人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)研究

摘要：人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的目的是提高人才的綜合實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)。要想加強(qiáng)人才的社會(huì)適應(yīng)能力，培訓(xùn)就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的發(fā)展情況，按照專業(yè)的不同構(gòu)建適宜的培訓(xùn)模式，從而提高人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。但是目前，人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)普遍存在著培訓(xùn)理念落后、培訓(xùn)方法傳統(tǒng)、培訓(xùn)模式不健全等情況，因而政府要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的價(jià)值，加大培訓(xùn)力度，并且完善培訓(xùn)機(jī)制，從而使培訓(xùn)工作得到質(zhì)的提升。文章立足于當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)情況指出了人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性和必要性，分析了培訓(xùn)中存在的問題，并且提出了相應(yīng)的措施，以期能夠緩解社會(huì)部分人員就業(yè)難的問題。

關(guān)鍵詞：人力資源" 勞動(dòng)就業(yè) 培訓(xùn)模式

在現(xiàn)代化建設(shè)不斷深入的社會(huì)背景下，人才作為最為寶貴的社會(huì)資源備受各行各業(yè)的關(guān)注，但是由于培訓(xùn)教學(xué)模式和企業(yè)發(fā)展速度及狀況相脫節(jié)，畢業(yè)生如何找到最適合自己的工作成為了當(dāng)下的一個(gè)社會(huì)難題，造成了嚴(yán)重的人才資源浪費(fèi)。政府要發(fā)揮職能，結(jié)合就業(yè)難情況，大力開展人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)人才與崗位相匹配。政府可以利用自身的公信力和影響力，整合社會(huì)資源，聯(lián)系社會(huì)企業(yè)搭建人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)；一方面，待業(yè)的勞動(dòng)者可以在平臺(tái)上發(fā)表相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)信息、就業(yè)信息；另一方面，企業(yè)可以利用該平臺(tái)進(jìn)行線上培訓(xùn)和面試，促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)。

人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重要意義

增強(qiáng)勞動(dòng)者的綜合實(shí)力" 人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)是社會(huì)為勞動(dòng)者提供的二次教育。勞動(dòng)者得到就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，接受專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)和能力培養(yǎng)，能夠逐漸適應(yīng)社會(huì)，具備一定的職業(yè)能力，是人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的初衷。這就要求政府在進(jìn)行人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)時(shí)能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展情況不斷地優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式，讓勞動(dòng)者能夠及時(shí)地接收到不同行業(yè)的新理念和新內(nèi)容，從而及時(shí)擴(kuò)充培訓(xùn)內(nèi)容和豐富培訓(xùn)方式。由此可見，人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)際上是由政府參與的，勞動(dòng)者和企業(yè)之間的聯(lián)系。勞動(dòng)者可以在人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)接收到企業(yè)的員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方針等；勞動(dòng)者要能夠正確評(píng)估自身情況，并選擇企業(yè)進(jìn)行深度培訓(xùn)，從而不斷地強(qiáng)化自身能力。

提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性" 人是構(gòu)成企業(yè)的主要因素，隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中站穩(wěn)腳跟就必須不斷地吸收優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才；而人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)接觸各行業(yè)人才的重要渠道，企業(yè)可以利用人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)選擇與自己經(jīng)營(yíng)理念和未來發(fā)展規(guī)劃相符的人才，搶占先機(jī)，從而擴(kuò)大自身的人才資源儲(chǔ)備。人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的號(hào)召者是政府，主體是勞動(dòng)者和企業(yè)，企業(yè)可以派遣人力資源管理人員深入就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)中，根據(jù)自身需求對(duì)勞動(dòng)者開展系統(tǒng)的就業(yè)培訓(xùn)，然后進(jìn)行人才選拔工作。

優(yōu)化勞動(dòng)與就業(yè)的關(guān)系" 勞動(dòng)和就業(yè)是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要渠道，但我國(guó)目前的就業(yè)情況是存在著較為突出的就業(yè)結(jié)構(gòu)化矛盾，很多人找不到適合自己的崗位，也有很多公司沒有招聘到符合自身需求的員工，就業(yè)結(jié)構(gòu)的不對(duì)等嚴(yán)重制約了我國(guó)企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展。人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)能夠優(yōu)化勞動(dòng)與就業(yè)的關(guān)系，使勞動(dòng)者能夠先一步進(jìn)入企業(yè)環(huán)境中，深入地了解自身的不足，從而明確自身的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。培訓(xùn)師要能夠認(rèn)識(shí)到人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重要意義，秉承著實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合的培訓(xùn)原則，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行全方位的就業(yè)培訓(xùn)。一方面要不斷地優(yōu)化培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)理念，提高就業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)性；另一方面要能夠正確處理好教與學(xué)之間的關(guān)系，通過就業(yè)培訓(xùn)激發(fā)勞動(dòng)者的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓勞動(dòng)者的知識(shí)體系、專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等得到全方面的提高。

人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中

存在的問題

培訓(xùn)觀念較為落后" 人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，其中包含了職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、理論知識(shí)、實(shí)踐技能等專項(xiàng)知識(shí)的培訓(xùn)，但是由于培訓(xùn)者的培訓(xùn)觀念落后，并沒有認(rèn)識(shí)到人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性，導(dǎo)致這些專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)的作用沒有在最大程度上發(fā)揮出來。比如，培訓(xùn)者只是將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并沒有結(jié)合勞動(dòng)者的實(shí)際情況設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)，導(dǎo)致人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)工作的效果不佳。而且，部分勞動(dòng)者也沒有樹立正確的培訓(xùn)觀念，仍然保持固有、陳舊的就業(yè)培訓(xùn)思想，不能本著提升自身能力的初衷，在培訓(xùn)過程中根本無法全身心地投入培訓(xùn)環(huán)境中去，也沒有花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)和技能?？傮w來說，勞動(dòng)者和培訓(xùn)者功利心較重，導(dǎo)致人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)工作難以繼續(xù)推進(jìn)。

培訓(xùn)方式較為固化" 從目前人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際情況來看，培訓(xùn)方式過于傳統(tǒng)，仍然停留在知識(shí)和技能的培訓(xùn)層面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作形式化嚴(yán)重。企業(yè)也會(huì)派遣人力部門員工進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，但是企業(yè)也不愿意將核心經(jīng)營(yíng)理念、員工培訓(xùn)方案等全盤托出，只會(huì)在眾多勞動(dòng)者中選取符合本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)者進(jìn)行深入培訓(xùn)。而且，培訓(xùn)方式還是以填鴨式教學(xué)模式為主，培訓(xùn)者擔(dān)任了傳授知識(shí)的角色，將知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系等講述給勞動(dòng)者，沒有給勞動(dòng)者留出自我思考和自我提升的時(shí)間和空間，導(dǎo)致知識(shí)只是在勞動(dòng)者腦子里短暫地經(jīng)過，并沒有給勞動(dòng)者留下很深的印象。而勞動(dòng)者只是盲目地接收知識(shí)，這些知識(shí)也沒有轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者的能力。

培訓(xùn)體系不夠全面" 目前，社會(huì)上的很多企業(yè)和勞動(dòng)者并沒有認(rèn)識(shí)到人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性，只是將其看作找工作和人員招聘的一個(gè)渠道，導(dǎo)致其作用并沒有很好地發(fā)揮。盡管社會(huì)開展了一些人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)觀念卻不正確，而企業(yè)十分重視短期效益，在培訓(xùn)工作中投入了一部分人員和資金之后，由于沒有收到良好的效果就選擇了其他的人員招聘方式。企業(yè)也沒有根據(jù)社會(huì)形式制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)方案，導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣；同時(shí)，企業(yè)所制定的勞動(dòng)者考核方案也不完善，無法激發(fā)勞動(dòng)者的培訓(xùn)興趣。比如，企業(yè)僅僅是通過卷面考核和面試問答的方式對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行測(cè)評(píng)，難以深入了解勞動(dòng)者的具體實(shí)力和綜合能力。

人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的

優(yōu)化措施

重視人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念" 提高人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)就在于轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，從根源上改變企業(yè)和勞動(dòng)者對(duì)人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的態(tài)度，使企業(yè)愿意將資源投入到人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中，建立全方位的培訓(xùn)機(jī)制。比如，企業(yè)要遵循循序漸進(jìn)的培訓(xùn)原則，制定合適的培訓(xùn)方案，先向勞動(dòng)者傳遞本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)文化和發(fā)展歷程，讓勞動(dòng)者對(duì)本企業(yè)文化有初步的了解，然后通過勞動(dòng)者對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同程度和勞動(dòng)者自身意愿來篩選選擇符合本企業(yè)需求的勞動(dòng)者，再對(duì)這些勞動(dòng)者進(jìn)行系統(tǒng)的就業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，企業(yè)要安排合適的培訓(xùn)內(nèi)容，這些內(nèi)容既要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，也要與本企業(yè)的發(fā)展需求相聯(lián)系，讓勞動(dòng)者能夠獲得全方位的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)要能夠根據(jù)勞動(dòng)者的實(shí)際情況選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容，協(xié)調(diào)好勞動(dòng)者、培訓(xùn)與就業(yè)之間的聯(lián)系。以自主就業(yè)退役軍人就業(yè)為例，退役軍人接受過部隊(duì)的歷練，有過硬的身體素質(zhì)、堅(jiān)韌的品格和高度的社會(huì)責(zé)任感，很多軍人在部隊(duì)服役過程中完全融入了部隊(duì)的生活環(huán)境和工作環(huán)境中，存在與社會(huì)相脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的工作需求和行業(yè)特征了解不深，對(duì)于企業(yè)或單位的的新技術(shù)要求、新設(shè)備和新的管理模式無法適應(yīng)。因此，政府可以通過人力資源就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)對(duì)退役軍人進(jìn)行崗位培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，比如健身培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)新技術(shù)教育、商業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)等，使退役軍人能夠深入社會(huì)的各個(gè)行業(yè)中，繼續(xù)在新的工作崗位建新功。

結(jié)合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，創(chuàng)新勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)方式" 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)也隨之發(fā)生了改變。在以往的經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)重視員工的知識(shí)接受能力、專業(yè)技能的熟練程度和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。員工的日常工作就是緊跟企業(yè)發(fā)展腳步，接受企業(yè)的各項(xiàng)工作安排，企業(yè)的帶領(lǐng)下能夠獲得自身成長(zhǎng)和發(fā)展。但是隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，人才成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)對(duì)高技能、高素質(zhì)、創(chuàng)新力強(qiáng)的人才更加青睞，這就要求員工在完成工作任務(wù)的同時(shí)也能夠適應(yīng)新工作方式，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展提出建設(shè)性建議。為此，人力資源部門更加重視人員招聘工作，愿意利用人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，激發(fā)勞動(dòng)者的工作潛力和主觀能動(dòng)性。比如，企業(yè)可以通過座談法、觀察法等培訓(xùn)手段先對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)能力和核心能力進(jìn)行初步培訓(xùn)，再運(yùn)用翻轉(zhuǎn)培訓(xùn)、情景模擬、無領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議等培訓(xùn)方式在最大程度上發(fā)揮勞動(dòng)者的能動(dòng)性，在面對(duì)企業(yè)發(fā)展中的問題時(shí)，把問題拋給勞動(dòng)者，讓勞動(dòng)者去探尋解決方案，從而提高勞動(dòng)者的應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，企業(yè)還需要根據(jù)勞動(dòng)者的情況安排后續(xù)的培訓(xùn)工作和交流環(huán)節(jié)，可以在培訓(xùn)之后讓勞動(dòng)者結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，分析經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)變化形勢(shì)，探討本企業(yè)的未來發(fā)展方向。同時(shí)，培訓(xùn)方式要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在理論傳授部分，企業(yè)要引導(dǎo)勞動(dòng)者進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，而在技能實(shí)踐部分，企業(yè)可以帶領(lǐng)勞動(dòng)者進(jìn)入工作環(huán)境中，使勞動(dòng)者深入了解自己未來的發(fā)展崗位和職業(yè)操守，幫助勞動(dòng)者盡早地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境。

整合社會(huì)資源，建立全方位的培訓(xùn)平臺(tái)" 人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)一是要連接政府，這樣才能夠及時(shí)了解政府出臺(tái)的就業(yè)優(yōu)惠政策和財(cái)政優(yōu)惠政策；二是要能連接企業(yè)，了解企業(yè)目前的招聘需求和崗位職責(zé)，從而為勞動(dòng)者提供更多的崗位選擇權(quán)；三是要連接勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是就業(yè)培訓(xùn)的主體，就業(yè)培訓(xùn)工作的目的就是緩解勞動(dòng)者就業(yè)難的問題，讓勞動(dòng)者都能夠找到適合自己的工作，從而在社會(huì)的各行各業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。培訓(xùn)平臺(tái)要能夠收集各類就業(yè)資源和企業(yè)招聘信息，與企業(yè)合作開展各種招聘會(huì)和培訓(xùn)工作，使勞動(dòng)者能夠在該平臺(tái)上接觸到多樣化的信息和資源。同時(shí)，培訓(xùn)平臺(tái)還需要考核企業(yè)的資質(zhì)，對(duì)于皮包公司、拖欠工資的企業(yè)要嚴(yán)厲打擊；還需做好培訓(xùn)后續(xù)工作，持續(xù)跟蹤勞動(dòng)者在企業(yè)的工作情況。這不僅能夠?yàn)閯趧?dòng)者就業(yè)保駕護(hù)航，也能夠結(jié)合考查結(jié)果對(duì)自身的培訓(xùn)內(nèi)容、方式和模式進(jìn)行優(yōu)化，從而提高就業(yè)培訓(xùn)水平。此外，由于培訓(xùn)考核是檢驗(yàn)人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的重要措施，企業(yè)作為就業(yè)培訓(xùn)的另一主體必須要重視考核工作，制定完善的考核措施，使勞動(dòng)者能夠從考核工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足，也使企業(yè)能夠從眾多勞動(dòng)者中選擇出符合企業(yè)發(fā)展方向的專業(yè)人才。而對(duì)于勞動(dòng)者考核的結(jié)果、錄取情況等，企業(yè)需要在培訓(xùn)平臺(tái)內(nèi)部進(jìn)行公示，一方面能夠保障就業(yè)培訓(xùn)的公平、公正、公開，另一方面也能夠以此來激勵(lì)勞動(dòng)者，讓他們學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良品質(zhì)。

結(jié)語(yǔ)

人力資源勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)既是就業(yè)政策、崗位需求的傳遞者，也是勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的重要渠道。勞動(dòng)者能夠通過這一渠道掌握更多專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的職業(yè)技能，從而提高自身的專業(yè)能力和綜合實(shí)力，為勞動(dòng)者在未來的工作和生活中提供幫助和支持。但是，理論應(yīng)用于實(shí)踐需要多方合作和長(zhǎng)期堅(jiān)持，就業(yè)培訓(xùn)工作在推進(jìn)過程中遇到的多重阻礙，導(dǎo)致其社會(huì)功能和育人價(jià)值難以發(fā)揮。因此，政府主導(dǎo)對(duì)就業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)整顯得尤為重要，不僅要加大培訓(xùn)工作的宣傳力度，放低培訓(xùn)門檻，吸引更多勞動(dòng)者的關(guān)注，還需要引導(dǎo)企業(yè)加大就業(yè)培訓(xùn)的資源投資，建立科學(xué)合理的培訓(xùn)平臺(tái)，完善考核機(jī)制；同時(shí)也需要重視培訓(xùn)工作的后續(xù)跟進(jìn)，督促招聘企業(yè)樹立正確的培訓(xùn)觀念，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，從而提高就業(yè)培訓(xùn)的實(shí)效性。