《平凡的世界》中孫少平人物形象的時(shí)代意義探索

《平凡的世界》是著名作家路遙的代表作，小說中主要刻畫了平凡、普通的小人物在大時(shí)代背景下艱難曲折的生存道路，系統(tǒng)化地講述了在人生前進(jìn)的路程中，小人物精神世界的挫折、理想和追求。本文從《平凡的世界》小說中孫少平人物形象的塑造入手，在初步解讀孫少平所處時(shí)代背景和求學(xué)歷程的基礎(chǔ)上，針對(duì)孫少平的人物形象進(jìn)行了分析，并從多角度探究了孫少平這一人物形象對(duì)于新時(shí)代青年的時(shí)代意義，旨在從孫少平的身上汲取精神力量，以期對(duì)生活的勇氣、智慧等形成全新的理解。

一、路遙及《平凡的世界》的概述

路遙，中國當(dāng)代作家，1973年入延安大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，畢業(yè)后先后在《陜西文藝》和《延河》編輯部工作。二十世紀(jì)七十年代中期以后發(fā)表了一些影響較大的作品，1986年后推出長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》第一、二部。1992年在寫完《平凡的世界》第三部后不久去世。路遙的小說多為農(nóng)村題材，描寫農(nóng)村和城市之間的人和事。其作品有中篇小說《驚心動(dòng)魄的一幕》《人生》，短篇小說《姐姐》《風(fēng)雪臘梅》等，以及長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》，其全部作品收集在《路遙文集》中。

《平凡的世界》是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說，全書共三部，1986年12月首次出版。這篇小說以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以20世紀(jì)70年代中期到80年代中期這十年為背景，通過錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各群體眾多普通人的形象，其中勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路以及奮斗不屈的精神，十分具有教育意義。

對(duì)于青年生活中的問題，路遙在《平凡的世界》中以獨(dú)特的視角，敏銳的洞察力，選擇深邃的主題，通過現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法，對(duì)孫少平的人物形象進(jìn)行了刻畫，讓讀者在閱讀的過程中能對(duì)孫少平堅(jiān)忍奮斗者的形象和精神家園守衛(wèi)者的形象形成深刻的認(rèn)識(shí)，也透過孫少平的人物形象，引領(lǐng)新時(shí)代的青年群體在困境中要堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，不斷發(fā)展自己和超越自己，尋求自我社會(huì)價(jià)值和人生意義。

二、孫少平所處的時(shí)代以及求學(xué)歷程

在《平凡的世界》小說中，孫少平這一形象的塑造與孫少平所處的社會(huì)背景和生活經(jīng)歷存在著關(guān)聯(lián)，要想對(duì)孫少平的人物形象進(jìn)行系統(tǒng)的解析，比較重要的一點(diǎn)就是要針對(duì)人物成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行多元化的探索和分析。

（一）孫少平所處的時(shí)代背景

孫少平所處的時(shí)代是20世紀(jì)70年代，當(dāng)時(shí)的物資相對(duì)來說比較匱乏，在《平凡的世界》中有關(guān)于此的描述，即“在這樣雨雪交加的日子里，如果沒有什么緊要事，人們寧愿一整天足不出戶”。從這些文字中能看出孫少平所處的生活環(huán)境中并沒有想象中那種熱鬧的生活狀態(tài)，而更多的是冷漠的“空蕩蕩的街道”和“冬天殘留的積雪和冰溜子”等，在這樣的外在環(huán)境影響下，人們基本上不會(huì)到外面隨意閑逛，街道上的人稀稀落落的，賣菜的叫賣聲甚至也是有氣無力的，“城市在這樣的日子里完全喪失了生氣”。但這樣的城市環(huán)境并非孫少平自身原有的社會(huì)背景，因?yàn)閷O少平并不屬于這里，他之所以會(huì)在這樣的城市中生活，則是因?yàn)樗娇h城里高中求學(xué)。從小說中的描寫能看出，孫少平一家是六口之家，妹妹在他的朋友金波那里借宿，奶奶和媽媽常年臥病在床，家庭中可以掙工分的僅有孫玉厚和孫少安兩個(gè)人，這使孫少平處于一種壓力較大的社會(huì)環(huán)境中，而正是這種社會(huì)環(huán)境鑄就了孫少平堅(jiān)強(qiáng)的性格。

（二）孫少平的求學(xué)歷程

在小說中，對(duì)孫少平求學(xué)經(jīng)歷的描寫相對(duì)比較多。孫少平在學(xué)校吃的伙食非常一般，壓力比較大，但是孫少平仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，從高中畢業(yè)后，孫少平就在叔叔的幫助下，到雙水村小學(xué)當(dāng)小學(xué)老師，在任教的過程中其依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施后，學(xué)校的學(xué)生都回家勞動(dòng)了，孫少平所在的班級(jí)也暫時(shí)沒了，但是他沒有守在家中務(wù)農(nóng)，而是嘗試外出務(wù)工，希望能通過外出務(wù)工改變生活現(xiàn)狀。在城市中，孫少平的生活條件也頗為艱苦，但是就在這樣的情況下，他始終堅(jiān)持讀書，最后成為“公家人”，在煤礦參與高強(qiáng)度的工作。這讓孫少平對(duì)讀書有了更高的目標(biāo)，他在工作期間自學(xué)數(shù)理化，還完成了煤炭學(xué)校的報(bào)告活動(dòng)，這樣刻苦堅(jiān)韌的求學(xué)歷程，使他實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，成為理想的求索者。

三、《平凡的世界》中孫少平的人物形象

在路遙《平凡的世界》中，孫少平是典型的為理想而奮斗的青年奮斗者形象，在他身上所展現(xiàn)出的精神思想和拼搏進(jìn)取的意識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有極其重要的價(jià)值和作用，能對(duì)現(xiàn)代社會(huì)青年人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響。

（一）堅(jiān)忍的奮斗者形象

孫少平出生于一個(gè)比較貧困的家庭，特別是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，他在生活和成長(zhǎng)中遇到了各種各樣的困難，但是他沒有被困難所壓倒，而是迎難而上，通過不斷的學(xué)習(xí)和拼搏進(jìn)取，最終過上了理想的生活，走出了自己的人生道路。在路遙先生的筆下，孫少平雖前期有些自卑，但也是堅(jiān)強(qiáng)的。家庭環(huán)境先天的劣勢(shì)和學(xué)識(shí)的限制讓他感到自卑，特別是在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，但是這種情感也恰恰成為他學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力。他希望通過讀書、學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)，因此在學(xué)校里，他始終堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。孫少平這種堅(jiān)強(qiáng)的性格和質(zhì)樸的靈魂，是黃土高原所給予的，貧困沒有成為他頹廢的借口，反而成為他學(xué)習(xí)和奮斗的動(dòng)力，他通過精神上的富足探尋自己的價(jià)值，使自己在社會(huì)上得到了認(rèn)可?？梢哉f，孫少平就是那個(gè)年代比較典型的堅(jiān)忍奮斗者形象。他代表的是像他一樣出身一般又不甘于現(xiàn)狀，擁有夢(mèng)想、敢于追求的青年人。小說中塑造的這種堅(jiān)忍的奮斗者，也象征著開辟新世界、創(chuàng)造新天地的青年奮斗者。

（二）精神家園的守衛(wèi)者形象

從外表來看，孫少平是一個(gè)堅(jiān)忍的奮斗者的形象，而在內(nèi)心深處，孫少平也是精神家園的守衛(wèi)者。他在成長(zhǎng)過程中始終沒有拋棄寬容、善良、誠實(shí)和孝順的優(yōu)秀品質(zhì)，這在一定程度上表現(xiàn)出他對(duì)精神生活的堅(jiān)守。對(duì)待愛情，孫少平是敬畏的，在對(duì)愛情處于懵懂認(rèn)知的狀態(tài)下，孫少平的愛純潔而高尚，他與郝紅梅之間彼此溫暖，但是這種溫暖不屬于愛情，而是彼此精神上的慰藉和支撐。跛腳的侯玉英向?qū)O少平表白后，即使孫少平?jīng)]有對(duì)她產(chǎn)生愛意，但是仍然真誠地對(duì)待她，而不是藐視和嘲弄她，使得侯玉英內(nèi)心產(chǎn)生了溫暖和感動(dòng)的情感。孫少平不輕視、不回避自己的出身，反而始終堅(jiān)守精神家園，他內(nèi)心的樸素和內(nèi)在氣質(zhì)吸引了曉霞，這種精神上的相互吸引，使他們能夠心有靈犀地交流，最終建構(gòu)了屬于他們的情感關(guān)聯(lián)。在他們的愛情世界中，能夠平等地交流和溝通，因此孫少平將曉霞視作自己人生的伴侶。從小說中孫少平的人生經(jīng)歷和行為選擇不難看出，他是精神家園的守衛(wèi)者，守衛(wèi)著自己精神領(lǐng)域的一方凈土。

（三）現(xiàn)實(shí)生活中的苦行僧形象

在《平凡的世界》中，路遙對(duì)孫少平生活苦難的描寫是令人震撼的，在這種描寫的基礎(chǔ)上，塑造了孫少平的苦行僧形象。在小說中，孫少平始終保持吃苦耐勞的精神，在嚴(yán)峻的生活中改變不平庸的生活，赤手空拳地到城市中闖蕩人生，這種人物形象的塑造其實(shí)是路遙先生自己人生經(jīng)歷的寫照。從小說中孫少平的經(jīng)歷能看出，孫少平在艱苦的生活中沒有將金錢作為自己的目標(biāo)，也不反復(fù)訴說勞動(dòng)的艱辛，甚至不在乎居住條件的惡劣，而是有意識(shí)地磨煉自己，在苦難中鍛煉自己的體魄和靈魂，苦難給了孫少平力量，也讓他有了包容苦難并且不向命運(yùn)屈服的精神信念，在沉重的勞動(dòng)生活中始終保持巨大的熱情?？梢哉f苦難貫穿于孫少平生活的始終，真正塑造了現(xiàn)實(shí)生活中苦行僧的形象。

四、《平凡的世界》中孫少平人物形象的時(shí)代意義

對(duì)《平凡的世界》小說中孫少平的人物形象進(jìn)行細(xì)化分析和解讀，能對(duì)孫少平的人生理想、行為選擇等有更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)青年群體的教育和培養(yǎng)具有極其重要的教育和指導(dǎo)作用。

（一）應(yīng)追求自我意識(shí)覺醒

孫少平是一位知識(shí)青年，在他的身上本就存在積極向上的精神思想，并且艱苦的生活促使他產(chǎn)生了頑強(qiáng)拼搏和積極進(jìn)取的精神思想，閱讀和理解孫少平的人生經(jīng)歷，能讓讀者深刻體會(huì)到孫少平在平凡的生活中創(chuàng)造出的不平凡人生。在《平凡的世界》中，孫少平所處的生活環(huán)境與現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)村青年存在一定的相似性。從孫少平的人生經(jīng)歷能看出，一個(gè)人要想擺脫自己的生存困境，在生活中獲得認(rèn)可，最重要的一點(diǎn)就是要正視生活環(huán)境，尋求精神層面的自我覺醒。在《平凡的世界》中，孫少平所處的環(huán)境為城市和農(nóng)村的交界地帶，在他的成長(zhǎng)過程中，既受到城市文化的影響，也受到鄉(xiāng)村文化的熏陶。在城市中的生活，讓他在文明中認(rèn)識(shí)自我，開始尋求自我意識(shí)的覺醒，讓他深刻認(rèn)識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就不能在雙水村過一輩子，而是要走出雙水村，在更為廣闊的世界中探索、尋找自己的方向。他的自我覺醒，讓他對(duì)于未來的生活有了新的方向和新的規(guī)劃。而在現(xiàn)代社會(huì)中，青年群體也同樣面臨著新的生活困境和精神上的困惑，青年群體要想找到自我的價(jià)值，就不能一味地抱怨社會(huì)，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)孫少平身上的精神思想，在困境中不斷地自我反思、自我探尋，在困境中認(rèn)識(shí)自我，在思想上探尋新的自我，從而達(dá)到自我意識(shí)覺醒的狀態(tài)，以新自我的理性戰(zhàn)勝舊自我的局限性，從而突破現(xiàn)有環(huán)境的制約和束縛，去尋求更高層次的生活，探尋更加深刻的內(nèi)在生命價(jià)值。

（二）要在苦難中堅(jiān)持奮斗

路遙在《平凡的世界》中所表現(xiàn)的一個(gè)重要主題思想就是：在人生中，要想獲得理想的生活，就是要不斷經(jīng)歷磨難，探尋人生的價(jià)值?；乇芸嚯y或者逃避苦難，只能徒增人生的遺憾，使人變得平庸而卑微。從路遙先生塑造的孫少平形象就能看出，孫少平就是在承受苦難的同時(shí)尋求超越，追求人生的價(jià)值，在艱苦奮斗中找到新的發(fā)展方向。孫少平在當(dāng)時(shí)巨大的生存壓力下，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、奮斗變成了優(yōu)秀的工人，他人生中的轉(zhuǎn)變不僅僅是對(duì)苦難的抗?fàn)?，更為重要的是一部生活的奮斗史，是在堅(jiān)忍的生活中始終不放棄理想和追求，始終不斷地充實(shí)自己和完善自己，最終讓自己的生命展現(xiàn)出巨大的光輝。因此，現(xiàn)代青年群體在成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該學(xué)習(xí)孫少平身上對(duì)理想的追求精神，應(yīng)擁有青春的夢(mèng)想和堅(jiān)守，應(yīng)該在苦難的生活中尋求生活的方向，真正踏著苦難前行，找到自我價(jià)值和奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，從而真正在社會(huì)中找到自己的位置。

（三）要在追求中堅(jiān)守精神家園

在《平凡的世界》小說中，路遙塑造了孫少平的形象，在生活中面對(duì)重重打擊，他始終能夠堅(jiān)守自我、堅(jiān)守精神家園，用明凈的心靈去觀察生活、去感悟社會(huì)，在追求價(jià)值的時(shí)候，始終不摒棄自己的優(yōu)秀品質(zhì)，他在困難的環(huán)境中成長(zhǎng)，卻始終沒有拋棄最本真的寬厚、善良、質(zhì)樸。從這一點(diǎn)上能看出，孫少平的人物形象中具有靈魂高潔的特點(diǎn)，這讓他的人生追求顯示出不一樣的意義，展現(xiàn)出別樣的光輝。對(duì)現(xiàn)代青年群體來說，要想獲得良好的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就要學(xué)習(xí)孫少平身上對(duì)精神家園的堅(jiān)守，在人生追求中能始終地堅(jiān)守自我，始終堅(jiān)持善良、正直、誠實(shí)和質(zhì)樸的理念，探尋不平凡的人生。簡(jiǎn)言之，在現(xiàn)代社會(huì)上，孫少平身上對(duì)精神家園的堅(jiān)守能激勵(lì)青年群體，使他們能腳踏實(shí)地地追求自己的夢(mèng)想，能憑借自己的努力不斷奮斗，最終創(chuàng)造不平凡的人生。

五、結(jié)語

綜上所述，孫少平的人物形象是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步青年形象的代表，孫少平的拼搏精神激勵(lì)了許多青年讀者，鼓勵(lì)他們?cè)趨⑴c社會(huì)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的過程中，堅(jiān)持腳踏實(shí)地地參與勞動(dòng)奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的崇高價(jià)值。孫少平身上勇于奮斗和堅(jiān)持探索的精神，在任何時(shí)候都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和實(shí)踐的，當(dāng)今社會(huì)青年群體在成長(zhǎng)的過程中，也應(yīng)該以孫少平這樣的青年為榜樣，引領(lǐng)青年群體走向成熟、走向社會(huì)。因此可以說，孫少平的人物形象不僅不會(huì)隨著時(shí)間的推移而褪色，反而其青春的力量和生命的價(jià)值還會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷延續(xù)，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的社會(huì)價(jià)值和意義。

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（作者簡(jiǎn)介：王恩科，男，本科，吉林廣播電視大學(xué)白城分校，副教授，研究方向：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）

（責(zé)任編輯 葛星星）