如何運(yùn)用影視片段提升寫作能力

劉亞

同學(xué)們平時(shí)經(jīng)?？措娪?，也經(jīng)常寫作文，卻很少有人把影視作品中的內(nèi)容運(yùn)用到寫作中。事實(shí)上，影視劇的靈感、內(nèi)容也大多來源于日常生活，與寫作中的“素材積累要從生活著手”異曲同工，換言之，我們也可將在影視作品中看到的內(nèi)容當(dāng)成源自生活的素材，寫進(jìn)文章，以提高文章質(zhì)量。

一、利用影視資源鍛煉觀察能力

要將影視資源更好地融入作文，選擇的影片必須能體現(xiàn)寫作意圖，但并非每部影片都適用于寫作，所以，如何選擇影視資源就成了首要問題。有些人雖然看的電影很多，但寫作時(shí)不會(huì)選用怎么辦呢？這就需要做專題劃分，電影有專題分類，比如恐怖類、動(dòng)作類、愛情類、搞笑類、紀(jì)錄片等。所以，當(dāng)我們不會(huì)運(yùn)用時(shí)，可以根據(jù)電影專題分類決定某部電影是否適合運(yùn)用到寫作中。比如，記敘文中就可以插入一些情節(jié)類的電影內(nèi)容，議論文中則可適當(dāng)加入紀(jì)錄片的內(nèi)容等。俗話說“貪多嚼不爛”，起初我們在練習(xí)運(yùn)用影視資源寫作時(shí)應(yīng)先從比較簡單的事物著手，且由觀察環(huán)節(jié)著手，以便從不同視角觀察，不斷提高描寫和敘述能力。

另外，在寫作過程中選擇影片時(shí)盡量不要選太復(fù)雜的片段，盡量以短小精悍為主，原因是，短的影片內(nèi)容容易下筆，也比較容易與文章快速融于一體。一般在看過一遍電影情節(jié)后，如果認(rèn)真觀察影片細(xì)節(jié)內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)電影中有不少特寫鏡頭，這些特寫鏡頭往往是為了突出某個(gè)人物的某個(gè)特點(diǎn)或某件事的某種特性，抑或是為了表達(dá)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖及凸顯人物情感，也有一種可能，就是為了電影后面情節(jié)的發(fā)展做好鋪墊，就像寫作一樣，比如寫某個(gè)人面部長了一顆痣，而這顆痣就體現(xiàn)了這個(gè)人物的一大特征，電影也一樣，因此，就要注意留心觀察，以便更好地了解和掌握電影情節(jié)，繼而將其寫進(jìn)文章。

除影片的主要故事情節(jié)外，影片中的遠(yuǎn)景、中景和近景、特寫和畫面角度或者造型等均是在為后續(xù)情節(jié)做環(huán)境或時(shí)代背景鋪墊，且這些鏡頭對影片中人物形象的塑造往往起到很好的作用。任何一個(gè)好故事，前面所有的這些因素都是不可或缺的。在寫作時(shí)也可模仿電影的拍攝方法塑造人物形象，當(dāng)然，這就要涉及影片中人物表情變化部分的內(nèi)容，注意觀察人物面部表情的變化，更好地把握人物特征，并從人物所處情境具體判斷人物所處的狀態(tài)，并在寫作過程中強(qiáng)化與人物形象之間的互動(dòng)，這些細(xì)節(jié)往往能塑造出一個(gè)個(gè)有血有肉的人物形象。將此映射到實(shí)際寫作中，實(shí)際上就是環(huán)境描寫、肖像的描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫等，但這需要在寫作過程中自行調(diào)整，盡可能使文章內(nèi)容變得協(xié)調(diào)。

經(jīng)過初步練習(xí)，就可適當(dāng)引入一些比較短小且有內(nèi)涵的影片內(nèi)容，以進(jìn)一步帶領(lǐng)觀眾更好地體驗(yàn)生活、深思生命價(jià)值。注意，在觀察事物時(shí)，一定要深入挖掘自己對整個(gè)世界的認(rèn)知，形成獨(dú)特的生命體驗(yàn)，不僅要將外界事物內(nèi)化，還要生成獨(dú)特的思想感悟，事實(shí)上，寫作過程就是觀察－感悟－共鳴－判斷的過程。

二、利用影視資源提升感悟能力

在寫作時(shí)一定要選擇內(nèi)容健康，情感積極向上的內(nèi)容，比如皮克斯經(jīng)典短片，或者是一些特別溫暖人心的公益微電影等，可以給我們以啟發(fā)，有一定思考價(jià)值，并且在無形中有利于我們樹立正確的三觀。美國電影理論家波卜克說，“在現(xiàn)代電影中，最重要的一個(gè)發(fā)展，是認(rèn)識到電影能夠處理我們時(shí)代最深?yuàn)W的思想?！蔽覀冊谟^看電影時(shí)，往往可以釋放心理機(jī)制，并且不斷在回憶、情感共鳴、思想律動(dòng)、聯(lián)想想象、認(rèn)知過程中使神經(jīng)處于最活躍的狀態(tài)，且根據(jù)影片內(nèi)容，我們又可以在共同的時(shí)間或空間內(nèi)深度挖掘影片內(nèi)容，收獲更深刻的認(rèn)識，以進(jìn)一步拓寬視野，從而使寫出的文章更有深度。在寫作中運(yùn)用影視表現(xiàn)手法，除了能提高細(xì)節(jié)描寫及敘事的能力，還能讓我們看懂影視內(nèi)容，讀懂影片要反映和揭示的主題，并從中獲得啟示。這就好比寫文章，可議論，可敘事，可抒情，就是不能像記流水賬一樣，這體現(xiàn)了寫作立意的重要性。

三、利用影視資源提升寫作能力

寫作中用到的一系列寫作技巧，包括怎樣遣詞造句、謀篇布局、修改文章或者彰顯主題等。具體來說，寫作技巧應(yīng)貫穿整個(gè)寫作過程。在寫作過程中運(yùn)用影視資源時(shí)，最大的忌諱就是被電影內(nèi)容束縛，一旦被框進(jìn)電影里就出不來了，就會(huì)陷入情節(jié)中，嚴(yán)重者甚至滿篇文章只顧著敘述電影內(nèi)容了，還有人可能寫著寫著作文主題就跟著電影情節(jié)跑偏了。所以，在寫作前要先搞清楚影視與寫作之間的關(guān)系，以便于在謀篇時(shí)靈活處理，不受約束。假如作文水平不高，可在作文開頭先還原影視內(nèi)容，用影視劇的內(nèi)容引出寫作主題；假如寫作能力比較高，可根據(jù)能力靈活安排插入內(nèi)容的順序。從電影表現(xiàn)手法來說，在寫作過程中要特別注意立意、語言運(yùn)用及寫作素材選擇，要運(yùn)用寫作手法和修辭手法、寫作技巧或一些特定的描寫方法。

照搬影視作品的有利于情節(jié)、形式、內(nèi)容在一定程度上會(huì)影響文章的新穎性，同時(shí)也會(huì)影響體驗(yàn)感。就像蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基所說的：“思維不是在語言中表現(xiàn)出來的，而是在語言中實(shí)現(xiàn)出來的。”而這個(gè)“實(shí)現(xiàn)”的過程離不開親身體驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上還要增加一些聯(lián)想語言。雖然我們不能在看電影的過程中與演員互動(dòng)，卻可以在寫作過程中與這些人物進(jìn)行心理或行動(dòng)上的互動(dòng)，換言之，拋卻電影能帶給我們的沉浸式體驗(yàn)，我們可以通過寫作還原或者模擬電影情節(jié)，以在寫作中將自身感受充分調(diào)動(dòng)起來，使自己與文章融為一體，或使我們的感受和對外界的判斷與文章融合在一起，寫出極具個(gè)性化的、具深刻內(nèi)涵的語言。必須明確的是，在運(yùn)用影視資源寫作只能作為一種寫作方法，不能代替我們對生活實(shí)情實(shí)景的觀察、體驗(yàn)和思考。

四、借助電影主題升華作文靈魂

主題往往能體現(xiàn)一部影視作品的靈魂，因此，不管是在看電影還是在寫作時(shí)，都應(yīng)緊扣主題，沒有主題就好比一個(gè)人沒有頭顱，即便有再精彩的內(nèi)容，再漂亮的服飾，再經(jīng)典的情節(jié)和語言，都無法彰顯攝人魂魄的藝術(shù)效果。一些影視作品之所以能成為經(jīng)典，是其有非常深刻且新穎的主題。例如，2022年上映了一部影片名為《我不是藥神》，這部電影講的是正版的高價(jià)救命藥使患者望而卻步，只能購買來自印度的仿制藥續(xù)命。影片內(nèi)容往往反映了現(xiàn)實(shí)生活中非常典型的社會(huì)問題，群眾可以從電影中看到因?yàn)橘I不起高價(jià)藥而痛苦掙扎的底層人物的縮影，之后“藥神”成了窮苦病患的救命稻草?！八幧瘛边@一形象代表了善良且有良知的人，也是對正向人性的呼喚，雖然情節(jié)有一定的夸張成分，卻戳中了人們內(nèi)心最敏感、最柔弱的地方，好評如潮，并促進(jìn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的藥品改革，可謂大快人心。導(dǎo)演站在人民群眾的視角，借助電影講出了群眾想講卻講不出來的最真實(shí)的心里話，正因如此，才使這部電影擁有打動(dòng)人心的魅力。

這啟示我們，想寫出優(yōu)秀作文，主題一定要鮮明新穎，意在言先。例如，以“成長”為例寫作，假如整篇文章只圍繞個(gè)頭長高，力氣增大寫，必然很淺顯，但如果與現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例結(jié)合起來，反映人心智上的成長，立意就會(huì)更加深刻。

五、運(yùn)用影視資源塑造個(gè)性鮮明的形象

電影在中國的發(fā)展和演變經(jīng)歷了很長一段歷史，自誕生之日起，就塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物形象，每個(gè)形象都深入人心，甚至無論經(jīng)過多少歲月，那些經(jīng)典的形象都留在一代人的心中。比如，多少年來，只要一提到賭神，人們的腦子里第一時(shí)間反映出來的，必定是老戲骨周潤發(fā)塑造的經(jīng)典“賭神”形象。仔細(xì)分析原因，自然與演員演技高超密切相關(guān)，但更主要的還是因?yàn)殡娪氨旧淼闹黝}和情節(jié)獨(dú)具魅力，呈現(xiàn)給觀眾的往往是“形與神”的結(jié)合體，加上人物獨(dú)特的動(dòng)作、語言、神態(tài)及心理，形象自然獨(dú)具個(gè)性。在寫作時(shí)，特別是在寫記敘文時(shí)，也可效仿電影角色塑造的方法，借助一系列人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫來刻畫鮮明的人物形象。例如，以“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”為例文，在寫作時(shí)不知道如何下筆，可先從網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)電影，看完，就能熟悉此部分故事情節(jié)，雖然電影在某種程度上與原著有一定區(qū)別，但大部分情節(jié)內(nèi)容差別不大，所以，在寫作時(shí)就可結(jié)合電影情節(jié)，再結(jié)合思考和觀點(diǎn)，寫出一篇優(yōu)質(zhì)的文章。如此反復(fù)練習(xí)，慢慢地，不僅能提升細(xì)節(jié)描寫的能力，還有助于提升文章的質(zhì)量，豐富文章內(nèi)容和情節(jié)。

六、運(yùn)用電影資源設(shè)計(jì)跌宕情節(jié)

通常我們比較熱衷于看電影，大多數(shù)時(shí)候都是被電影中一些非常精彩的或稀奇古怪的、曲折離奇的故事情節(jié)所吸引，但是否有人想過這些情節(jié)可以當(dāng)作寫作素材寫進(jìn)文章呢？以近兩年上映的新電影《三傻大鬧寶萊塢》為例，這部電影開篇便十分吸引人：法汗在飛機(jī)上接電話時(shí)心臟病發(fā)作，迫使飛機(jī)返航，然后逃之夭夭，雖然是假裝出來的，卻也是一個(gè)不錯(cuò)的情節(jié)；朱拉知道后，從床上一躍而起，忽然發(fā)現(xiàn)自己出門忘記穿褲子了……看到此處，觀眾非常疑惑，他們急著去見的蘭柯到底是誰？他是干什么的，居然這么重要，讓這倆人這么慌張。這部分就是為后邊的內(nèi)容做的鋪墊，也是在設(shè)置懸念，吸引觀眾的眼球。在電影中，很多時(shí)候一個(gè)情節(jié)或者一個(gè)形象會(huì)貫穿整部電影，起到首尾呼應(yīng)的作用，成為整部電影的一條線索。以《我的父親母親》這部電影為例，畫面中反復(fù)出現(xiàn)母親等父親的那條小路，為什么？因?yàn)檫@是父母愛情的見證。父親第一次見母親，就是開著拖拉機(jī)沿著這條小路來的，父母也是在這條小路上被迫分離的，最后父母能相守結(jié)婚也是因?yàn)槟赣H執(zhí)著地在這條小路上不分日夜地等待，盼來了父親。所以，這條小路就是整部電影的主要線索。在寫記敘文時(shí)，就可仿照此類電影的情節(jié)安排，先設(shè)置懸念，再加入線索，接著采用片段式結(jié)構(gòu)，選取幾個(gè)典型片段表現(xiàn)寫作主題。也可適當(dāng)運(yùn)用插敘、倒敘等寫作手法，使文章情節(jié)跌宕起伏，一波三折，更加引人入勝。

影視資源是很不錯(cuò)的寫作素材，運(yùn)用得當(dāng)，不僅可以提升文章質(zhì)量，還能提升閱讀理解能力和語文綜合素養(yǎng)。因此，同學(xué)們要多多關(guān)注，在觀影時(shí)認(rèn)真思考。