與時俱進，辦好老年學堂

浙江省長興縣夾浦鎮(zhèn)成人文化技術學校（313199） 樊少華

老年學堂是推進老年社區(qū)教育的重要部分。目前，我國老年學堂教育正處于初期階段，現以浙江省長興縣夾浦鎮(zhèn)老年學堂教育開展情況為例，通過分析現狀，針對存在的問題提出了相應的對策建議。

1．農村老年學堂現狀

根據第七次人口普查的相關數據，浙江省長興縣夾浦鎮(zhèn)60 周歲以上的老年人7 083人，占全鎮(zhèn)人口的21．57%。因此，夾浦鎮(zhèn)以為老年群體提供良好服務為目的，以文化養(yǎng)老為主線，構建了老年學堂等多種類型的老年教育組織推進老年教育，形成完善的社區(qū)教育機制。首先，有完善的組織機制，挖掘居家養(yǎng)老中心等資源，發(fā)揮社會各界不同群體的作用，鼓勵不同村落的志愿者參與，形成聯(lián)動與協(xié)同機制。其次，深入各村通過調查問卷、座談會、個別訪談、查閱資料等多種方式，深入了解老年群體的教育訴求，分析老年人興趣愛好，為后續(xù)教育工作的開展提供依據。再次，積極開展老年講座、傳統(tǒng)節(jié)慶等系列活動。這些活動充分利用社區(qū)文體健身的設施與資源，常態(tài)化開展老年教育。2021年共開設老年人教育培訓13項，共調動4 000 多位老年人參與，包括智能手機應用、廣場舞、扇子舞、腰鼓等。此外，還組織老年人積極參與鎮(zhèn)內春季人才招聘會、文化下鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村晚等活動，展現了老年人良好的精神面貌。

2．存在問題

（1）老年人在現代信息技術、智能技術的應用方面存在困難 隨著時代進步，老年學堂教育多數是利用線上教育平臺、社交App 等開展，直接影響了老年學堂教育的開展。

（2） 老年人學習的能動性、自主性不夠 老年人接受能力相對弱，相當部分老年人閑暇時間喜歡聚在一起打麻將，也不愿意參與學習活動，沒有形成學習氛圍，與實現終身教育目標還有距離。

（3）老年人參與社會活動的積極性不高 農村老年人集體活動意識淡薄。急需有關部門對他們開展豐富多彩的文娛活動，吸引和調動老年群體參與的積極性。

3．促進老年教育開展的對策措施

為讓社區(qū)老人更廣泛深入地參加老年學堂學習，要加強對老年教育理念的宣傳，讓更多的社區(qū)工作者、老年受教育對象能充分認識到老年教育工作開展的重要性。

（1）要加強宣傳 老年教育要結合各地特色，以長興縣為例，可調動當地的非遺文化進社區(qū)，注重文化的傳導與影響力的發(fā)揮，使老年教育理念能夠深入到每個人的心中。為提高宣傳效果，社區(qū)要構建微信、微博等不同平臺，通過網絡開展宣傳教育，在整個社區(qū)形成良好的老年教育氛圍。

（2）要加強師資隊伍建設

在推進老年學堂教育過程中，師資隊伍起著關鍵作用，尤其是教師的教學理念、教學內容、風格特色等，都會對老年教育的整體效果產生直接的影響。因此，要加強老年教育師資人才庫建設，保證教師隊伍的穩(wěn)定性。要吸納熱愛老年教育事業(yè)、適宜老年教學的教師進行登記，保持老年學堂師資隊伍的相對穩(wěn)定和流動性；要與當地高校、科研單位、企事業(yè)單位、文娛單位開展合作，聘請這些組織的人員當教師，拓展老年學堂教育。要創(chuàng)建志愿者隊伍，形成穩(wěn)定的老年教育力量。

（3）優(yōu)化教育環(huán)境 要從軟硬件環(huán)境的優(yōu)化入手，改善老年教育的境況?？膳c當地中小學合作，在寒暑假期間對老年群體開放，提高公共資源的利用率。要有良好的社會環(huán)境，形成全社會支持老年教育的氛圍。老年教育不僅是老年人的事業(yè)，更是全社會的責任，人人都能為老年學堂的開設作出貢獻。

（4）多提供活動平臺 社區(qū)要多為老年人參與活動提供平臺，多開展不同類型的活動，盡力滿足老年人的教育需求。要對現有的老年學堂教育資源、社區(qū)教育資源等進行整合，通過多種方式增強社區(qū)教育的力量。

（5）創(chuàng)新教育載體 為推進老年學堂教育工作，為未來社區(qū)老年教育工作注入更多的動力，需要各部門緊密協(xié)作。如，在健康養(yǎng)生等方面，與衛(wèi)生部門合作，實現對養(yǎng)身保健、醫(yī)療急救等知識的宣傳教育；在藝術教育上，與文化部門合作，開設曲藝、樂器等不同的教育活動，將老年學堂打造為綜合性的文化中心；此外，加強與高等院校、圖書館、博物館的合作，實現對社會資源的最大最優(yōu)利用。