xué)齡前兒童生長激素分泌旺盛,且初步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),用眼頻率增加,加大了角膜子午線曲度的不協(xié)調(diào)性,進(jìn)而導(dǎo)致復(fù)性遠(yuǎn)視散光發(fā)生[16-17]。

      本研究結(jié)果顯示,弱視和矯正視力正常兒童的年齡、出生時窒息、每天睡眠時間、每天戶外活動時間、挑食、每天玩手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品時間和讀寫姿勢比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義;進(jìn)一步進(jìn)行多因素一般Logistic 回歸分析,結(jié)果顯示:每天睡眠時間、出生時窒息是發(fā)生弱視的影響因素。這說明調(diào)整睡眠時間及重視出生時發(fā)生窒息后視力篩查對弱視具有預(yù)防作用[18]。分析原因為在兒童期,眼球發(fā)育尚未完全成熟,因此需要更多的睡眠來支持眼部神經(jīng)和結(jié)構(gòu)的正常發(fā)育,睡眠不足會影響眼球正常代謝及修復(fù),使視覺系統(tǒng)無法得到有效的休息,進(jìn)而增加發(fā)生弱視的風(fēng)險[19]。而出生時窒息,嬰兒大腦發(fā)生缺血缺氧,可能會影響視覺系統(tǒng)中視覺皮層及視網(wǎng)膜等結(jié)構(gòu)的正常發(fā)育,進(jìn)而存在發(fā)生弱視的風(fēng)險[20]。有研究表明,長期失眠不足會影響視覺神經(jīng)系統(tǒng)的健康[21];且在另一項研究中提示,窒息嬰兒中發(fā)生弱視的人數(shù)相比未發(fā)生窒息的嬰兒弱視人數(shù)更多[22],因此睡眠時間、出生時窒息是發(fā)生弱視的主要影響因素,這與本研究結(jié)果一致。

      綜上所述,學(xué)齡前視力低常兒童屈光狀態(tài)以散光為主,同時弱視發(fā)生比例較高。弱視發(fā)生受每天睡眠時間、出生時窒息的影響。

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