兒時色彩的再現(xiàn)與詮釋春夏秋冬插畫設計

張鈺娟

摘 要：本文通過強調兒童時期色彩體驗對情感和創(chuàng)造力的重要性，研究插畫設計的實踐方法，創(chuàng)造性地運用色彩理論、構圖技巧，再現(xiàn)兒童時期的色彩記憶。在春夏秋冬四季的插畫設計表現(xiàn)上強調了季節(jié)特有的色調和色彩組合與形象概括、圖形符號的表達，多維度再現(xiàn)兒童時期的色彩感知與情感連接。

關鍵詞：插畫設計；兒時色彩回憶；圖形符號；視覺化設計

Abstract： This article emphasizes the importance of color experience in childhood to emotion and creativity， studies the practical methods of illustration design， and creatively uses color theory and composition skills to reproduce childhood color memories. The illustration design of the four seasons of spring， summer， autumn and winter not only emphasizes the unique tones and color combinations of the seasons， as well as the expression of image summary and graphic symbols， but also multi-dimension reproduces the color perception and emotional connection of childhood.

Keywords： Illustration design；childhood color memories；graphic symbol；visual design

0 引言

少年時期，我們沉浸在四季輪轉的多彩之境，每個季節(jié)都蘊含著獨特的情感和回憶。春季的新綠盎然、夏季的艷陽灼灼、秋季的金黃燦爛、冬季的潔白無瑕，這些顏色宛如魔法般，永久地鐫刻于我們的內心深處。而插畫設計可以再現(xiàn)兒童時期對春夏秋冬的色彩記憶，將過去時光的色彩韻味融入當下生活，為其注入全新的活力，借助視覺化的表現(xiàn)方式回憶那些美麗的瞬間。

1 季節(jié)與色彩在兒時記憶中的角色

季節(jié)與色彩在兒時記憶中扮演著重要的角色，對于兒童的感知、情感和認知發(fā)展具有深遠的影響。兒童單純的審美認知和直觀的審美知覺，讓他們成為天生的視覺藝術家。[1]季節(jié)的變化及感知體驗，季節(jié)的輪回帶來了各種不同的大自然美景和氣候環(huán)境，這些變動直接影響了兒童對環(huán)境的感受與體驗。春夏秋冬的不同色彩，都會在童稚的感官體驗中扮演著特殊的角色。孩子們通過觀察季節(jié)的更迭，學會了辨識出那些與季節(jié)密切相關的自然現(xiàn)象。

季節(jié)與情感的緊密聯(lián)系，每個季節(jié)都賦予了我們各種各樣的情感體驗。春日往往與生機、希望以及新生事物的出現(xiàn)息息相關；夏日則象征著歡樂、活力及無憂無慮的日子；而秋日可能引發(fā)我們對于變化和成熟的思考，冬季則可能喚醒我們內心深處的溫暖、團圓和安寧的感覺。童年時期的情感體驗往往與季節(jié)色彩緊密相連，這些情感體驗在日后的歲月里深深烙在記憶之中，塑造了每個人的情感回憶。

季節(jié)色彩是童年記憶中的鮮明印記，常與特定的場景、活動和人物有關聯(lián)。在夏日的炎炎烈日下嬉戲，在秋天的豐收季節(jié)里摘取果實，或是在冬季的雪地里打雪仗、堆雪人，這些與季節(jié)色彩融合的活動，都給兒童留下了深厚的記憶?？偟膩碚f，季節(jié)與色彩在童年記憶中起到了至關重要的作用，它們不僅豐富了童年時期的感知體驗和情感世界，而且留下了深刻的印記，對其認知發(fā)展和藝術創(chuàng)作產生了影響，這些關于季節(jié)的回憶也成了童年成長歷程中必不可少的一部分。

2 插畫設計在再現(xiàn)兒時色彩記憶方面的潛力

插畫設計在再現(xiàn)兒時色彩記憶方面具有巨大的潛力，它可以通過視覺表達方式喚起兒時的回憶，重新捕捉和傳達那些珍貴的記憶片段。色彩可以豐富插畫設計，使其鮮活再現(xiàn)。通過色彩選擇和搭配，提取特定季節(jié)的色調和氛圍，將觀者帶回兒時的時光。插畫作為一種應用圖像，可以讓我們去記錄、描述、傳達生活中錯綜復雜的事物。[2]兒時的經歷往往伴隨著強烈的情感體驗，可以通過視覺化的方式，喚醒觀眾對于彼時喜悅、好奇等不同情感，在腦海中重構情感豐富的場景、角色和情境，觸發(fā)觀眾的情感共鳴。

四季插畫設計也是一種敘述故事的形式，它可以將兒時的故事和經歷呈現(xiàn)給觀者。通過視覺化地表達關鍵場景和角色，可以訴說兒時的冒險、游戲和生活瞬間。觀者能夠通過這些故事回憶兒時的情景和體驗。總的來說，插畫設計在再現(xiàn)兒時色彩記憶方面的潛力是無限的。它能夠通過生動的色彩、情感表達、敘述和回憶的再現(xiàn)，將兒時的記憶變得更為鮮活和珍貴，不僅滿足個體的情感需求，還為歷史傳承和兒時的美好回憶的保存作出貢獻。如常州新龍生態(tài)林二十四節(jié)氣插畫/春季節(jié)氣海報（圖1）。

3 春夏秋冬插畫設計實踐

春夏秋冬插畫設計實踐的關鍵在于選用適宜的主題、色彩和圖形符號，呈現(xiàn)兒時回憶中的色彩并且詮釋四季的主題，借助視覺化的表達手法來展示作者的童年色彩記憶，以傳達每個季節(jié)的特性和感受。其中，插畫設計旨在構建一個充滿童真且活力四溢的視覺環(huán)境。通過豐富的色彩、突出的自然圖形元素以及創(chuàng)作富有童趣的場景以引發(fā)情感上的共鳴，使觀眾能從插畫中體會到童年的歡樂以及四季的美好。

3.1 四季插畫色彩選擇與圖形元素

在每季的插畫創(chuàng)作中，色彩的選擇與圖形元素各有側重（表1），利用顏色的調性和圖形布局來突出季節(jié)特性，喚起觀眾對童年時光的溫馨記憶與情感共鳴，從而展現(xiàn)出各個季節(jié)的獨特魅力。

3.2 四季插畫作品呈現(xiàn)與設計表達

四季插圖的設計表達，是通過色彩搭配、構圖形式、元素選擇以及視覺效果的有效呈現(xiàn)來傳達每個季節(jié)的獨特韻味和情感氛圍。以下為四季插圖海報設計呈現(xiàn)與設計表達（圖2）。

3.2.1 春季插畫設計表達

在春季插畫創(chuàng)作過程中，主色調采用明亮而鮮明的綠色，如草綠色、翠綠色以及蘋果綠。這類綠色帶給觀者歡愉及生機勃勃的感受，呼應了春天燦爛的陽光與清新的空氣。在春天插畫中適當融入其他顏色，能夠塑造更為豐富多元的視覺體驗。綠色與粉紅色、橙色或黃色相互融合，進而營造出輕松愉快的氛圍。

在插畫中展現(xiàn)的圖形元素包括盛開的花朵、歡蹦亂跳的小動物、享受騎行快樂的人們、清新的春雨以及繁茂的新芽。通過運用色彩和圖形元素的融合的視覺呈現(xiàn)方式，期望觀眾能深切感受到春天的生命力與希望。

3.2.2 夏季插畫設計表達

紅色是一種充滿活力和熱情的顏色，經常與夏季以及陽光產生聯(lián)想，因此在夏季插畫設計中，運用紅色與其他色彩相互搭配，如黃色、橙色、粉色等，實現(xiàn)明亮、艷麗的夏日韻味；同時利用紅色與綠色、藍色之間的鮮明對比，形成強烈的視覺沖擊力。圖形元素包括耀眼艷陽、舞蹈者、海洋和繁茂蔥綠的樹木等，這些熱烈抽象的視覺符號與鮮艷的色彩相互映襯，期望能夠將夏季的熱誠與喜悅傳達給觀眾。

3.2.3 秋季插畫設計表達

在秋日插畫設計過程中，巧妙地運用黃色及相關色彩，傳遞出秋天的溫暖、豐收以及活力。采用暖色調的黃色來代表金黃的秋葉與溫暖的陽光；而柔和的黃色則用來勾勒黃昏時分的場景；深黃色則著重突顯重要的元素；至于褐黃色，則象征著沉穩(wěn)和深秋獨特的蕭瑟感。通過巧妙地混合這些顏色，可以增強畫面的表現(xiàn)力，創(chuàng)造出獨一無二的秋日氛圍。

設計中運用的圖形元素則包括了滿載而歸的果實、充滿歡笑的人物、被秋風吹動的植物與動物，構筑出插畫的視覺效果，并充分表達出秋日的獨特氣息。插畫自上而下描繪了秋葉飄落、果實成熟的季節(jié)美景，希冀喚起觀者對秋天的靜謐和溫馨的回憶。

3.2.4 冬季插畫設計表達

冷色調常被用于描繪冬季的景色，因此在冬季插圖設計的終章，選取冷靜且純凈的藍色及白色，以及深邃的灰色、藍色。在以藍色為主調的冬季設計中，藍色既可成為主導色調，又可作為關鍵詞的配色元素，傳達出冬季的氣氛和特質。淺藍色則帶有一絲冷靜與純凈之感，適于刻畫出冰天雪地的冬日景色、清澈的湖泊或清晨的清冷空氣。除藍色自身外，可將其與灰色等冷色調進行搭配和融合，并用粉、紫色等暖色進行點綴，為設計增添一份獨特的溫暖，提供給觀眾冬季特有的視覺體驗和情感共鳴。在圖形元素方面，冰雪覆蓋的世界、房屋、植物、動物與漫天飛舞的雪花共同營造出寒冷且充滿童趣的冬季氛圍。

在全系列中，每個季節(jié)皆可見單車圖形符號的呈現(xiàn)，透過這一細節(jié)的連貫運用，旨在傳達騎行穿越四季的自由浪漫之感，同時借助這一系列的春夏秋冬插畫設計，期望能以兒時色彩的重現(xiàn)與解讀，引發(fā)觀者對童年時期四季色彩記憶的喚醒及情感共鳴。

4 四季插畫的設計應用

四季插畫的設計可應用于不同的用途，如用于裝飾室內和室外的空間，用來傳達季節(jié)的特點、情感和主題，也可以使用四季插畫來制作季節(jié)性廣告和宣傳材料，以吸引客戶和促銷季節(jié)性產品或服務（圖3）。

隨著新的印刷技術的出現(xiàn)引發(fā)了插畫的黃金時代，從創(chuàng)作用于說明圖像到轉向創(chuàng)作能影響更多受眾的圖像，并在大眾文化中形成重要力量[3]，社交媒體頁面上使用四季插畫來裝飾和主題化其在線內容。這有助于增加用戶的互動和參與度。可用于裝飾季節(jié)性活動和節(jié)日慶典，增加活動的視覺吸引力，也可應用于教育領域，用于教授季節(jié)的概念和特點。兒童文學作品通常包含四季插畫，以幫助兒童理解季節(jié)的變化。

總之，四季插畫的設計具有廣泛的應用領域，可以為各種媒體和場景增添視覺吸引力，并幫助傳達與不同季節(jié)相關的情感和主題。不同的行業(yè)和領域可以根據(jù)其需求和目標來選擇和應用四季插畫。

5 兒時色彩的再現(xiàn)與詮釋——春夏秋冬插畫的設計意義

兒時色彩的再現(xiàn)插畫在設計中具有深刻的意義，其中包括對于圖形符號的變形與重組，利用圖形符號來傳達對于兒時四季的色彩回憶與獨特的情感和視覺效果。圖形的抽象化變形和夸張還可以增強對于主題的特殊情感和共鳴，這也對于回憶兒時的色彩記憶，豐富我們的想象力有著重要的設計意義。德國著名物理學家愛因斯坦這樣說道：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！?/p>

童年是每個人生命歷程中的獨特階段，充滿了美好而珍貴的回憶。本設計依托于視覺化表達手法，運用色彩組合，使色彩得以深入喚起人們對兒時季節(jié)細膩情感的聯(lián)想，引領觀者追溯回屬于他們的童年歲月，喚醒深埋心底的童年記憶。四季插畫設計能夠在諸多領域產生積極的設計影響力，色彩的生動再現(xiàn)有助于描繪出童年生活的四季光景，讓人們重拾美好的過往，感念那份曾經的歡愉與幸福。這對于提升觀者的情感共鳴具有顯著的推動作用。

對于兒時色彩回憶的插畫視覺化設計，在其創(chuàng)作過程中應當充分發(fā)掘并善用這些色彩以加強作品的視覺吸引力、回憶與情感的交互共鳴。對于部分人群而言，回憶童年是一種情感滋養(yǎng)的途徑。童年回憶跨越了文化與社會背景的差異，因此兒時色彩的再現(xiàn)插畫可以作為一種共享的視覺語言，助力來自不同背景的人們建立交流和溝通。

總的來說，兒時色彩描繪四季的插畫設計在創(chuàng)作過程中具有舉足輕重的意義，它們不僅僅展現(xiàn)了美學價值，更能喚起情感共鳴、引發(fā)懷舊情緒、帶來情感療愈的效果，同時還能激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力的潛能。

6 結語

兒時是每個人生命歷程中的獨特階段，充滿著無盡的純真、幸福和無憂無慮的美好回憶。對兒時色彩的再現(xiàn)和詮釋在藝術與感情表達上具有至關重要的地位。借助對兒時四季色彩的再現(xiàn)，觀者可以產生深刻的情感連結，通過圖形符號使人們聯(lián)想到童年的樂趣瞬間。這種懷舊之情可以使人感受到溫暖和滿足。

綜上所述，本文通過對色彩的選擇和視覺化的表現(xiàn)手法，對圖形符號的解析重構，來傳遞關于兒時經歷的回憶和情感輸出，以及對童年時期的獨特理解。這樣的設計理念可以在不同人群、不同文化、不同社會環(huán)境中建立情感關聯(lián)，而視覺化表達可以作為共有的視覺元素和感情共鳴?？偟膩碚f，兒時色彩的再現(xiàn)和詮釋對外界的視覺化展示、感情展示具有深遠的影響，它有能力喚醒人們內心深處的色彩回憶和情感，促使人們通過色彩與圖形的視覺化更好地理解和回味童年美好的四季光陰。

7 參考文獻

[1]朱勁松.童真童趣[M].廣州：嶺南美術出版社，2009：3.

[2][英]勞倫斯·澤阿根.什么是插畫設計[M].北京：中國青年出版社，2011：9.

[3][英]艾倫·梅爾.插畫視覺語言[M].杭州：浙江攝影出版社，2018： 172.