排球促進(jìn)全民健身高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究

摘要：黨的二十大提出了加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)群眾體育和競技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國的重要論述，《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》中也提到全民健身計劃即是推進(jìn)人民大眾主動參與運(yùn)動的主要推手，也是建成社會主義現(xiàn)代強(qiáng)國的重要健康基礎(chǔ)，說明當(dāng)前全民健身運(yùn)動推動與普及是我國高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。但目前全民健身計劃的實(shí)施仍然存在著群眾參與率不高、區(qū)域發(fā)展不平衡、公共服務(wù)供給不充分等問題?；诖?，為進(jìn)一步促進(jìn)我國體育事業(yè)的發(fā)展，滿足當(dāng)前人民群眾多種的體育需求，通過了解排球運(yùn)動在全民健身發(fā)展的重要意義，以及當(dāng)前排球運(yùn)動普及所存在的困境，探索出一條切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)路徑，為后世排球運(yùn)動發(fā)展以及群眾體育普及提供經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：排球" 全民健身" 路徑

引言

為進(jìn)一步響應(yīng)黨的號召深入貫徹學(xué)習(xí)二十大精神，豐富大眾體育生活，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)體育文化，各地廣泛開展各項(xiàng)體育活動。排球作為三大球之一，現(xiàn)代排球已具有健康、教育、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面價值，對于推進(jìn)全民健身計劃以及奧運(yùn)爭光計劃有著重要意義，其在國際體育運(yùn)動史上具有悠久的歷史及非凡的地位，伴隨著全民健身、體育強(qiáng)國等國家戰(zhàn)略的施行，排球的影響力及參與度也在逐步上升，但在群眾運(yùn)動中的普及度較低，如何在廣大人民群眾中推行排球運(yùn)動，助力全民健身的推進(jìn)，是目前急需解決的重要難題。

1、排球促進(jìn)全民健身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義

1.1、有利于學(xué)習(xí)女排精神，傳承優(yōu)秀中華文明精神

體育精神是我們參與體育活動的精神源泉，更是激勵我們奮發(fā)向上的不竭動力。首先，女排精神內(nèi)涵豐富，具有時代性、輻射性和示范性。以女排精神作為價值引領(lǐng)，有利于在社會上營造良好的運(yùn)動氛圍，增強(qiáng)社會大眾運(yùn)動的主觀意識，推進(jìn)全民健身。女排精神輻射范圍廣，對不同職業(yè)、年齡、地域的大眾群體皆具有不同程度的影響。使得社會大眾對于排球運(yùn)動的認(rèn)知度提高，更加有利于排球運(yùn)動的普及，其中女排精神所包含的凝聚力和民族感染力極易于與社會大眾產(chǎn)生共鳴，潛移默化中促進(jìn)大眾參與體育鍛煉。對體育強(qiáng)國建設(shè)、以及健康中國戰(zhàn)略的實(shí)施起到積極作用。

1.2、有利于普及排球運(yùn)動，推進(jìn)體育強(qiáng)國目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

2019年9月2日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》，要求在2035年全國鍛煉的人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的一半左右，加強(qiáng)對青少年體育素養(yǎng)的提高，競技體育水平在世界上更進(jìn)一步等要求，大眾體育的普及與發(fā)展情況一定程度上反應(yīng)了當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)、文化、政治的客觀情況，排球因活動內(nèi)容豐富，具有廣泛性和多樣性的特點(diǎn)，可以很好地增強(qiáng)國民體質(zhì)，健身效果明顯。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大眾健身基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施的完善，國民健康意識的不斷提高，在排球運(yùn)動的趣味性和娛樂性的影響下，越來越多的人參與到排球運(yùn)動中來，進(jìn)一步擴(kuò)大了排球運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)，為整個社會營造出良好的運(yùn)動氛圍，同時也促進(jìn)大眾體育事業(yè)的發(fā)展。

1.3、有利于促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)全民終身體育意識

排球是三大球中唯一的隔網(wǎng)對抗項(xiàng)目，身體接觸少，運(yùn)動安全指數(shù)更高，屬于有氧運(yùn)動，開放式運(yùn)動技能，可促進(jìn)運(yùn)動者心肺功能的提升以及肌肉的鍛煉，對來球路線的判斷可以提高反應(yīng)的速度和靈敏性，從而使神經(jīng)過程的興奮和抑制平衡，達(dá)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)的目的。通過區(qū)域間的比賽交流，可以使得不同的文化發(fā)生碰撞，促進(jìn)了人與人之間的情感交流，緩解社會不良情緒，讓群體大眾可以進(jìn)行不同排球認(rèn)知、技術(shù)交流，進(jìn)一步提高大眾的排球水平，培養(yǎng)大眾終身體育意識，為競技體育人才的培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

2、排球運(yùn)動促進(jìn)全民健身發(fā)展的困境

2.1、群眾基礎(chǔ)薄弱，活動形式單一

人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾是否真正參與到體育活動中，當(dāng)前的體育活動形式是否能滿足人們?nèi)罕姷捏w育需要，是全民健身治理現(xiàn)代化的重要理論基礎(chǔ)與動力基礎(chǔ)。當(dāng)前我國排球運(yùn)動主要的參與者以學(xué)生與老年人群體為主，在第七次全國人口普查中0-14歲與60歲以上人群僅占全國總?cè)丝诘?6.65%，而15-59歲人口占全國總?cè)丝诘?3.35%，充分體現(xiàn)了當(dāng)前參與排球運(yùn)動人口結(jié)構(gòu)不平衡，大眾的整體參與度低。而當(dāng)前我國排球活動開展主要以傳統(tǒng)6人制比賽的學(xué)校比賽，奧運(yùn)會比賽，排球超級聯(lián)賽等為主，大眾化的活動形式以及趣味排球開展情況不樂觀，究其原因主要是排球運(yùn)動推進(jìn)中存在著缺乏區(qū)域特色、比賽形式單一、民間活動賽事缺少、參與主體不平衡、區(qū)域間發(fā)展差異大等問題。

2.2、創(chuàng)新融合度低，長效機(jī)制不完善

習(xí)近平總書記指出：“只有自信的國家和民族，才能在通往未來的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。樹高葉茂，系于根深。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?！弊阋泽w現(xiàn)出創(chuàng)新能力在事物發(fā)展中的重要性。長效機(jī)制的整體構(gòu)建在新事物的產(chǎn)生、發(fā)展、穩(wěn)固這一過程中起著重要作用，與經(jīng)濟(jì)、政治等因素密切相關(guān)，需要全方面進(jìn)行考慮與完善。自二十世紀(jì)八十年代女排的五連冠輝煌，再到里約奧運(yùn)會的屹立巔峰，為我國排球運(yùn)動的發(fā)展與普及奠定了基礎(chǔ)，而目前國內(nèi)排球發(fā)展現(xiàn)狀仍然不容樂觀，如：排球賽事的舉辦與普及具有推廣全民健身運(yùn)動，營造大眾體育氛圍，普及相關(guān)排球知識，帶動地區(qū)以及相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等功能，許多地區(qū)由于缺乏相關(guān)賽事管理體系，出現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象，而導(dǎo)致新興的賽事夭折，以及公共排球場地因后期維護(hù)力度不足的損壞，人們照搬高水平運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)而缺失身體素質(zhì)的支撐而導(dǎo)致的運(yùn)動損傷，家庭、社區(qū)、單位小群體健身人群對排球技術(shù)知識的缺乏等現(xiàn)象，都體現(xiàn)出傳統(tǒng)思維下體育運(yùn)動發(fā)展的弊端，及長效機(jī)制不完善所帶來的影響。

2.3、體教融合不充分，體育人才缺失

體教融合就是將教育與體育相融合，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，立足以學(xué)校體育，全面提高青少年體育素養(yǎng)，以體育為途徑完成健康教育。當(dāng)前我國大部分人民群眾在健康知識儲備上仍不完善，缺失體育活動的運(yùn)動技能基礎(chǔ)，未形成健康的生活方式。改善這一現(xiàn)狀既要立足于當(dāng)下，也需著眼于未來，當(dāng)下——提高社會大眾體育意識，未來——需要加強(qiáng)青少年體育鍛煉要求。尤其在學(xué)校體育方面，要切實(shí)踐行義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為全民健身活動奠基，作為傳授體育知識的重要載體，大力開展體育活動是保障學(xué)生良好身體素養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，當(dāng)前小學(xué)與畢業(yè)班的體育活動呈現(xiàn)出明顯的弱化現(xiàn)象，學(xué)生體育教育任務(wù)由學(xué)校轉(zhuǎn)回家庭，導(dǎo)致學(xué)生的體育意識降低，體育學(xué)習(xí)時間大打折扣，身體素質(zhì)下降，學(xué)生排球相關(guān)知識技能儲備不足，后備人才流失嚴(yán)重，導(dǎo)致我國排球運(yùn)動整體水平難以與世界接軌，競技運(yùn)動成績作為一項(xiàng)運(yùn)動發(fā)展的方向標(biāo)，其勝敗的角逐歸根到底是體育人才的比拼。加強(qiáng)體育與教育多種融合模式的挖掘與探索，要求學(xué)校、家長、社會、政府做到精準(zhǔn)職責(zé)定位，形成四位一體的發(fā)展格局，同時結(jié)合我國不同的文化背景、區(qū)域特色、氣候條件、多民族等特點(diǎn)，制訂出適合各地區(qū)體育發(fā)展的特色方案，形成多種體育文化共同發(fā)展的格局已迫在眉睫。

3、排球促進(jìn)全民健身發(fā)展的有效路徑

3.1、豐富活動內(nèi)容，深化排球供給側(cè)改革

（1）提供排球基礎(chǔ)需要保障。

民生事關(guān)廣大人民群眾的穩(wěn)當(dāng)生活與社會長治久安，立足于廣大人民群眾是全民健身精準(zhǔn)供給的重要宗旨，“供給”則是“按一定的規(guī)格或作為伴隨物而配給”。首先，堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)的多元供給主體，政府積極落實(shí)相關(guān)體育政策加強(qiáng)頂層設(shè)計統(tǒng)籌全局，企業(yè)、社會、體育組織加強(qiáng)對體育事業(yè)發(fā)展的支持積極性，政府要為各類社會力量提供便利的平臺與機(jī)遇營造積極的體育范圍，增強(qiáng)社會性力量的責(zé)任感與使命感；其次，以高等院校為人才依托，各地方體育協(xié)會、民間運(yùn)動組織、居委會為運(yùn)動載體，政府為政策支撐，形成聯(lián)合運(yùn)行體系，增強(qiáng)排球運(yùn)動的人才保障，提高排球運(yùn)動發(fā)展的管理水平及實(shí)施能力，為構(gòu)建排球運(yùn)動全民網(wǎng)絡(luò)化覆蓋提供了依據(jù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)體育協(xié)同發(fā)展。

（2）排球賽事舉辦。

立足于廣大人民群眾積極開展各種喜聞樂見排球賽事，可以引導(dǎo)群眾積極參與到體育鍛煉中，培養(yǎng)健康意識及形成運(yùn)動習(xí)慣。①促進(jìn)民間排球俱樂部發(fā)展，加大對俱樂部及地區(qū)協(xié)會運(yùn)行的支持力度，大力支持并推進(jìn)排球類新興運(yùn)動賽事，開發(fā)出運(yùn)動門檻低，健身效果好，運(yùn)動風(fēng)險低，普及性較強(qiáng)的賽事，增強(qiáng)其對賽事舉辦的積極性；②政府緩解自身壓力，充分發(fā)揮體育類賽事公司公益與專業(yè)性，加強(qiáng)對此類公司發(fā)展的政策支持，增強(qiáng)其賽事舉辦能力及保證其長久發(fā)展，為大型賽事舉辦提供基礎(chǔ)保障；③加強(qiáng)基層賽事發(fā)展，鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社區(qū)因地制宜、因人而異的開展適合的排球賽事，打造地區(qū)品牌賽事形成區(qū)域間的賽事競爭，加強(qiáng)參與者的健康意識，破解群體因內(nèi)部驅(qū)動力缺失而導(dǎo)致的體育貧困形象。

（3）排球內(nèi)容豐富。

為更好地推進(jìn)全民健身運(yùn)動發(fā)展，排球運(yùn)動的內(nèi)容則更應(yīng)該切實(shí)滿足現(xiàn)代化社會中大眾群體的需要，不僅讓群眾參與到其中更要體會到樂趣，達(dá)到強(qiáng)身健體錘煉意志的作用。在新的排球運(yùn)動形式探索時應(yīng)當(dāng)符合我國國情、順應(yīng)全民健身與健康中國需要、具有鮮明的時代特征、有利于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。針對不同區(qū)域開展適合本地區(qū)特色排球運(yùn)動，北方主要以冰雪運(yùn)動為主要代表加大對雪地排球的發(fā)展，滿足冬季人們的運(yùn)動需求，彌補(bǔ)因氣候原因?qū)е碌谋狈脚徘蜻\(yùn)動的缺失現(xiàn)象。沿海地區(qū)加大對沙灘排球的發(fā)展，依托地理優(yōu)勢豐富本地及游客的體育活動方式，積極推進(jìn)排球與旅游業(yè)融合的文化建設(shè)。內(nèi)陸地區(qū)在傳統(tǒng)六人賽制基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)賽制中單性別參與主體實(shí)現(xiàn)男女混場，在賽制轉(zhuǎn)位順時針依次輪轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上變?yōu)榍昂笪恢脤?yīng)輪轉(zhuǎn)，在保證活動參與的同時也保證排球賽事的觀賞性，通過區(qū)域間活動的積極開展逐漸形成區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。結(jié)合當(dāng)前國情，不同人群，不同體質(zhì)等要素推出有效的運(yùn)動處方，為不同年齡人群制訂切實(shí)可依的運(yùn)動計劃選擇可行的運(yùn)動項(xiàng)目，構(gòu)建大眾化、低門檻排球運(yùn)動處方庫，如老年人群體以氣排球運(yùn)動達(dá)到健身娛樂目的，促進(jìn)健康的同時豐富老年群體社交，逐漸促進(jìn)我國群眾體育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.2、構(gòu)建“校園、競技、大眾”三維排球體系，建立長效機(jī)制

（1）三維體系構(gòu)建。

在中國式社會主義現(xiàn)代化中推進(jìn)全民健身運(yùn)動的發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌發(fā)揮多方面力量，將校園、競技、大眾三者相結(jié)合，形成齊頭并進(jìn)的發(fā)展趨勢，避免“單打獨(dú)斗”現(xiàn)象。在排球運(yùn)動發(fā)展過程中，我國表現(xiàn)出女排多次輝煌的競技體育發(fā)展在前，校園中有著傳統(tǒng)排球院校與高水平體育院校的持續(xù)跟進(jìn)，及大眾排球發(fā)展的探索發(fā)展現(xiàn)象?！蛾P(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》提出以“健康第一”作為指導(dǎo)思想，使青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步深化體教融合促進(jìn)青少年發(fā)展，將排球運(yùn)動進(jìn)一步融入到學(xué)校體育中，在學(xué)習(xí)排球運(yùn)動技能同時學(xué)習(xí)女排精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，達(dá)到“以體育人”的目的，進(jìn)而豐富學(xué)生思想健全學(xué)生人格培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，在高等體育院校與體育教師培養(yǎng)過程中加強(qiáng)技能水平考核與體育思想建設(shè)，為競技體育與大眾體育發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。大眾排球發(fā)展過程中應(yīng)與全民健身活動密切結(jié)合，打造多元參與主體，營造出良好的排球運(yùn)動范圍，進(jìn)而促進(jìn)排球運(yùn)動有關(guān)器材裝備、場地、技術(shù)等方面的發(fā)展需要，形成新的消費(fèi)增長點(diǎn)，當(dāng)前我國體育消費(fèi)規(guī)模為1.27萬億元，相當(dāng)于GDP的2%，并且在未來會形成巨大的消費(fèi)潛力，不僅能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革發(fā)展，也為競技體育與學(xué)校體育發(fā)展提供了有力的社會保障。要順應(yīng)體育強(qiáng)國戰(zhàn)略的發(fā)展，使我國從體育大國向體育強(qiáng)國大步邁進(jìn)，必須以競技體育發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，以大眾體育的全面推廣作為落腳點(diǎn)。職業(yè)俱樂部作為國家隊(duì)人才輸送的重主要來源，應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)俱樂部的管理建設(shè)，立足于本土經(jīng)濟(jì)文化背景，借鑒國際排聯(lián)與國外優(yōu)秀俱樂部管理模式，并在落實(shí)過程中不斷完善制度化，依托大眾體育的發(fā)展吸引優(yōu)質(zhì)的俱樂部冠名商，使運(yùn)動員基礎(chǔ)需要得到保障，依附于排球高水平院校吸納更多競技人才，并構(gòu)建多層次的人才體系，為俱樂部的可持續(xù)發(fā)展提供保障。形成“校園、競技、大眾”排球齊頭并進(jìn)的局面，更好地促進(jìn)全民健身的全面推廣與發(fā)展。

（2）加強(qiáng)科技創(chuàng)新融合。

國家體育總局科教司司長蔣志學(xué)曾說過：“體育科技是我國體育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)爭光計劃和全民健身計劃的先導(dǎo)和支撐”?？萍荚谂徘虼龠M(jìn)全民健身的過程中是一重要推力，主要體現(xiàn)在通過信息、多媒體圖畫等新教學(xué)手段提高學(xué)校體育教學(xué)效率，提高了學(xué)生的獨(dú)立思考能力并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與終身體育意識。以人工智能、大數(shù)據(jù)等手段拓寬大眾排球信息來源，構(gòu)建出新的網(wǎng)絡(luò)化排球信息平臺，更有利于對大眾的健康檢測與智慧社區(qū)的構(gòu)建，可以更為及時、全面地了解大眾群體的述求，推進(jìn)全民體育事業(yè)的發(fā)展。通過發(fā)球機(jī)、扣球器、Data volley等現(xiàn)代化技術(shù)在競技排球中的應(yīng)用，是我國女排奪取五連冠輝煌時期的重要因素。為了讓科技更好地助力于國家體育事業(yè)發(fā)展，體育科技方面技術(shù)人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)收到政府重視，通過政府與學(xué)校合作，加強(qiáng)對于排球類體育科學(xué)技術(shù)研究人力、物力、財力支持，保證人才的培養(yǎng)。同時加強(qiáng)排球場館的智能化建設(shè)、加強(qiáng)排球賽事的信息化與時效性建設(shè)、打造特色智能化排球社區(qū)。

3.3、加快新時代人才培養(yǎng)，為高質(zhì)量發(fā)展助力

體育人才的培養(yǎng)應(yīng)與體教相融合相適應(yīng)，全面貫徹“為黨育人，為國育才”的育人理念，特別是要在高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)、人才自主培養(yǎng)方向選擇、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索、人民健康意識的喚醒上苦下功夫。一方面，以立德樹人為根本任務(wù)，完善小中大“一條龍式”人才鏈，進(jìn)一步提高高校體育專業(yè)招生門檻，加強(qiáng)中小學(xué)體育特長生專業(yè)技術(shù)能力與文化課程的學(xué)習(xí)，以社會需要為立足點(diǎn)，高校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出跨學(xué)科知識、跨學(xué)術(shù)領(lǐng)域、跨時代精神的多元復(fù)合型人才，以各時代優(yōu)秀精神堅(jiān)定信念不怕吃苦，學(xué)習(xí)多學(xué)科知識尤其是計算機(jī)方面知識，了解各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿研究開拓研究創(chuàng)新思維，為體育強(qiáng)國與教育強(qiáng)國建設(shè)助力。另一方面，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師的招聘、獎勵機(jī)制、基礎(chǔ)福利保障等工作形成科學(xué)的教師管理體系。其次以大中小教師為基點(diǎn)對社會、學(xué)校、社區(qū)人群普及大健康知識及體育鍛煉知識，營造良好的人民健康意識與體育運(yùn)動氛圍，即可以使教師在普及知識過程中不斷學(xué)習(xí)新知識，又可使人民健康意識得到喚醒。

4、結(jié)語

全民健身已是我國新時代發(fā)展的必由之路，是實(shí)現(xiàn)健康中國、體育強(qiáng)國等戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的應(yīng)有之義，這不僅僅需要人民群眾自身主動參與更需要各級政府與社會力量的共同支持。以排球運(yùn)動普及促進(jìn)全民健身的推進(jìn)應(yīng)當(dāng)加大對排球的宣傳力度，加強(qiáng)排球高素質(zhì)人才培養(yǎng)，提升排球領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究水平等，只有這樣才能使得人民群眾能更積極、更主動、更有效地投入到全民健身運(yùn)動中來。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱征宇，黃延春，彭前.對現(xiàn)代排球運(yùn)動社會功能特征的探討[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2005，（06）.

[2]張明，袁芳，梁志軍.體教融合背景下高校排球課程思政理論與實(shí)踐研究——女排精神融入排球普修課程的設(shè)計[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2021，44（09）.

[3]陳叢刊，王思貝.把人民放在心中最高位置是全民健身治理現(xiàn)代化的根本[J].體育學(xué)刊，2022，29（03）.

[4]汪焱.中國排球運(yùn)動普及現(xiàn)狀與主要影響因素研究[J].福州大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2012，26（04）.

[5]邱妍，溫皓，楊想.全民健身背景下氣排球運(yùn)動發(fā)展的困境與路徑分析[J].冰雪體育創(chuàng)新研究，2021，（22）.

[6]李愛群，呂萬剛，漆昌柱，簡德平，王相飛.理念·方法·路徑：體教融合的理論闡釋與實(shí)踐探討——“體教融合：理念·方法·路徑”學(xué)術(shù)研討會述評[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2020，54（07）.

[7]田媛，肖偉，姚磊.全民健身對接健康中國建設(shè)的主要問題與突破點(diǎn)[J].體育文化導(dǎo)刊，2018（02）.

[8]張彤.排球運(yùn)動在全民健身與健康中的保健價值研究[J].文體用品與科技，2022，（12）.

[9]史琳，何強(qiáng).我國全民健身公共服務(wù)供給：邏輯、困境與紓解[J].體育文化導(dǎo)刊，2022（08）.

[10]胡鞍鋼，方旭東.全民健身國家戰(zhàn)略：內(nèi)涵與發(fā)展思路[J].體育科學(xué)，2016，36（03）.

[11]王慶軍.體育與科學(xué)的耦合：體育科學(xué)研究助力體育強(qiáng)國建設(shè)——專訪國家體育總局科教司司長蔣志學(xué)[J].體育與科學(xué)，2013，34（01）.

[12]黃漢升.全面提高體育人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快建設(shè)體育強(qiáng)國[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2023，57（01）.

作者簡介：謝玉吉（2000-），男，漢族，四川南充人，碩士研究生在讀，研究方向：體育教學(xué)。