“攀巖之城”品牌助力贛州建設(shè)體育強(qiáng)市的可行性研究

摘要：贛州市攀巖競(jìng)技成績(jī)卓越，利用攀巖運(yùn)動(dòng)競(jìng)技成績(jī)優(yōu)勢(shì)，為贛州打造一張?bào)w育城市品牌，以品牌建設(shè)完善贛州市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提升城市魅力。本文采用專家訪談法、文獻(xiàn)資料法等方法，從攀巖運(yùn)動(dòng)競(jìng)技成績(jī)、人才培養(yǎng)、人才留贛率、攀巖小鎮(zhèn)試點(diǎn)等方面對(duì)贛州市打造體育城市品牌“攀巖之城”進(jìn)行優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析，結(jié)合贛州市地形地貌、綠色資源、紅色資源、客家文化等基礎(chǔ)條件與“攀巖+”產(chǎn)業(yè)的融合，以及攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)贛州市打造“攀巖之城”品牌建設(shè)體育強(qiáng)市提出思考建議。

關(guān)鍵詞：贛州" 攀巖" 城市品牌" 體育強(qiáng)市

城市品牌是城市對(duì)外交流的形象，不僅展示了城市的地形地貌、交通綠化等硬件設(shè)施，更展示了城市居民素質(zhì)、歷史文化、風(fēng)土人情等軟實(shí)力。因體育活動(dòng)獨(dú)有的活動(dòng)參與性、健身娛樂(lè)性、賽事觀賞性等特性深受大眾喜愛(ài)。打造體育城市品牌幫助城市樹立別具一格特色鮮明的城市形象，歷史上因體育而廣為人知的城市很多，如巴塞羅那、洛杉磯、馬德里等。在健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、全民健身與全民健康緊密相連的時(shí)代號(hào)召下，建設(shè)體育強(qiáng)市，通過(guò)體育提高人民健康水平、豐富人民群眾的精神文化追求、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展、加強(qiáng)城市對(duì)外交流，強(qiáng)化城市的文化軟實(shí)力。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多種多樣，選擇具有城市特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打造體育城市品牌，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)推廣城市形象，為城市印上體育的印記，使人提起某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目即能聯(lián)想到這個(gè)城市，如“冰雪運(yùn)動(dòng)之都”之于北京、“帆船之都”之于青島、馬術(shù)運(yùn)動(dòng)之于廣州。贛州市攀巖運(yùn)動(dòng)競(jìng)技成績(jī)卓越、攀巖運(yùn)動(dòng)歷史積淀深厚，結(jié)合本市特色，利用自身優(yōu)勢(shì)，打造“攀巖之城”品牌，以品牌建設(shè)完善贛州“攀巖+”體育產(chǎn)業(yè)鏈，將體育發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為城市的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、文化傳播力和群眾健康力，為贛州市增添一張新時(shí)代體育名片。

1、贛州市打造“攀巖之城”品牌的優(yōu)勢(shì)條件及制約因素

1.1、優(yōu)勢(shì)條件

（1）贛州市攀巖競(jìng)技成績(jī)?nèi)珖?guó)一流。

贛州市攀巖成績(jī)斐然，先后培養(yǎng)出4名國(guó)際健將、12名國(guó)家運(yùn)動(dòng)健將，榮獲23項(xiàng)世界冠軍、22項(xiàng)亞洲冠軍、200余項(xiàng)全國(guó)冠軍，10次打破世界紀(jì)錄，5人10次獲國(guó)家“體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄?009年世界體育大會(huì)上，贛州隊(duì)運(yùn)動(dòng)員包攬攀巖速度賽男子、女子冠軍，讓五星紅旗第一次在臺(tái)灣升起，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的國(guó)際影響。在攀巖速度賽項(xiàng)目上，世界看中國(guó)，中國(guó)看江西，多年來(lái)國(guó)家攀巖隊(duì)有近70%以上的隊(duì)員來(lái)自江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院攀巖俱樂(lè)部。以攀巖運(yùn)動(dòng)為抓手，打造贛州特色體育品牌“攀巖之城”，樹立贛州體育城市形象，為贛州建設(shè)體育強(qiáng)市夯實(shí)基礎(chǔ)，為贛州體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供積極推動(dòng)力。

（2）贛州市攀巖人才培養(yǎng)全國(guó)領(lǐng)先。

①育材成果顯著耀眼

坐落于贛州市的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是攀巖世界冠軍的搖籃，中國(guó)攀巖運(yùn)動(dòng)史上的功勛教練、國(guó)家隊(duì)前任教練丁乘亮扎根江西應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后培育出鐘齊鑫、李春華、何翠芳、何翠蓮等攀巖冠軍，鼓勵(lì)高水平運(yùn)動(dòng)員向教練員角色轉(zhuǎn)變，繼續(xù)為中國(guó)攀巖普寫輝煌篇章，其中鐘齊鑫擔(dān)任中國(guó)國(guó)家攀巖隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、現(xiàn)任國(guó)家攀巖隊(duì)主教練。

②攀巖援藏碩果累累

依托駐地高校優(yōu)勢(shì)，贛州持續(xù)實(shí)施攀巖援藏計(jì)劃，充分發(fā)揮攀巖育人育材價(jià)值，十余年來(lái)長(zhǎng)期對(duì)口支持西藏喜馬拉雅登山向?qū)W(xué)校，輸送出大量?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才，在各級(jí)各類攀巖比賽中，經(jīng)攀巖援藏項(xiàng)目培養(yǎng)出的藏籍運(yùn)動(dòng)員，總共取得30枚金牌、38枚銀牌及37枚銅牌的優(yōu)異成績(jī)。

③攀巖精神鑄魂育人

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院以攀巖運(yùn)動(dòng)為基石，深度挖掘攀巖文化內(nèi)涵，凝練攀巖精神，以攀巖精神為學(xué)校精神構(gòu)建學(xué)校主體價(jià)值理念。通過(guò)開設(shè)攀巖文化課程思政、拍攝校園微電影、創(chuàng)編音樂(lè)舞蹈劇目、舉辦攀巖精神系列講座、定期舉辦攀巖比賽等多種形式，形成豐富多彩的特色攀巖文化教育產(chǎn)品，其中學(xué)校拍攝選送的短片《攀登者》在第六屆“我心中的思政課”全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示比賽中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

④推進(jìn)攀巖高水平運(yùn)動(dòng)員“專升本”

江西理工大學(xué)推出《高水平運(yùn)動(dòng)員“專升本”招生推免工作實(shí)施辦法》，在省內(nèi)高職院校選拔高水平攀巖運(yùn)動(dòng)員入校接受本科教育。贛南師范大學(xué)頒布的聯(lián)合培養(yǎng)專升本簡(jiǎn)章中也將高水平運(yùn)動(dòng)員納入招生對(duì)象之中。聯(lián)合駐地（市屬）高職、本科院校，積極推進(jìn)高水平攀巖運(yùn)動(dòng)員“專升本”推免工作，鼓勵(lì)高水平運(yùn)動(dòng)員留贛加油干。

⑤江西省攀巖隊(duì)、國(guó)家攀巖訓(xùn)練基地落戶贛州

通過(guò)“省隊(duì)校辦”模式借助駐地高校優(yōu)勢(shì)將江西省攀巖隊(duì)設(shè)在贛州市，并在江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院建成高規(guī)格、高質(zhì)量、集教學(xué)、訓(xùn)練、比賽為一體的國(guó)家攀巖訓(xùn)練基地。經(jīng)過(guò)幾十年不懈發(fā)展，贛州已具有較為成熟、科學(xué)、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，形成別具一格的競(jìng)技攀巖人才培養(yǎng)理念，為全國(guó)輸送了大量攀巖教練員、攀巖裁判員、攀巖定線員等優(yōu)秀攀巖人才。

（3）贛州市攀巖小鎮(zhèn)試點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)。

贛州全南是中國(guó)攀巖第一人、現(xiàn)任國(guó)家攀巖隊(duì)速度組主教練鐘齊鑫的家鄉(xiāng)，借助冠軍故鄉(xiāng)這張獨(dú)一無(wú)二的名片，全南開啟了自己的攀巖經(jīng)濟(jì)。2021年，中國(guó)（全南）攀巖小鎮(zhèn)正式營(yíng)業(yè)，全南縣舉縣之力大力發(fā)展“攀巖+旅游”，切實(shí)解決當(dāng)?shù)卮迕窬蜆I(yè)等問(wèn)題，通過(guò)攀巖推進(jìn)鄉(xiāng)村振興；同時(shí)，舉辦如第二十九屆全國(guó)攀巖錦標(biāo)賽暨巴黎奧運(yùn)會(huì)國(guó)家攀巖集訓(xùn)隊(duì)選拔賽、全國(guó)青少年u系列攀巖聯(lián)賽等國(guó)家、省市重量級(jí)且與自身品牌定位相符合的比賽，打響“絕美全南 勇攀高峰”的攀巖之鄉(xiāng)形象名片。

1.2、制約因素

（1）攀巖競(jìng)技成績(jī)迎來(lái)挑戰(zhàn)。

2005年，山地戶外運(yùn)動(dòng)正式被國(guó)家體育總局設(shè)立為可開展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，此后山地戶外運(yùn)動(dòng)便如雨后春筍在全國(guó)各地蓬勃發(fā)展，尤其多山多嶺、自然條件優(yōu)越的地區(qū)更是借助其天然優(yōu)勢(shì)，積極開展攀巖運(yùn)動(dòng)。2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，攀巖首次以比賽項(xiàng)目身份正式進(jìn)入奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著攀巖運(yùn)動(dòng)正式進(jìn)入奧運(yùn)時(shí)代，中國(guó)攀巖也迎來(lái)了無(wú)限可能的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。攀巖入奧及我國(guó)山地戶外運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，使得全國(guó)各地攀巖運(yùn)動(dòng)開展如火如荼，多數(shù)省市攀巖隊(duì)伍開始重視攀巖速度賽項(xiàng)，我國(guó)攀巖成績(jī)排行榜上涌現(xiàn)出不少年輕新鮮的面孔。2023年3月在贛州全南舉行的第二十九屆全國(guó)攀巖錦標(biāo)賽中，貴州隊(duì)選手龍見國(guó)刷新全國(guó)紀(jì)錄，追平世界紀(jì)錄；湖南隊(duì)選手張亮力壓2022賽季世界杯速度賽季軍選手，勇奪冠軍。從2023年全國(guó)錦標(biāo)賽來(lái)看，速度攀巖競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，單就獎(jiǎng)牌排行榜來(lái)看目前江西隊(duì)的成績(jī)暫時(shí)位列全國(guó)第二梯隊(duì)。對(duì)標(biāo)世界紀(jì)錄，贛州攀巖競(jìng)技成績(jī)的保持與進(jìn)步極具挑戰(zhàn)。

（2）攀巖優(yōu)秀人才流失外地。

贛州為中國(guó)攀巖書寫了輝煌歷史，然而多名生于贛州、長(zhǎng)于贛州，從贛州走出去的高水平優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員卻極少留在贛州繼續(xù)為贛州攀巖發(fā)光發(fā)熱，如名將鐘齊鑫現(xiàn)效力于浙江隊(duì)。據(jù)調(diào)查，大部分攀巖專項(xiàng)學(xué)生就業(yè)意愿多為攀巖教練、小學(xué)體育教師，而囿于學(xué)歷層次不高、招聘攀巖教師的學(xué)校較少等因素，大部分攀巖專項(xiàng)畢業(yè)生只能選擇攀巖館就業(yè)。但是目前贛州攀巖產(chǎn)業(yè)鏈目前發(fā)展尚不完善，專業(yè)巖館屈指可數(shù)，導(dǎo)致攀巖專項(xiàng)畢業(yè)生多往寧波、上海等外地就業(yè)。在贛州全南，盡管攀巖設(shè)施齊全、全縣29所中小學(xué)預(yù)計(jì)將于2023年實(shí)現(xiàn)攀巖運(yùn)動(dòng)全覆蓋，但是卻沒(méi)有固定的攀巖教師扎根學(xué)校從事攀巖教學(xué)、訓(xùn)練，導(dǎo)致當(dāng)?shù)嘏蕩r運(yùn)動(dòng)選材難、出成績(jī)更難。人才流失問(wèn)題與攀巖成績(jī)的保持提升、攀巖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)復(fù)始。

（3）“攀巖+”贛州元素融入不足。

自2005年山地戶外運(yùn)動(dòng)成為正式開展的體育項(xiàng)目起，攀巖運(yùn)動(dòng)在我國(guó)迎來(lái)迅猛發(fā)展，其中以攀巖為特色的攀巖小鎮(zhèn)、攀巖訓(xùn)練基地層出不窮。廣西馬山縣利用其“九分石頭一分土”的自然環(huán)境，于2017年成功申報(bào)全國(guó)第一個(gè)攀巖特色體育小鎮(zhèn)，建成我國(guó)第一批休閑運(yùn)動(dòng)特色小鎮(zhèn)試點(diǎn)項(xiàng)目，截至目前共計(jì)開發(fā)完成22面自然巖壁、500余條攀巖線路，并成功舉辦攀巖自然巖壁系列賽事；以攀巖為特色，深化體教融合，形成全國(guó)示范典型“馬山模式”；以農(nóng)耕文化為核心，挖掘出“風(fēng)情三甲，農(nóng)耕原鄉(xiāng)”主題，重點(diǎn)開發(fā)鄉(xiāng)村休閑旅游，通過(guò)“體育+”模式保護(hù)生態(tài)環(huán)境同時(shí)帶動(dòng)群眾脫貧致富。贛州攀巖具有獨(dú)一無(wú)二的競(jìng)技成績(jī)優(yōu)勢(shì)，“攀巖+”與贛州元素的融合度、契合度還有待探索。

2、贛州市打造“攀巖之城”品牌的基礎(chǔ)條件及發(fā)展趨勢(shì)

2.1、基礎(chǔ)條件

（1）山地資源充足，文化內(nèi)涵豐富。

贛州市山地面積8620km2，以山地、丘陵、盆地為主，更分布著大大小小形態(tài)各異的適合開展攀巖運(yùn)動(dòng)的丹霞地貌景觀。群山環(huán)繞、多山多嶺的地理環(huán)境帶給贛州豐富的適合開展山地戶外運(yùn)動(dòng)的山地條件、綠色資源。贛南大地被稱為共和國(guó)之根、蘇區(qū)精神之源，“紅色故都”贛州有著內(nèi)容豐富、種類眾多的紅色文化資源；贛州因其獨(dú)具代表的贛南客家文化，又被譽(yù)為“贛南客家搖籃”，擁有非常豐富且特色鮮明的風(fēng)俗文化。厚重的文化背景為贛州的新興名片增添一抹內(nèi)蘊(yùn)深厚的文化內(nèi)涵，賦予品牌珍貴無(wú)價(jià)的文化價(jià)值。

（2）培植體育“一縣一品”，“攀巖+”促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

贛州市積極實(shí)施“一縣一品”戰(zhàn)略，培植體育“一縣一品”，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)，以特色富民實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興?！芭蕩r+”在全南縣初具規(guī)模，為贛州登山戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先行探路。

（3）攀巖進(jìn)校園深度推進(jìn)，攀巖育人成果顯著。

2014年中國(guó)登山協(xié)會(huì)（Chinese Mountaineering Association，CMA）將“快樂(lè)攀巖，健康成長(zhǎng)”作為宗旨，制定“攀巖進(jìn)校園”計(jì)劃。贛州市經(jīng)開區(qū)天驕小學(xué)、贛縣區(qū)稀金第二小學(xué)等學(xué)校通過(guò)組建攀巖隊(duì)、聘請(qǐng)退役運(yùn)動(dòng)員、省隊(duì)教練員指導(dǎo)訓(xùn)練、舉辦攀巖比賽布置攀巖作業(yè)等方式積極推進(jìn)攀巖進(jìn)校園。贛州全南更將在2023年實(shí)現(xiàn)全縣29所中小學(xué)攀巖場(chǎng)所全覆蓋。

2.2、發(fā)展趨勢(shì)

我國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)正在從實(shí)物型消費(fèi)轉(zhuǎn)化為參與型消費(fèi)，以山地天然環(huán)境為活動(dòng)載體的山地戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)參與感受為活動(dòng)形式、增強(qiáng)體質(zhì)愉悅身心為目的的特點(diǎn)，成為落實(shí)全民健身、健康中國(guó)戰(zhàn)略計(jì)劃，為群眾提供多樣化體育消費(fèi)的重要途徑。2023年全國(guó)兩會(huì)期間，登山運(yùn)動(dòng)作為運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園項(xiàng)目代表，在體育領(lǐng)域熱點(diǎn)提議的體教融合方面被政協(xié)代表頻頻提起。2020年，江西省體育局、省發(fā)改委等八個(gè)部門共同制定并頒發(fā)《江西省山地戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2019-2025年）》，明確提出依托我省豐富的山地戶外運(yùn)動(dòng)天然獨(dú)有資源、塑造特色品牌，發(fā)展完善“體育+”產(chǎn)業(yè)鏈的要求。針對(duì)贛南山地戶外運(yùn)動(dòng)帶，重點(diǎn)提出了以贛南山地為基礎(chǔ)，以贛南紅色文化、客家文化為背景，形成贛南特色山地戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。

3、贛州市打造“攀巖之城”品牌的創(chuàng)新思路與對(duì)策建議

3.1、校地聯(lián)合，探索合作

（1）以高校為根據(jù)點(diǎn)，充分利用江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的攀巖人才優(yōu)勢(shì)、攀巖歷史沉淀、攀巖文化積累、攀巖精神挖掘，奠定“攀巖之城”品牌基礎(chǔ)，豐富品牌文化價(jià)值。建議政府與高校取長(zhǎng)補(bǔ)短，組成“實(shí)踐+理論”專家團(tuán)隊(duì)，成立贛州“攀巖+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌贛州攀巖產(chǎn)業(yè)與贛州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。為贛州建設(shè)體育強(qiáng)市提供有力的支持保障，共同推動(dòng)贛州經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)健康發(fā)展；

（2）加大力度推進(jìn)高水平運(yùn)動(dòng)員、優(yōu)秀攀巖運(yùn)動(dòng)員“專升本”，試點(diǎn)“應(yīng)用技術(shù)型本科人才”，綜合駐地（市屬）高職、本科院校優(yōu)質(zhì)資源，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，跨校聯(lián)合培養(yǎng)有能力、有技術(shù)、有學(xué)歷的攀巖高層次應(yīng)用技術(shù)人才。形成訓(xùn)練—學(xué)習(xí)—就業(yè)一條龍，彌補(bǔ)高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)歷不足、解決攀巖人才留贛率較低的問(wèn)題；

（3）“雙減”政策背景下，體育培訓(xùn)作為“非學(xué)科類”項(xiàng)目迎來(lái)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，借助“雙減”東風(fēng)，在贛州全市范圍大力推進(jìn)攀巖進(jìn)校園，普及推廣攀巖運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)青少年體質(zhì)健康鍛煉與競(jìng)賽選材相互聯(lián)動(dòng)。

3.2、利用山地資源，開發(fā)自然巖壁

（1）合理利用贛南山地為主、丘壑縱深天然的地形地貌，邀請(qǐng)專家對(duì)贛州山地地形、地質(zhì)進(jìn)行評(píng)估分析，開發(fā)適合攀巖運(yùn)動(dòng)的自然巖壁。以贛州豐富的綠色資源為基礎(chǔ)，突出攀巖運(yùn)動(dòng)“峭壁芭蕾”的極限美，建成贛州攀巖自然巖壁訓(xùn)練基地，舉辦攀巖自然巖壁比賽，發(fā)展以攀巖為特色、登山戶外運(yùn)動(dòng)為主的“攀巖+”旅游健康自然基地；

（2）有著“小桂林市”美稱的贛縣區(qū)寨九垇已成功開發(fā)兩條自然巖壁攀巖線路，說(shuō)明贛南山地也有適合攀巖運(yùn)動(dòng)的地質(zhì)條件。建議結(jié)合贛州知名山地風(fēng)景區(qū)，深度挖掘適合開展攀巖運(yùn)動(dòng)的山地，如寧都九寨十八巖、石城國(guó)家地質(zhì)公園、于都寬石寨等，利用其獨(dú)有的丹霞地貌景觀、丹霞地質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)攀巖自然巖壁的開發(fā)利用，將景區(qū)從單一的觀光旅游層面帶入“攀巖+”產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)贛南十八個(gè)縣隨處可攀巖，使攀巖運(yùn)動(dòng)在贛州蔚然成風(fēng)。

3.3、打造贛南客家攀巖節(jié)，粵閩贛“攀巖+旅游”跨區(qū)域共謀發(fā)展

（1）參考“陽(yáng)朔攀巖節(jié)”成功案例，結(jié)合贛南客家民俗風(fēng)情、加入贛南客家體育項(xiàng)目，聯(lián)合打造獨(dú)具特色的贛南特色客家攀巖節(jié)。如有著“客家藝術(shù)一枝花”美譽(yù)的贛南采茶戲可增加客家攀巖節(jié)的觀賞性；舞龍、舞獅、劃龍舟等深受大眾喜愛(ài)的客家體育項(xiàng)目增加贛南客家攀巖節(jié)的趣味性；

（2）舉辦攀巖節(jié)開幕式、閉幕式文藝晚會(huì)，邀請(qǐng)正能量、受觀眾喜愛(ài)的，演藝明星、體育明星助陣贛南客家攀巖節(jié)開幕式、閉幕式，豐富人民群眾文化精神生活同時(shí)增加贛南客家攀巖節(jié)的關(guān)注度與“流量”；

（3）粵閩贛三地地理位置相近，民風(fēng)民俗類似，都有著引人入勝的自然旅游資源和精彩有趣的客家體育項(xiàng)目，并且均在各自區(qū)域范圍內(nèi)形成了各自的客家體育文化圈，但存在缺乏品牌亮點(diǎn)、資源分布較為離散的問(wèn)題。以攀巖為核心亮點(diǎn)，以粵閩贛客家聚集地為“大本營(yíng)”，以良性互動(dòng)、共謀發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，融合攀巖運(yùn)動(dòng)這張閃亮招牌，多層次挖掘民俗類體育項(xiàng)目、多維度發(fā)展客家特色體育，爭(zhēng)取跨區(qū)域資源整合、旅游合作，共同發(fā)展客家體育文化旅游產(chǎn)業(yè)，面向粵港澳大灣區(qū)吸引閩臺(tái)及海外游客。

3.4、舉辦“一帶一路”沿線賽事，提升國(guó)際影響力

（1）2018年經(jīng)國(guó)際攀巖聯(lián)合會(huì)（International Federation of Sport Climbing，IFCS）批準(zhǔn)同意，“一帶一路”攀巖國(guó)際大師系列賽事由中國(guó)登山協(xié)會(huì)主辦，目前已有寧波、青海、拉薩等比賽站點(diǎn)。把握與“一帶一路”倡議相伴隨的重大機(jī)遇，利用贛州建設(shè)“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極申請(qǐng)承辦攀巖國(guó)際大師賽，設(shè)立“一帶一路”攀巖大賽贛州站點(diǎn)；

（2）舉辦“一帶一路”攀巖比賽，對(duì)接中國(guó)登山協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)來(lái)自馬來(lái)西亞、烏克蘭、俄羅斯、印度尼西亞等“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀攀巖運(yùn)動(dòng)員參加比賽。以旅游驅(qū)動(dòng)“攀巖+”產(chǎn)業(yè)鏈完善，牢牢把握“一帶一路”沿線這個(gè)龐大的國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“一帶一路”發(fā)展機(jī)遇與贛州“攀巖+”產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，提升贛州的國(guó)際影響力。

3.5、講好攀巖故事，傳播贛州聲音

（1）拍攝贛州攀巖冠軍成長(zhǎng)之路微電影、將攀巖元素加入贛州城市形象片中，利用贛州輝煌的攀巖成績(jī)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合贛州紅色文化沉淀，深挖攀巖思政元素，展現(xiàn)老區(qū)新活力、腳踏實(shí)地蓬勃向上的城市魅力；

（2）設(shè)計(jì)制作贛州攀巖周邊產(chǎn)品，如卡通形象吉祥物、展示贛州特色的攀巖口號(hào)、公仔玩偶、冰箱貼、書簽等，卡通形象、口號(hào)可建成人形立牌或印刷在體育公園攀巖墻上，實(shí)物類周邊產(chǎn)品可用于舉辦攀巖比賽、攀巖公共活動(dòng)日等群體性公共活動(dòng)時(shí)發(fā)放。通過(guò)這種形式宣傳推廣攀巖運(yùn)動(dòng)，讓革命老區(qū)因攀巖運(yùn)動(dòng)勃發(fā)活力生機(jī)。

3.6、建設(shè)攀巖公共配套設(shè)施，打下攀巖運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)

（1）利用贛州已有的健身場(chǎng)所如河邊健身步道、新世紀(jì)公園、城市中央公園等公共健身場(chǎng)所或在贛州體育主題公園增設(shè)攀巖墻，發(fā)揮攀巖運(yùn)動(dòng)的健身娛樂(lè)功能，將攀巖運(yùn)動(dòng)與健身相聯(lián)系，使攀巖運(yùn)動(dòng)群眾化；

（2）每周設(shè)立攀巖開放日，邀請(qǐng)攀巖教練為群眾免費(fèi)授課，通過(guò)攀巖運(yùn)動(dòng)服務(wù)群眾體質(zhì)健康、豐富市民休閑生活，讓攀巖運(yùn)動(dòng)深入民心，增加攀巖運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)，讓“攀巖之城”品牌有口皆碑，為贛州建設(shè)體育強(qiáng)市打下群眾基礎(chǔ)。

3.7、攀巖運(yùn)動(dòng)數(shù)字化，科學(xué)指導(dǎo)全民健身

（1）鼓勵(lì)高校競(jìng)技體育成果向大眾體育轉(zhuǎn)化，通過(guò)體育科研成果、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，幫助大眾樹立科學(xué)健身意識(shí)、養(yǎng)成科學(xué)健身習(xí)慣、形成科學(xué)健身方法；

（2）在攀巖訓(xùn)練、推廣、體驗(yàn)中引入VR技術(shù)，通過(guò)數(shù)字化攀巖提高競(jìng)技攀巖訓(xùn)練的效率。在攀巖運(yùn)動(dòng)推廣中使用數(shù)字化，將群眾在攀巖運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中身體的痛苦感轉(zhuǎn)化為主觀意識(shí)上的新鮮感、愉悅感。用數(shù)字化提升科學(xué)化，促進(jìn)全民健身健康有序發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]青少年攀巖俱樂(lè)部.江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院青少年攀巖俱樂(lè)部簡(jiǎn)介[EB/OL]. https：//www.jxyy.edu.cn/pyw/jlbjs.htm.

[2]梁強(qiáng).《山地戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》需打好戶外牌[EB/OL].[2016-11-11/2023-3-24].https：//www.sport.gov.cn/dszx/n5411/c775215/content.html.