復(fù)合型播音員主持人如何養(yǎng)成

◎韋舒卉

(廣西廣播電視臺，廣西 南寧 530025)

融媒體能夠結(jié)合報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的共同點(diǎn)，整合差異性媒體的各項(xiàng)資源，完成媒體傳播形式的改革創(chuàng)新任務(wù)。在融媒時代環(huán)境中，復(fù)合型播音員主持人要清楚地認(rèn)識到自身定位，不斷豐富播音主持風(fēng)格特色，鞏固與提升自身的地位和在傳媒行業(yè)中的影響力。

一、融媒體與播音員主持人概述

(一)融媒體的內(nèi)涵

融媒體的概念目前學(xué)術(shù)界尚未達(dá)成統(tǒng)一共識，但經(jīng)過對學(xué)者研究的整合后可知，融媒體側(cè)重于“融合”與“整合”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最終歸宿是同時發(fā)揮出傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢，為社會受眾提供優(yōu)良的信息服務(wù)。以往的報刊、廣播、電視等具有共性化特征的傳統(tǒng)媒體，在信息技術(shù)的支持下將各種資源進(jìn)行整合，促使各個媒介均能實(shí)現(xiàn)資源共享、利益共通的目標(biāo)。不管在何種媒體時代，也不管媒體在形式、內(nèi)容上發(fā)生何種變化，高品質(zhì)的內(nèi)容永遠(yuǎn)都是媒體行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，即“內(nèi)容為王”屬于媒體人員需要遵守的重要工作原則[1]。

(二)播音員主持人的職責(zé)

播音員主持人即“播音主持”，其主要職責(zé)是運(yùn)用自身的專業(yè)素質(zhì)與相關(guān)的媒體設(shè)施，在遵守媒體行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的條件下，完成新聞、熱點(diǎn)事件等的播報任務(wù)，以經(jīng)過嚴(yán)格審定的文稿為核心，憑借個人能力再次創(chuàng)作，以語言文字的形式將內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。播音主持除了要擁有扎實(shí)的文學(xué)功底以外，還要具備較強(qiáng)的控場能力、精準(zhǔn)的判斷能力和語言表達(dá)能力，以及職業(yè)精神和道德操守等。尤其在傳統(tǒng)媒體受到來自新媒體挑戰(zhàn)的融媒時代背景下，播音主持更要適當(dāng)變革，發(fā)揮出自身應(yīng)有的優(yōu)勢與價值，為人們帶來更多優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)[2]。

二、融媒時代對播音員主持人的影響

(一)話語權(quán)轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的影響

信息技術(shù)與新媒體技術(shù)的應(yīng)用是目前傳媒行業(yè)發(fā)展的明顯特征，給傳統(tǒng)媒體的信息傳播轉(zhuǎn)型帶來了直接影響。在融媒時代環(huán)境中，用戶可根據(jù)自身喜好，精選各種類型的媒體平臺和搜索信息，致使傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)、競爭優(yōu)勢有所下降。融媒時代的到來還導(dǎo)致了人們信息閱讀方式的轉(zhuǎn)變，開始朝著“碎片化”的方向發(fā)展，使得新媒體平臺發(fā)揮出了自身的傳播優(yōu)勢，在較短的時間內(nèi)獲得了大量受眾。為了讓傳統(tǒng)媒體得以持續(xù)發(fā)展，播音員主持人要順應(yīng)媒體整合的時代潮流，創(chuàng)新自身的主持風(fēng)格，提高自身的綜合實(shí)力，提升受眾對媒體單位、節(jié)目的關(guān)注度。

(二)媒體多元化產(chǎn)生的影響

現(xiàn)代科技的崛起與發(fā)展，不僅讓受眾在信息獲取渠道上發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，還讓受眾獲得信息的途徑更為便捷、多樣化。在融媒時代到來之前的傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)時期，受眾只能通過報刊、雜志、廣播、電視等被動地獲取信息，但在進(jìn)入融媒時代之后，新媒體平臺的出現(xiàn)讓受眾可以隨時隨地通過客戶端接收到所需的信息。由于媒體信息傳播途徑的多元化發(fā)展，對于傳統(tǒng)媒體的播音員主持人工作產(chǎn)生了特定的影響，致使傳統(tǒng)媒體的影響力、社會關(guān)注度等方面受到了沖擊[3]。

(三)傳統(tǒng)主持方式產(chǎn)生的影響

在傳統(tǒng)主持方式的指引下，播音員主持人通常采用較為正式的主持風(fēng)格，尤其在新聞類節(jié)目的播報中，播音主持嚴(yán)肅的播音風(fēng)格更加明顯，盡管同新聞節(jié)目的權(quán)威性相適應(yīng)，但在一定程度上限制了節(jié)目的發(fā)展。在融媒時代中，若播音主持仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)主持方式，將不利于自身適應(yīng)融媒時代的發(fā)展潮流。融媒時代中新媒體平臺的興起，吸引了眾多青年受眾群體，雖然傳統(tǒng)媒體的播音主持具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，但主持風(fēng)格整體上傾向于“刻板”，已經(jīng)形成了特定“慣例”式的主持風(fēng)格，導(dǎo)致無法受到更多青年受眾的關(guān)注，不利于媒體單位擴(kuò)大受眾群體的覆蓋規(guī)模。

三、融媒時代下復(fù)合型播音員主持人的養(yǎng)成措施

(一)樹立正確的思想價值觀

融媒時代是一個充滿創(chuàng)新的時代，若想培養(yǎng)出更多復(fù)合型播音員主持人才，媒體單位要積極突破傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)時代存在的固有思維模式，樹立跨媒體、全媒體思維，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維，在節(jié)目策劃和編排等環(huán)節(jié)中，運(yùn)用融媒體思想與信息技術(shù)統(tǒng)籌兼顧播音主持工作，確保傳統(tǒng)媒體同新媒體間的優(yōu)勢互補(bǔ)，讓節(jié)目可以更加順應(yīng)融媒時代的發(fā)展潮流，讓受眾在復(fù)合型播音主持的影響下真正滿足信息收獲的需求。例如，針對內(nèi)容精良的新媒體內(nèi)容，傳統(tǒng)媒體單位可以考慮將該內(nèi)容深度加工或改編后，滲透至自身的節(jié)目中，在播音主持的指引下形成更具廣度、深度的多維度作品。播音主持在節(jié)目中扮演了組織者、引導(dǎo)者的角色，對于提高節(jié)目整體成效具有重要作用，為了符合時代價值觀念發(fā)展的基本需要，便要展示出自身承擔(dān)的社會責(zé)任，以身作則把握時代發(fā)展機(jī)遇，轉(zhuǎn)變思想價值觀念，對受眾群體進(jìn)行正確引導(dǎo)，避免融媒時代中的發(fā)展誤區(qū)對受眾的習(xí)慣帶來負(fù)面影響[4]。

(二)培養(yǎng)自身的政治修養(yǎng)

播音員主持人在媒體節(jié)目中的地位較高，原因在于播音主持的觀點(diǎn)、言論同媒體單位的聲譽(yù)密切相關(guān)，還與節(jié)目的引導(dǎo)力、影響力具有直接關(guān)系。為了夯實(shí)播音主持的思想基礎(chǔ)，媒體單位要注重培養(yǎng)播音主持的政治修養(yǎng)，通過加強(qiáng)培訓(xùn)和教育，提高播音主持的政治洞察和鑒別能力。融媒時代的一個重要特征是信息的爆炸性增長，且信息傳播人員素質(zhì)參差不齊，難以鑒別信息的真?zhèn)?，使得部分虛假信息、錯誤言論等都得到了傳播。為此，播音主持應(yīng)該充分發(fā)揮出媒體信息“把關(guān)人”的作用，判斷與辨別信息的真實(shí)性和正確性，及時過濾虛假和錯誤信息，傳播客觀性、弘揚(yáng)社會主旋律的信息。為了增強(qiáng)播音主持信息“把關(guān)人”的能力，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義新聞觀等內(nèi)容，便于在復(fù)雜的輿論環(huán)境中保持堅(jiān)定的政治立場、堅(jiān)守正確的政治方向。播音主持還要學(xué)習(xí)傳媒職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容，逐步增強(qiáng)社會責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，順應(yīng)融媒時代發(fā)展趨勢，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，做好主流價值觀念的傳播工作，盡快優(yōu)化播音主持工作的形式、內(nèi)容、理念等，保證媒體單位進(jìn)一步提升輿論號召力與正向引導(dǎo)力，為受眾提供更多優(yōu)質(zhì)的信息與文化服務(wù)[5]。例如，主持人康輝在視頻博客中記錄了曾經(jīng)參與采訪的全過程，使受眾看到了康輝與平時正襟危坐形象不一樣的一面，但在采訪中仍然能夠讓受眾體會到康輝在幽默、風(fēng)趣一面展示中的“根正苗紅”，彰顯了自身優(yōu)良的政治品性，全方位提高了播音主持的個人辨識度。

(三)注重文化素質(zhì)的提升

在融媒時代背景下，社會對于具備專家型知識結(jié)構(gòu)的全媒型傳媒工作人員提出了新要求，強(qiáng)調(diào)媒體單位的播音員主持人應(yīng)當(dāng)具備更強(qiáng)的專業(yè)技能和豐富的專業(yè)知識，做到完善和豐富自身的知識儲備，在知識兼收并蓄的基礎(chǔ)上形成融合型知識框架。融媒體理念在媒體工作中的深化，以及受眾文化水平、鑒賞能力的提升，使得人們對于播音主持的文化素質(zhì)要求呈上升趨勢，外加融媒體的傳播特征增強(qiáng)了播音主持的交流能力、語言魅力等技能，所有技能的提高均需要融合性知識框架的支持。這決定了媒體單位要在培養(yǎng)復(fù)合型播音主持工作中，適當(dāng)在專業(yè)知識中滲透新興學(xué)科知識，推動媒體專業(yè)知識與其他學(xué)科知識間的關(guān)聯(lián)，確保播音主持將文化知識儲備、提煉、融合為一種具備多樣性特點(diǎn)的知識體系，讓自身的知識充分內(nèi)化至崗位職責(zé)中，有利于提升播音主持的核心競爭力。

(四)堅(jiān)守行業(yè)底線和規(guī)范

融媒時代下培養(yǎng)復(fù)合型播音員主持人的核心要義為“守正創(chuàng)新”，面對日益復(fù)雜的信息傳播環(huán)境，人們更加渴望在短時間內(nèi)獲得真實(shí)、專業(yè)、精準(zhǔn)的信息，這正是傳統(tǒng)媒體所具備的獨(dú)有優(yōu)勢。在該現(xiàn)實(shí)情況下，媒體單位的播音主持便要堅(jiān)守專業(yè)優(yōu)勢，用“守正”促“創(chuàng)新”，利用新媒體優(yōu)勢發(fā)展傳統(tǒng)媒體，扮演好傳媒行業(yè)中的“引領(lǐng)人”角色?，F(xiàn)階段，黨的宣傳思想工作方向從原本的“正本清源”轉(zhuǎn)為“守正創(chuàng)新”?！笆卣眲t是堅(jiān)持黨與國家同向同行、同心同德的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守歷史使命擔(dān)當(dāng)、與時代共同前進(jìn)的社會責(zé)任，是媒體工作的重要思想和融媒時代下對媒體工作人員的呼喚。與選拔門檻較低的網(wǎng)絡(luò)播音主持相比，傳統(tǒng)媒體的播音主持更具專業(yè)優(yōu)勢，擁有較強(qiáng)的社會與工作責(zé)任感，在傳媒行業(yè)內(nèi)具備較強(qiáng)的影響力、傳播力。因此，播音主持要做到“順勢而為，應(yīng)時而動”，始終堅(jiān)守專業(yè)優(yōu)勢和行業(yè)底線，以黨的宣傳思想為主線，用正確的三觀生產(chǎn)出更多的優(yōu)質(zhì)作品，發(fā)揮出凝聚群眾力量的作用。除此之外，播音主持是一門具有豐富藝術(shù)內(nèi)涵且結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工作，需要播音主持人考慮到語言、聲音、節(jié)奏、形象、題材、舞臺、思想情感等各個方面。融媒時代中受到多種網(wǎng)絡(luò)文化思潮的影響，部分網(wǎng)絡(luò)播音主持在內(nèi)容選擇、語法使用等方面存在不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的問題。作為一名新時期的復(fù)合型播音主持，要始終堅(jiān)持播音主持規(guī)范，展示出各種主持風(fēng)格，適應(yīng)各種類型的節(jié)目，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力，夯實(shí)播音主持的功底，讓播音主持效果更具層次感和飽滿度[6]。

(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)融媒體知識

融媒時代中的復(fù)合型播音員主持人培養(yǎng)正呈現(xiàn)出“采、編、播”一體化的趨勢，要求播音主持在掌握融媒體特征的基礎(chǔ)上，了解微博、微信等相對常見的新媒體信息傳播載體，明晰差異性新媒體平臺的特點(diǎn)。還要做到熟知新媒體平臺與公眾號內(nèi)容運(yùn)營的基本要求，立足于標(biāo)題制作、撰稿、審核等內(nèi)容，充分展示出播音主持的專業(yè)性與科學(xué)性。還要強(qiáng)化對新媒體技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，提高對新媒介的應(yīng)用能力，因?yàn)樵诿襟w融合新形勢下，對于復(fù)合型播音主持的要求有所提升，在傳媒行業(yè)中更加體現(xiàn)出了技術(shù)賦能的趨勢。信息技術(shù)與播音主持工作間產(chǎn)生了深度融合互動，音頻、視頻、圖文功能較為顯著，使播音主持形態(tài)同樣發(fā)生了轉(zhuǎn)變。要求播音主持做好技術(shù)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)工作，重點(diǎn)增強(qiáng)新媒體的應(yīng)用與內(nèi)容管理能力，不斷培養(yǎng)媒體整合報道與跨媒體技能，學(xué)好短視頻制作和編輯技術(shù)，從而在實(shí)際工作中繼續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)化信息傳播的方法，保證節(jié)目的多樣性，彰顯節(jié)目的傳播效果。

(六)合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化語言

融媒時代為傳媒事業(yè)帶來了具有互聯(lián)網(wǎng)特色的網(wǎng)絡(luò)語言，通常與熱門話題事件有關(guān)，具備較強(qiáng)的時代性特征，若能適度將網(wǎng)絡(luò)語言融入到節(jié)目中，在復(fù)合型播音員主持人的努力下，便能讓節(jié)目更具趣味性、時代感，同時形成全新的播音主持風(fēng)格，能夠聚焦更多受眾的目光。播音主持應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)語言的運(yùn)用上注意選擇的類型，顧及主流媒體承擔(dān)的職責(zé)，在轉(zhuǎn)變和改善播音主持風(fēng)格上維持網(wǎng)絡(luò)語言使用的嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量避免“人云亦云”。在實(shí)際操作上，媒體單位可采取教育培訓(xùn)的方法，指引播音主持針對熱門話題事件與產(chǎn)生的最新網(wǎng)絡(luò)語言加以理順、點(diǎn)評，做好網(wǎng)絡(luò)語言新詞匯的研讀、剖析工作，從而在今后的播音主持工作中能夠去粗取精地靈活運(yùn)用，便于在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)語言自身優(yōu)勢的同時形成節(jié)目的特色，獲得更多受眾的喜愛。一名優(yōu)秀的復(fù)合型播音主持除了要擁有良好的個人形象以外，還要具備較強(qiáng)的語言表達(dá)技巧，能夠形成屬于自己的特色主持風(fēng)格。播音主持應(yīng)當(dāng)以自身風(fēng)格與受眾喜好的匹配性為切入，提取網(wǎng)絡(luò)化語言中的可取之處，憑借語言技巧將自身的情感融入到節(jié)目中，使受眾在收看與收聽節(jié)目時可以產(chǎn)生共情，運(yùn)用別具一格的主持風(fēng)格贏得更多受眾的歡迎。例如，2016年北京衛(wèi)視《養(yǎng)生堂》的一期節(jié)目中，主持人精確把控了現(xiàn)場環(huán)節(jié)，用大眾通俗易懂的方式傳遞部分知識，在與嘉賓交流中提及到結(jié)核病預(yù)防方法，主持人說到“重要的事情要說三遍”，自然地將網(wǎng)絡(luò)化語言融入到節(jié)目中，更為淺顯易懂，獲得了觀眾的好評。

(七)重視受眾的反饋意見

重視來自受眾的反饋意見，是重塑播音員主持人職業(yè)角色的關(guān)鍵，還是培養(yǎng)復(fù)合型播音主持必不可少的一環(huán)。受眾在融媒時代中作為信息接收的一方，獲取信息的渠道更加紛繁多樣，在激烈的媒體競爭市場中的權(quán)重有所增加。受到來自受眾的影響，為了增加與受眾之間的互動頻率，應(yīng)該維持與受眾交流渠道的暢通性，掌握受眾對節(jié)目與播音主持的感受和評價，為媒體單位今后對節(jié)目的改進(jìn)和對播音主持的培養(yǎng)提供支持。在信息技術(shù)賦能傳媒行業(yè)的融媒時代中，播音主持可以繼續(xù)運(yùn)用信息技術(shù)與受眾加強(qiáng)互動，利用可視化、多屏互動等功能，突破播音主持和受眾之間存在的時空局限。例如，目前大多數(shù)新媒體平臺中都有“虛擬觀眾席”的功能，當(dāng)受眾發(fā)送評論、視頻彈幕后，播音主持便可以同受眾實(shí)時對話，實(shí)現(xiàn)密切互動的目標(biāo)，受眾則可以通過關(guān)注節(jié)目的官方微博、公眾號等，發(fā)表自身的觀點(diǎn)和意見，確保播音主持同受眾之間的溝通交流更加順暢。同時，播音主持要適當(dāng)拉近與受眾的距離，不得過度強(qiáng)調(diào)自身的信息主導(dǎo)者地位，而要學(xué)會站在與受眾平等的位置上，切實(shí)肩負(fù)起“為人民發(fā)聲，為人民服務(wù)”的責(zé)任，懂得換位思考，用專業(yè)而富有創(chuàng)新的方法開展播音主持工作，積極構(gòu)筑同受眾互動的橋梁，為受眾傳播更多滿足于其個性化需要的節(jié)目內(nèi)容，從而贏得更多受眾的好感與肯定。

四、結(jié)語

綜上所述，采用多元措施培養(yǎng)復(fù)合型播音員主持人，對于媒體單位的今后發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。因此，在播音主持同時面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇的融媒時代中，媒體單位若想適應(yīng)當(dāng)前傳媒環(huán)境，便要從思想、方法、技巧上提高主持人的職業(yè)素養(yǎng)，在主持藝術(shù)上有所突破，培養(yǎng)出具有復(fù)合型特色的播音主持。通過樹立正確思想價值觀、培養(yǎng)自身的政治修養(yǎng)、注重文化素質(zhì)的提升、堅(jiān)守行業(yè)底線和規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)習(xí)融媒體知識、合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化語言、重視受眾的反饋意見等措施的應(yīng)用，促進(jìn)我國播音主持與傳媒行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。