“西廂故事”是《鶯鶯傳》《商調(diào)蝶戀花鼓子詞》《西廂記諸宮調(diào)》《崔鶯鶯待月西廂記》等一系列描寫(xiě)崔鶯鶯和書(shū)生張珙之間的愛(ài)情故事的總稱。唐代元稹創(chuàng)作的傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》(又名《會(huì)真記》)是故事的初本,在之后的流傳過(guò)程中,歷代文學(xué)家以此為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作,其中元代劇作家王實(shí)甫所作的雜劇《崔鶯鶯待月西廂記》更是集眾家所長(zhǎng)之作。從元稹的《鶯鶯傳》到王實(shí)甫的《崔鶯鶯待月西廂記》(又名《西廂記》),“西廂故事”經(jīng)歷了唐、宋、金、元四個(gè)朝代幾百年的流傳,無(wú)論是故事主題還是承載故事內(nèi)容的體裁,均在流傳過(guò)程中發(fā)生了較大的變化。
一、“西廂故事”演變表現(xiàn)
與唐傳奇《鶯鶯傳》相比,董解元的《西廂記諸宮調(diào)》和現(xiàn)今廣為流傳的王實(shí)甫的雜劇《西廂記》不僅僅是在體裁上由傳奇逐步發(fā)展為諸宮調(diào)、雜劇等,在主題思想、情節(jié)內(nèi)容、故事結(jié)局、人物形象等方面也有了較大的變化,被賦予了新的含義。
(一)主題思想的演變
在元稹的《鶯鶯傳》中,作者對(duì)于張生愛(ài)戀鶯鶯最終卻又始亂終棄的行為不僅沒(méi)有譴責(zé),反而多加贊揚(yáng),并將鶯鶯看作“不妖其身,必妖于人”的“尤物”,將其悲劇成因歸結(jié)為自身的美貌。從董解元的《西廂記諸宮調(diào)》開(kāi)始,“西廂故事”的主題由捍衛(wèi)封建禮教轉(zhuǎn)向了歌頌青年男女對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和對(duì)封建禮教的抗?fàn)帯T谕鯇?shí)甫的作品中,“西廂”主題進(jìn)一步拓展,崔張二人在婢女紅娘的幫助下沖破了封建禮教的束縛,表現(xiàn)出對(duì)封建婚制的不滿與反叛以及對(duì)美好愛(ài)情的渴望與追求,而王實(shí)甫的“愿普天下有情人終成眷屬”的美好愿望也是對(duì)“西廂”主題的進(jìn)一步深化,超越了“郎才女貌”式愛(ài)情的范疇。
(二)情節(jié)內(nèi)容的演變
元稹《鶯鶯傳》的故事情節(jié)比較單薄,矛盾沖突不夠尖銳。金代董解元在此基礎(chǔ)上對(duì)“西廂故事”進(jìn)行情節(jié)上的加工與再創(chuàng)作,將“西廂故事”由三千字?jǐn)U展成為五萬(wàn)字的說(shuō)唱文學(xué)作品。無(wú)論是情節(jié)還是人物形象都與元稹《鶯鶯傳》有根本不同。到了元代,王實(shí)甫筆下的雜劇《西廂記》集眾家之所長(zhǎng),既吸收了《商調(diào)蝶戀花鼓子詞》中同情鶯鶯悲劇命運(yùn)的觀點(diǎn),又借鑒了董解元的《西廂記諸宮調(diào)》中改負(fù)心人張生為癡情種的寫(xiě)法,以老夫人在兵亂中許親,事后悔婚,鶯鶯與張生真誠(chéng)相戀,紅娘義責(zé)老夫人,老夫人再度許親與再度悔婚為線索,設(shè)計(jì)了相逢、聯(lián)吟、拷紅、許親、送別等情節(jié),使得矛盾沖突不斷尖銳升級(jí),頗具吸引力。
(三)故事結(jié)局的演變
除了情節(jié)的不斷豐滿,“西廂故事”在流傳過(guò)程中在結(jié)局上的轉(zhuǎn)變也值得我們注意。宋代趙令畤在《商調(diào)蝶戀花鼓子詞》中表達(dá)了對(duì)“西廂故事”的新的感悟,以“棄擲前歡俱未忍,豈料盟言,陡頓無(wú)憑準(zhǔn)”明確地否定張生的背信棄義行為,并對(duì)鶯鶯的命運(yùn)報(bào)以同情。金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,將崔、張故事由一個(gè)始亂終棄的悲劇改為青年男女的自主婚姻戰(zhàn)勝封建禮教的喜劇,賦予了“西廂故事”反封建的意味,表現(xiàn)了進(jìn)步的思想意識(shí)。
(四)人物形象的演變
在元稹的《鶯鶯傳》中,主要人物只有張生、崔鶯鶯、紅娘及老夫人四人,人物略少且形象也不夠豐滿。金代董解元所創(chuàng)作的《西廂記諸宮調(diào)》增加了些許人物,如鄭恒、孫飛虎、法聰?shù)?,“西廂故事”中的主要人物至此已基本定型。這些人物的增加不僅使得故事情節(jié)由簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)向豐滿,也使得各人物之間的矛盾得以凸顯、人物形象更加鮮明。除此之外,四位主要人物的形象也在流傳過(guò)程中發(fā)生了較大的變化。鶯鶯反抗意識(shí)增強(qiáng)、紅娘更加勇敢,老夫人性格中的古板一面得到強(qiáng)化,而張生身為故事中著墨最多的男性形象,其形象的演變也值得我們進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)。
張生作為“西廂故事”的主人公,其重要性不言而喻,不論是在哪一版本的“西廂故事”中,張生這一藝術(shù)形象都被塑造得飽滿立體,但不同版本的張生所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性卻迥然不同,體現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
《鶯鶯傳》中的張生是一個(gè)負(fù)心薄幸的書(shū)生,他于普救寺中初見(jiàn)鶯鶯便為其容顏所傾倒,他雖主張“非禮而不入”,但其行為卻與之矛盾——張生請(qǐng)紅娘暗中傳意,在紅娘提出“何不因其德而求娶焉?”時(shí),張生卻以“昨日一席間,幾不自持。若因媒氏而娶,納采問(wèn)名,則三數(shù)月間,索我于枯魚(yú)之肆矣”作答,可見(jiàn)此時(shí)的張生對(duì)鶯鶯更多的是因“美好顏色”的沖動(dòng),是“色令智昏”,是與婚姻全然無(wú)關(guān)的。他最終與鶯鶯私相授受,卻又無(wú)情拋棄,在拋棄時(shí)又堂而皇之地說(shuō)“以大凡天之所命尤物也,不妖其身,必妖于人,予之德不足以勝妖孽,是用忍情”這等言語(yǔ)強(qiáng)詞奪理,為自己開(kāi)脫??梢?jiàn)鶯鶯不過(guò)是其枯燥乏味的求學(xué)求仕之路上的一場(chǎng)聲色艷遇而已。
到了董解元筆下,張生已經(jīng)從始亂終棄的“負(fù)心漢”轉(zhuǎn)變成了“癡情種”。忠于愛(ài)情、維護(hù)愛(ài)情的他作為一個(gè)封建社會(huì)的知識(shí)分子,功成名就的唯一途徑就是科舉,不可能放棄功名思想。因此,他主動(dòng)提出“今蒙文調(diào),將赴選闈”,欣然接受老夫人“愿郎遠(yuǎn)業(yè)功名為念,此寺非可久留”的要求。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)鶯鶯不舍他離開(kāi)時(shí),又表示“功名世所甚重,背而棄之,賤丈夫也”,決心要功成名就,衣錦還鄉(xiāng)。值得稱道的是,他明確地表現(xiàn)出“以愛(ài)為重,以功名為輔”的鮮明取向。
在此基礎(chǔ)上,王實(shí)甫進(jìn)一步豐富張生的形象,著力對(duì)張生“愛(ài)情至上”的觀念進(jìn)行刻畫(huà),與鶯鶯之間的愛(ài)情成為他一切行動(dòng)和選擇的動(dòng)力。此時(shí)的張生已徹底拋棄了對(duì)功名利祿的向往,就連進(jìn)京趕考也只是因?yàn)槔戏蛉擞醒浴鞍橙厓翰徽邪滓屡觥保菫榱怂旺L鶯愛(ài)情能有一個(gè)圓滿結(jié)局。
二、“西廂故事”演變?cè)?/p>
從《鶯鶯傳》到《西廂記》,人物形象、故事情節(jié)、主題思想等發(fā)生了較大的變化,這反映了不同時(shí)代作者的價(jià)值取向和不同社會(huì)環(huán)境下對(duì)情感與男女婚戀的態(tài)度,從中我們可以進(jìn)一步分析出“西廂故事”演變的深層原因。
(一)社會(huì)思潮的影響
唐朝作為男性占據(jù)統(tǒng)治地位的封建社會(huì),女性地位低下,且長(zhǎng)期處于被歧視、被壓制的境況之中,尤其是在“安史之亂”后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)一步強(qiáng)化“紅顏禍水”這一觀念。在這種社會(huì)觀念的影響下,元稹將鶯鶯寫(xiě)作成美艷且危險(xiǎn)的“尤物”,甚至將古代商紂王、周幽王亡國(guó)的例子羅列出來(lái)以證明張生“德不足以勝妖孽”,為二人的悲劇結(jié)局埋下了伏筆。
而元代是少數(shù)民族當(dāng)政的朝代,少數(shù)民族文化的入侵在所難免,對(duì)于“西廂故事”的演變來(lái)講,少數(shù)民族婚姻觀念帶來(lái)的文化沖擊不容忽視。在元代,蒙古文化中的婚姻觀念潛移默化地影響著中原地區(qū)固有的以儒家綱常倫理為主的封建思想。與中原地區(qū)不同,生活在草原上的蒙古族在婚戀觀念上相當(dāng)開(kāi)放,而少數(shù)民族中的女性也不像中原女性一樣受到多重束縛,這在一定程度上促進(jìn)了女性社會(huì)地位的提高與女性思想意識(shí)的解放。在受到壓迫和不公正的對(duì)待時(shí),女性群體不再一味地順從、忍讓,而是迸發(fā)出了自我覺(jué)醒與反抗的意識(shí),元稹筆下的崔張故事在此時(shí)就不再具備生命力了,接受主體更希望在作品中看到的是敢于反抗、敢于追求自由愛(ài)情的性格形象,《西廂記》中鶯鶯正是在這種社會(huì)思潮的影響下被創(chuàng)作出來(lái)。
(二)迎合讀者心理
接受美學(xué)認(rèn)為,在文學(xué)作品的創(chuàng)作結(jié)束之后,應(yīng)消解以往以文本或作者為中心的傳統(tǒng)觀念,走向以讀者為中心的觀點(diǎn),著重闡釋在不同時(shí)代和社會(huì)環(huán)境影響下的讀者從不同視角進(jìn)行閱讀的重要性及其能動(dòng)性作用?!拔鲙适隆钡霓D(zhuǎn)變一方面反映了不同時(shí)代的讀者對(duì)于文學(xué)作品的接受是不同的,另一方面也折射出了不同社會(huì)時(shí)代、不同歷史環(huán)境對(duì)于人們審美心理與審美傾向的影響。
傳奇是唐代新興的文學(xué)體裁,主要在上層階級(jí)諸如士子、貴族之間欣賞、傳播,被認(rèn)為是文士之間的一種高雅的消遣方式。總體來(lái)看,傳奇的受眾群體并非普通的平民百姓,而主要是知識(shí)分子,因此傳奇題材的作品在創(chuàng)作時(shí)會(huì)有意地滿足上層階級(jí)自我虛榮的欣賞趣味,并展現(xiàn)他們的群體風(fēng)貌。所以在故事的結(jié)尾,盡管張生為了仕途和個(gè)人發(fā)展對(duì)鶯鶯“始亂終棄”,但并沒(méi)有為讀者所詬病,反而以“時(shí)人多許張為善補(bǔ)過(guò)者”來(lái)為張生辯解和開(kāi)脫。元稹這樣做其實(shí)是在迎合當(dāng)時(shí)的文學(xué)接受群體的普遍心理訴求,并為其求取功名做更加充分的準(zhǔn)備,這也進(jìn)一步反映了唐代文人的倫理觀念和價(jià)值取向。
而元朝時(shí)期的城市經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,市民階層進(jìn)一步壯大,文學(xué)作品也由文人士大夫獨(dú)享轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄊ忻耠A層可以與之共同欣賞,文學(xué)接受主體的身份發(fā)生了翻天覆地的變化,與之并行的是文學(xué)接受群體的期待視野也發(fā)生了變化。且相比于唐朝,元朝統(tǒng)治者并不重視科舉考試,當(dāng)時(shí)科舉考試時(shí)廢時(shí)立,元代的文人士子也得不到應(yīng)有的重視。很多元雜劇作者生活狀況不容樂(lè)觀,他們想要生存下去就必須轉(zhuǎn)變創(chuàng)作觀念,必須將普通大眾的情趣喜好納入考慮范圍,其作品必須面向廣大市民群體。于是他們把自身所具有的文化修養(yǎng)與社會(huì)生活、大眾的心理訴求緊密地“纏繞”在一起,以一種淺顯易懂的文學(xué)體式,創(chuàng)作出符合市民階層審美傾向與價(jià)值追求的作品。因此,王實(shí)甫在寫(xiě)“西廂故事”時(shí)更多地從市民階層的價(jià)值觀和社會(huì)倫理的訴求出發(fā),迎合廣大市民階層的審美趣味,從而受到了市民階層的歡迎與喜愛(ài)。
(三)改編者個(gè)人經(jīng)歷
《鶯鶯傳》的作者元稹年少得意,15歲中進(jìn)士后入朝為監(jiān)察御史,繼而升到宰相、節(jié)度使。就他的一生經(jīng)歷來(lái)看,他是一個(gè)高高在上的“統(tǒng)治者”,而《鶯鶯傳》中的張生可以看作封建權(quán)貴的“代言人”,《鶯鶯傳》的主題思想也代表了大多數(shù)唐代上層封建官宦的觀念。
董解元與王實(shí)甫均是生活在金元時(shí)期的士大夫,由于時(shí)代環(huán)境的影響,他們社會(huì)地位低下,浪跡于勾欄瓦舍之間,與百姓有緊密的聯(lián)系,其思想意識(shí)形態(tài)與市民階層近似?!段鲙洝纷鳛榻鹪獣r(shí)期的面向社會(huì)普通民眾的說(shuō)唱文學(xué)作品,經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)獲得大團(tuán)圓的結(jié)局反映了人民群眾的訴求與愿望。
《鶯鶯傳》《西廂記諸宮調(diào)》與雜劇《西廂記》用不同的題材敘述了同樣的故事,從單純的愛(ài)情之嘆到深刻的政治意義的賦予,彰顯了文人作者在精神境界上的升華,其中對(duì)婚姻自由的爭(zhēng)取、對(duì)封建禮教的反抗至今仍對(duì)人們的觀念甚至是中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生持續(xù)的影響。更為重要的是,在“西廂故事”流變過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的對(duì)弱勢(shì)女性的關(guān)注以及對(duì)女性的關(guān)懷使得女性地位邊緣化的問(wèn)題逐漸得到緩解,在此后的文學(xué)作品中,大部分作者對(duì)于女性形象的描寫(xiě)都以“尊重”為基點(diǎn),塑造出一個(gè)又一個(gè)溫柔貌美、勇敢機(jī)智、對(duì)愛(ài)忠誠(chéng),還具有自己鮮明獨(dú)特的個(gè)性色彩的女性形象。
(長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院)
作者簡(jiǎn)介:馮霞(1971—),女,吉林白山人,副教授,碩士研究生,研究方向?yàn)橹袊?guó)古代文學(xué)。