生命的綻放

我從未如此感動過，盡管我以前多次見過石榴花。

我輕輕地走近了這棵枝繁葉茂花紅的石榴樹，它安靜地玉立在那里，在綠得發(fā)亮的枝葉間，一朵朵石榴花競相綻放著美麗的笑臉，如無數(shù)個燃著的火球，點燃了我內(nèi)心曾經(jīng)擁有的，卻因俗事困擾已沉寂很久的那股激情。

我癡癡地望著這群在正午陽光的映照下更加絢麗多姿的石榴花，一串串，一團團，一簇簇，渾身散發(fā)著青春的活力，充滿著向上的生機，她們是那樣光彩耀眼。我貪婪地欣賞著，久久不肯移開視線。薄如絲綢般褶褶皺皺的花瓣，一層層地鋪展開來，鮮紅嬌艷，粉面桃腮，如一群款款而來的紅衣仙女，向我們微笑著打招呼。

可能是壓抑太久了吧，抑或說沉默了很久，經(jīng)歷過無數(shù)次光合作用，用心感受溫和的日光，喝飽了足夠的甘甜雨露，汲取土地供給的各種營養(yǎng)，根須凝聚著土壤里的養(yǎng)料，然后源源不斷、四通八達地輸送給枝、莖、葉和花，石榴樹努力地向上生長，蓓蕾日漸膨脹，只等分娩出嬌艷的花朵，讓她們用火熱的激情釋放所有的美麗。經(jīng)歷了苦難和磨礪后的石榴花思想更成熟了，意志更堅定了。

石榴花不僅美艷欲滴、形態(tài)可人，還有著謙遜的品格、沉靜的心態(tài)。她不像雍容華貴的牡丹濃妝艷抹、搔首弄姿，也不如灼灼的桃花妖媚張揚、急于顯擺。當(dāng)其他花兒妖嬈多姿的身影隨著天氣的炎熱而漸漸隱退時，石榴花才將這美麗的青春、似火的熱情盡情綻放在炎炎烈日下。不事張揚、甘于寂寞的率性品格，讓人甚是喜愛。

有人將最美的女人比作花，不僅僅因其有著花一樣姣好的容顏和曼妙的體態(tài)，更重要的是其內(nèi)在蘊藏著一股無形的力量讓人敬慕。她們有著獨立的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、率真的個性，同時不乏頑強的意志和向上的精神。這也正像石榴花，不浮躁，不爭寵，不招搖，謙遜的本色一覽無余，讓人更為欣賞和感動。

唐代詩人子蘭的《千葉石榴花》云：“一朵花開千葉紅，開時又不藉春風(fēng)。若教移在香閨畔，定與佳人艷態(tài)同。”以美人擬花，以貌取神，人花融一，情興豐沛，寄慨頗深。如果說梅花是報春的使者，那么我認為熱情的石榴花就是送春的使者了，她用火紅的笑臉迎來了一個火熱四溢的夏季。

石榴樹下，黑色的泥土上覆蓋著星星點點的紅色花瓣，落英繽紛，像胭脂一樣漸漸將泥土染為紅色。完成綻放的使命后，她7b9a7f4318570eb4a294770c3a62b3d3們就花落歸根，融入泥土，化作秋實，釀造一生的香醇。美麗的火紅悄悄地綻放在夏日的驕陽下，醉人的甜蜜隱匿在樸素的外殼里，石榴花用她特有的真情，為世間演繹著絢麗的人生。

歸納擴展

通過閱讀以上兩篇文章，我們獲得了以下啟迪：

1.十六七歲是花一般的季節(jié)，愛很容易化成一朵玫瑰在心中悄悄綻放。

2.綻放是動人心弦的，但過早的綻放很容易凋零青春與前程。

3.珍藏美好，積蓄力量，奮發(fā)圖強，成熟時再美麗綻放。

4.教育者應(yīng)以善良與智慧，及時幫助過早綻放愛戀之花的孩子。

5.綻放，需要用火熱的激情釋放所有的美麗。

6.經(jīng)歷了苦難和磨礪之后的綻放分外美麗。

7.綻放，需要不事張揚、甘于寂寞的品格。

8.綻放，需要獨立的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、率真的個性、頑強的意志和向上的精神。

9.完成綻放的使命后，也要融入泥土，以釀造一生的香醇。

名言凡語

1．成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。（冰心《繁星》）

2．愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。（冰心《寄小讀者·通訊十九》）

3．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（【宋】王安石《梅》）

4．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ （【唐】黃檗禪師《上堂開示頌》）

5．一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。（【清】鄭燮《竹》）

6．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來（【宋】葉紹翁《游園不值》）

7．一枚貝殼要用一生的時間才能將許多的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么正是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。（佚名）

8．愛情是生命長河中不斷綻放的美麗浪花，但長河不能因為欣賞美麗的浪花而停滯不前。（佚名）

9．為平淡生活增添一抹色彩，以青春之名綻放美麗。（佚名）

10．只要我們都能摒棄對后進生的偏見，不時用愛心和真誠化作無聲的細雨，加上寬容的甘露去洗滌孩子們心靈上的塵埃，請相信角落里同樣能綻放美麗。（佚名）

新觀點

關(guān)于“綻放”，我們還可以結(jié)合生活進一步思考，確立新的觀點。

提示：從正、反、虛、實，從是什么、為什么、怎么辦等角度與層面思考立意。

讀寫實踐

1.熟讀美文。

2.選背名言凡語的1/2或1/3。

3．你怎樣看待綻放？請聯(lián)系生活實際，圍繞“綻放”這一話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

思 考

《生命的綻放》一文在“綻放”方面給了我們怎樣的啟示？