我與《奔流》共成長

我出生于1957年，與我在這一年同時(shí)誕生的，還有河南省文聯(lián)創(chuàng)刊的《奔流》文學(xué)雜志。

起初，我和《奔流》相互并不認(rèn)識(shí)，直到21年后，做著文學(xué)夢的我，才首次認(rèn)識(shí)復(fù)刊后的《奔流》雜志。從此，我便被它的魅力折服，與它結(jié)下了不解之緣。

1978年，我國改革開放正處在醞釀試行階段，停辦的文學(xué)雜志逐漸恢復(fù)，新時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作，推動(dòng)和影響了當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的繁榮發(fā)展。那個(gè)時(shí)候，一份雜志的復(fù)刊，會(huì)在另一份雜志上刊登征訂啟事，我正是從《人民文學(xué)》上看到的消息才第一次知道、接觸、訂閱《奔流》雜志的。盡管局限于當(dāng)時(shí)的條件，從印刷質(zhì)量、文字排版、封面設(shè)計(jì)、內(nèi)容涵蓋等方面都不能與現(xiàn)在的《奔流》雜志相提并論，但濃郁的鄉(xiāng)土氣息和中原文化底蘊(yùn)，對我這一個(gè)求知若渴，希望通過文字實(shí)現(xiàn)理想的文學(xué)青年，《奔流》就是我走向人生成功的橋梁。由此，我通過訂閱《奔流》雜志，知道了張一弓、鄭彥英、孫方友、張宇、周同賓，特別是從我們鞏義當(dāng)?shù)刈叱鋈サ脑?、陳楓等這些屢獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，活躍在中原大地上的知名作家。記得最清楚的就是第九屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者李佩甫老師，每隔兩三期，就會(huì)在《奔流》雜志上發(fā)表一篇小說，更是讓人高山仰止，羨慕不及。

二十世紀(jì)五六十年代，我省著名作家李準(zhǔn)創(chuàng)作的電影版和豫劇版《李雙雙》風(fēng)靡省內(nèi)外，我們這一代人都是看著《李雙雙》從少年走向青年時(shí)代的，對其故事情節(jié)和內(nèi)容津津樂道。因?yàn)閷晌淮蠹业某绨?，文友們就?huì)經(jīng)常在一起議論，竟把兩個(gè)人聯(lián)系在了一起，說佩甫老師和李準(zhǔn)老師就是一家人。直到2022年5月在鄢陵花都小鎮(zhèn)奔流文學(xué)院第14期研修班上，這個(gè)謎底才被許昌來的谷雨老師揭開。

從二十世紀(jì)七十年代末到九十年代末，我連續(xù)20多年陸陸續(xù)續(xù)訂閱《奔流》雜志不曾間斷，成為我跳出農(nóng)門，從事宣傳文化事業(yè)名副其實(shí)的啟蒙老師。這個(gè)過程中，我這個(gè)在小學(xué)、初中階段沒有機(jī)會(huì)好好讀書，因超齡連高中都沒有上過的農(nóng)村拖拉機(jī)手，通過在縣廣播臺(tái)發(fā)新聞稿，一步步被鄉(xiāng)政府招聘為專職新聞干事，再到被破格錄用為國家正式工作人員，《奔流》雜志一直是我的良師益友，陪伴了我的青年時(shí)代，影響了我整個(gè)人生。

在《奔流》發(fā)表第一篇小說，已經(jīng)是2018年。

那是《奔流》副主編熊元善老師到鞏義約稿，我的恩師楊西京鼓勵(lì)我寫小說。盡管我從事了一輩子新聞宣傳和公文材料寫作，相對于文學(xué)創(chuàng)作，我只是一個(gè)會(huì)寫字的門外漢。但正是對《奔流》雜志印象深刻，感情深厚，在構(gòu)思布局的時(shí)候，張一弓、喬典運(yùn)、田中禾、周同賓等這些深耕中原沃土作家的作品內(nèi)容，就會(huì)記憶猶新地浮現(xiàn)在腦海。原非《曹書記買馬》、陳楓《將軍肚》小說中的細(xì)節(jié)描寫，會(huì)在思考和寫作“短路”的時(shí)候，及時(shí)補(bǔ)充呈現(xiàn)。特別是李佩甫老師作品中，寫到男人打老婆，女人不是逆來順受或者是激烈反抗，而是“不要打我臉，臉打破了，明天上班沒法見人了”。女人本性上的嫻淑，被表現(xiàn)得淋淋盡致。張宇老師“鐵圈圈還能熬不過線麻繩？”語言的“土俗”，仿佛就是身邊你我她剛剛說過的話，這些曾經(jīng)發(fā)表在《奔流》雜志上，深印腦海中的經(jīng)典文學(xué)片段，讓我第一次寫小說就有了底氣和自信。

2019年11月在奔流文學(xué)院第十一期研修班上，我第一次系統(tǒng)地接受了文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)。并有幸認(rèn)識(shí)了喬葉、王劍冰、李春雷、單占生等這些國內(nèi)小說、散文、報(bào)告文學(xué)、評(píng)論和詩歌界的文學(xué)大家。一周的文學(xué)研修讓我對文學(xué)創(chuàng)作醍醐灌頂，茅塞頓開。

這以后只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)前去參加學(xué)習(xí)。我先后參加了奔流文學(xué)院十三期在河南魯山、十四期在許昌鄢陵、十五期在欒川撥云嶺、十六期在河南老君山和十八期在駐馬店市舉辦的研修班，每一次研修班學(xué)習(xí)，對我來說都是一次學(xué)識(shí)上的提升，見識(shí)上的長進(jìn)，創(chuàng)作視野上的開闊。歸納起來有六方面的收獲，一是通過每一期不同導(dǎo)師的授課，讓我們有幸認(rèn)識(shí)了這些享譽(yù)國內(nèi)外的文學(xué)大咖，增強(qiáng)了文學(xué)創(chuàng)作中的互動(dòng)關(guān)系；二是通過導(dǎo)師“一對一”指導(dǎo)改稿，使我們在文學(xué)道路上艱難的攀爬中，寫作水平有了免走彎路的提高；三是通過不同導(dǎo)師授課，在文學(xué)理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)提升上，能夠融合借鑒多種文體的寫作技巧；四是瀏覽了河南的大好河山名勝古跡，拓展了創(chuàng)作視野，增強(qiáng)了寫作動(dòng)能；五是結(jié)識(shí)了來自全國各地的文友，共同展示文學(xué)藝術(shù)成果，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與溝通，探討文學(xué)創(chuàng)作的奧密；六是時(shí)代報(bào)告雜志社始終堅(jiān)持“思想性與文學(xué)性并重，以培育文學(xué)新人，繁榮文學(xué)創(chuàng)作為己任”的辦刊方針，《奔流》和《中國報(bào)告文學(xué)》雜志，還有鹿鳴新聞、奔流公眾號(hào)、河南散文學(xué)會(huì)公眾號(hào)、奔流視頻等等，為基層廣大業(yè)余作者提供了發(fā)表稿件，走向成功的廣闊平臺(tái)，讓我們在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越走越順，步子邁得愈加堅(jiān)實(shí)有力。

第十四期學(xué)員劉明霞老師曾在研修班上感慨地把奔流雜志比喻為“基層業(yè)余作者的家”這話一點(diǎn)兒都不假。雜志社領(lǐng)導(dǎo)張總、孟總、鄭總的和藹可親，游磊、魏惠玲、王冉、董海燕、石淑芳、宋文瑤等老師對學(xué)員情同手足的親切和關(guān)照，都讓每一個(gè)參加研修班的學(xué)員，在補(bǔ)充足夠知識(shí)養(yǎng)分的同時(shí)，更有一種“賓至如家”的歸屬感。

我與《奔流》共成長?！侗剂鳌放c我來說，正是我人生理想實(shí)現(xiàn)的見證者。2019年以來，我這個(gè)僅有初中文化水平，對文學(xué)創(chuàng)作形如陌路的業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作者，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的文學(xué)夢想。先后通過了中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)，河南省作家協(xié)會(huì)，河南省報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)，河南省散文學(xué)會(huì)的資格認(rèn)證。被奔流文學(xué)院聘為第二批簽約作家，獲得了河南省第四屆報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)、鄭州市第二屆優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。小說《龍灣村的那些人》被亞特蘭大孔子學(xué)院《閱讀》教材收錄選編，獲得二等獎(jiǎng)。散文《新年的第一聲問候送給媽媽》在“我的父母”全球華語有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣愔?，獲得二等獎(jiǎng)。幾年來先后在《奔流》《中國報(bào)告文學(xué)》《當(dāng)代文學(xué)》等十?dāng)?shù)家報(bào)刊雜志及主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表文學(xué)作品近百萬字。其中，通過《奔流》《中國報(bào)告文學(xué)》雜志及旗下的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，就發(fā)表了數(shù)十萬字的散文和報(bào)告文學(xué)作品。還完成了紀(jì)實(shí)文學(xué)《康百萬家風(fēng)》《明月兆山鄉(xiāng)》《雨殤》等文集的寫作。這些創(chuàng)作成就的取得，都得益于《奔流》雜志的引領(lǐng)、引導(dǎo)和扶助，感謝《奔流》！

楊殿臣

中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。奔流文學(xué)院簽約作家，河南省第四屆報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)、鄭州市第二屆優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。在《奔流》《中國報(bào)告文學(xué)》《時(shí)代報(bào)告》《當(dāng)代文學(xué)》《青年文學(xué)家》《中國鄉(xiāng)村》和《海外文摘》等雜志及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表文學(xué)作品數(shù)十萬字。短篇小說《龍灣村的那些人》被亞特蘭大孔子學(xué)院《閱讀》教材收錄選編，獲二等獎(jiǎng)。著有紀(jì)實(shí)文學(xué)集《康百萬家風(fēng)》《明月兆山鄉(xiāng)》《雨殤》等。