打造“美好教育”高地 打響“學在蕭山”品牌

黨的二十大報告提出，加快義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展，堅持高中階段學校多樣化發(fā)展。如何讓教育助推共同富裕和中國式現(xiàn)代化？近年來，杭州市蕭山區(qū)以均衡發(fā)展為基礎、公平優(yōu)質(zhì)為導向、數(shù)智引領為動能，全力打造“美好教育”高地、全面打響“學在蕭山”品牌。目前，蕭山制定了新一輪學校建設三年行動計劃，組建了37個城鄉(xiāng)教育共同體，教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測排名位居全省第一方陣。

均衡布局 " 全速加大資源供給

蕭山是全省唯一一個常住人口超過200萬的區(qū)縣，非戶籍人口多，教育資源供給壓力較大。為此，蕭山堅持“大抓建設、抓大建設”理念，實施“城鄉(xiāng)均優(yōu)”擴面工程，構(gòu)建一體化基礎教育結(jié)構(gòu)。

著眼于“近”，促全域均衡?！皡^(qū)域抓重點、學段破難點”的資源供給思路，在許多重點區(qū)域都有顯現(xiàn)。蕭山區(qū)義橋鎮(zhèn)是吸納新增人口的主要區(qū)域，如御景藍灣小區(qū)1.7萬居民中，有六成是新杭州人；錢江世紀城產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，加速了人口集聚，目前常住人口已達22萬人，對于教育的需求十分迫切。今年9月，位于義橋鎮(zhèn)的三江小學即將投入使用，一年級新開10個班，提供450個學位，用于緩解漁浦小學、義橋二小招生壓力的燃眉之急。錢江世紀城幾乎每年都有新學校落地，如江南小學、江南初級中學、世紀實驗初級中學。緊緊抓住加大資源供給的主線，目前蕭山有36個在建項目，今年9月前將有20個項目順利啟用。

著眼于“遠”，抓謀篇布局。在御景藍灣所在的區(qū)塊，到2025年，蕭山將謀劃新建4所學校。按照新一輪學校建設三年行動計劃，以更高標準建設，以教育資源共建共享為突破性抓手，深入推進學前教育高水平普及普惠、義務教育高標準優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育高品質(zhì)多樣特色，力爭在全省率先形成推動教育領域共同富裕的樣板。作為流動人口大區(qū)，蕭山自2022年以來加快義務教育均衡發(fā)展，持續(xù)推進規(guī)范民辦義務教育發(fā)展，著力提升隨遷子女就讀公辦學校比例。目前，蕭山已有2所“公參民”學校轉(zhuǎn)為公辦，1.4萬余名學生享受了政府購買學位服務。

優(yōu)質(zhì)驅(qū)動 " 更加注重內(nèi)涵發(fā)展

城鄉(xiāng)、片區(qū)、學校之間發(fā)展差距較為明顯，偏遠學校“軟件”提升困難，優(yōu)秀教師往往引進難、留住難。近年來，蕭山區(qū)大力推進鄉(xiāng)村綜合教育改革。以河上鎮(zhèn)為例，以鎮(zhèn)中心小學為載體豐富教學場景，從非遺創(chuàng)生館到文藝復興·非遺創(chuàng)生博物館群村落，再到數(shù)智化沉浸式可交互的未來博物館，探索以“新團隊、新評價、新系統(tǒng)、新學習、新場景”為特色的鄉(xiāng)村未來學校新樣態(tài)。對優(yōu)質(zhì)教育追求所驅(qū)動的蛻變，不止在蕭山南部發(fā)生。

“傳幫帶”帶動優(yōu)質(zhì)教育全域共生共榮。兩年前，蕭山全面啟動“1+8+X”的新時代城鄉(xiāng)義務教育共同體運行模式，覆蓋全區(qū)學前教育和義務教育全體學校，既有“名校+新?！薄ⅰ?+1”結(jié)對、“中心+中心”引領，也有“點對點”聯(lián)動。以“名校+新?！蹦Ｊ綖槔?，蕭山依托8個集團學校系列，組建37個城鄉(xiāng)教育共同體，實現(xiàn)公辦中小學全覆蓋，在學校管理、教育教學等各方面抱團合作、共生發(fā)展，大大縮短新校成長周期，完成了由“抱著走”到“獨立走”的新校發(fā)展歷程。

拓寬優(yōu)質(zhì)教育資源引進通道。在引入崇文、杭二、學軍等教育集團，首次實體化“跨江”辦學的基礎上，蕭山還持續(xù)加大合作辦學力度。2022年以來，杭州師范大學分別與益農(nóng)鎮(zhèn)、新街街道開展合作辦學；學軍中學、天長小學、崇文實驗、上海世外分別與錢江世紀城6所學校開展合作辦學。

原有優(yōu)質(zhì)教育資源再崛起。按照“縣中崛起”行動，蕭山全力打造優(yōu)質(zhì)特色高中、優(yōu)質(zhì)（學科）項目基地，重點推進高質(zhì)量學術高中建設，全面提升普通高中育人質(zhì)量。如蕭山中學不僅在教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面處于領先梯隊，在學科競賽領域也保持著領先優(yōu)勢。

數(shù)智引領 " 持續(xù)深化綜合改革

推進教育數(shù)字化，能促進優(yōu)質(zhì)教育跨越城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的鴻溝，有效促進優(yōu)質(zhì)資源的互聯(lián)共享和城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

數(shù)智教育由點到面實現(xiàn)躍遷。2023年，蕭山十大教育實事中明確提出，“深化教育數(shù)字化改革，建設4大中樞、開發(fā)5類場景、推廣11項應用”。從新建新型教學空間、智慧教室、更新多媒體設備到深化改革，折射出數(shù)智教育由點到面的躍遷。今年以來，蕭山把教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，將“智慧教育”作為撬動區(qū)域教育教學改革的“一號工程”，推動教育理念更新、教學模式變革和教育生態(tài)重構(gòu)，打造區(qū)域教育新生態(tài)和教學改革新模式。

教育數(shù)字化項目應勢而生。2020年，喜馬拉雅App上收錄了浙江省特級教師、蕭山區(qū)河上鎮(zhèn)初級中學校長鐘海平的講課，如今在蕭山版的“喜馬拉雅”，學生們也能聽同步課堂。蕭山版的“喜馬拉雅”，即“美好教育云平臺”，擁有天天直播、同步課堂等子場景，打通省市區(qū)三級教育資源公共服務平臺，匯聚77.8萬余個課件資源，全區(qū)線上課堂已展示3700余節(jié)，總訪問量達106萬人次，并在全省率先實現(xiàn)同步課堂系統(tǒng)全覆蓋。

為教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢數(shù)字底座。在建設“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式實驗區(qū)”過程中，蕭山大力改造校園網(wǎng)絡、提升課堂教學環(huán)境、建設新型教學空間、升級公共服務平臺，為教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢數(shù)字底座。依托數(shù)字底座，蕭山還在構(gòu)建“教育超腦”，在教育治理層面向數(shù)智迭代，構(gòu)建開放的教育資源生態(tài)體系，促進數(shù)字資源供給方式的變革。目前，蕭山已入選全國第一批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧迷圏c區(qū)，正全力在建設“國家級信息化教學改革試驗區(qū)”過程中取得更多新突破。

作者系蕭山區(qū)教育局黨委書記、局長