構建“三維六度”新模式激發(fā)黨員新活力

■ 國網(wǎng)山東省電力公司威海供電公司 王杰秀 孫 皓

習近平總書記指出，“要嚴格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時候能看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。”黨員是黨的肌體細胞，是黨的全部戰(zhàn)斗力的基礎。加強黨員教育管理是增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力的重要措施，也是加強黨的建設、提高黨員素質(zhì)、保持黨和黨員先進性的重要環(huán)節(jié)。國網(wǎng)山東威海供電公司以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學習、培訓、管理為發(fā)力點，創(chuàng)新構建“三維六度”黨員教育新模式，全力激發(fā)黨員新活力，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和強大動力。

學習維度累加，提升思想合力

堅持把黨的創(chuàng)新理論武裝作為首要政治任務，持之以恒增強黨性錘煉，引導廣大黨員牢記“第一身份”、恪守“第一職責”，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。

傳統(tǒng)課堂提升高度

開展學研式教育。建立黨委理論中心組、政治理論學習小組、青年學思小組三級學習網(wǎng)絡，分別發(fā)揮“示范班”“參謀團”“生力軍”的作用，快學、深學、學全、學實黨的創(chuàng)新理論，確保上級各項決策部署在公司落地落實。固化“領導人員帶頭學、黨支部跟進學、全體黨員主動學”的學習機制，創(chuàng)新構建以微課堂、微交流、微活動為主要內(nèi)容的“三微”學習模式，確保學習全員、全過程、全覆蓋。開展浸潤式教育。構建“青年+互聯(lián)網(wǎng)+理論宣講”新模式，依托公司網(wǎng)站、微信公眾號創(chuàng)新打造“思政5 分鐘打卡”“線上青年說”等線上特色宣講平臺，組織“威電先鋒”講師團錄制《宣講時間》7 期，聯(lián)合市委講師團舉辦學習貫徹黨的二十大精神暨思想政治宣講會，創(chuàng)作《二十大精神記心間》等文藝作品，讓理論學習既有“力度”又有“溫度”。依托膠東豐富紅色資源，編印《紅色印記尋根與傳承》學習手冊，“1 ＋N”模式成立“四史”講習（分）所9 個，打造“課堂＋基地＋書本”學習教育模式。

實踐課堂提升深度

堅持在急難險重中踐行使命。結合“旗幟領航”黨建工程，落地應用“兩圖一清單”（抓黨建促發(fā)展邏輯關系圖、“黨建+”工作思維導圖，“黨建+”工具清單），圍繞電網(wǎng)建設、供電服務等公司發(fā)展重點任務和重大工程，鼓勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，主動承擔時間緊、狀況急、影響大的任務，承擔問題多、技術難、條件差的任務，承擔責任重大、繁重艱巨的任務，引導黨員在一線實踐中經(jīng)受鍛煉、增長才干、發(fā)揮作用，進一步領會黨的創(chuàng)新理論的深刻內(nèi)涵。

持續(xù)實施“黨建+”亮旗提質(zhì)工程，依托搶險救災、抗疫保電等工作成立黨員突擊隊，現(xiàn)場開展宣誓動員、勞動競賽、攻堅突擊等活動，全力做好搶險修復、電力供應等重點難點工作，用堅強黨性護航各項工作任務務期必成。

堅持在為民服務中砥礪品質(zhì)。圍繞鄉(xiāng)村振興、志愿服務等彰顯公司社會責任的重點工作，組織全體黨員加入公司彩虹共產(chǎn)黨員服務隊、志愿服務隊，做優(yōu)政治服務、搶修服務、增值服務等五大服務。開展“善小??？钡忍厣珜嵺`，針對孤寡老人、留守兒童、貧困學生等特殊群體，通過服務隊包區(qū)、黨員包點、建立黨員服務站和彩虹驛站等方式，常態(tài)開展志愿服務活動，以實際行動踐行“人民電業(yè)為人民”企業(yè)宗旨。

培訓維度遞加，提升素質(zhì)能力

聚焦落實全面從嚴治黨要求和公司改革發(fā)展目標，立足新時代特征和電網(wǎng)特色，滾動制定年度教育培訓計劃，以堅定信仰、增強黨性、提高素質(zhì)為重點，開展形式多樣的教育培訓，不斷增強針對性和實效性。

分層次培訓提升精度

結合不同群體的不同目標要求，開展側(cè)重點不同的教育培訓。針對基層黨支部書記群體，編制《開展“四領行動” 爭做“李延年式”四型黨支部書記的實施方案》，明確量質(zhì)期要求，通過外出學習交流、書記大講堂、情景模擬等形式，加強黨支部書記專業(yè)培訓，打造“懂黨務、懂業(yè)務、懂管理，會解讀政策、會疏導思想、會總結經(jīng)驗，政治過硬、作風過硬、廉潔過硬”的黨支部帶頭人。針對黨務工作者，圍繞黨章黨規(guī)黨紀、黨史知識、黨建工作要求，采取黨務實操、高端送培、跟崗鍛煉、上掛歷練等模式，培養(yǎng)“能寫、能講、能干”的黨建專家人才。針對全體黨員，充分利用公司黨性教育中心、“三會一課”、黨員輪訓等陣地平臺，把理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢政策、先進典型和警示教育作為必備內(nèi)容，引導黨員立足崗位更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

分重點培訓提升廣度

結合不同業(yè)務領域的不同需求，開展針對性的教育培訓。針對生產(chǎn)類、營銷類、綜合類群體，重點培訓“黨建+業(yè)務”的政策、措施和方式方法，提高黨員運用“黨建+”手段解決業(yè)務工作難題的能力。針對彩虹共產(chǎn)黨員服務隊隊長、專責，圍繞服務隊工作規(guī)范、疫情防控、心理輔導、應急逃生等方面的內(nèi)容，開展業(yè)務指導、技能培訓，鍛造攻堅克難的先鋒力量。針對老黨員、新黨員，梯次舉辦基礎、提升、示范三級進階培訓班，深化運用講授式、研討式等方法，提升教育培訓質(zhì)量，形成大學習、大提高的良好氛圍。

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管理維度疊加，提升管控效力

建立起“責任規(guī)范、落實規(guī)范、考評規(guī)范、閉環(huán)高效”的管控機制，推動黨員教育工作提速提質(zhì)。

責任清單化提升力度

突出實際、突出重點，將黨員教育目標任務分為共性目標任務和個性目標任務兩個部分。對照上級黨員教育工作部署和重點任務，確定共性目標任務，根據(jù)公司黨員教育工作實際和存在的問題短板，確定個性目標任務，形成黨員教育目標任務清單。圍繞黨員教育目標任務清單，明確黨委、專業(yè)部門、各黨支部履責內(nèi)容，形成公司黨委領導規(guī)劃、黨建工作領導小組辦公室指導協(xié)調(diào)、黨支部具體落實的推進格局。

考核數(shù)據(jù)化提升硬度

健全督學考評機制，把公司黨委會、黨建工作領導小組及其辦公室會、季度政工工作例會、月度例會作為常態(tài)督導平臺，定期聽取、督導公司黨員教育工作開展情況。推行組織生活“雙監(jiān)督”機制，建立黨建監(jiān)督員、群眾監(jiān)督員雙向監(jiān)督網(wǎng)格，確保黨員教育工作高質(zhì)量推進。為每名黨員建立學習檔案，對學習情況進行逐月、逐季、逐年的量化考評，把黨員接受教育情況納入黨員量化積分管理評價內(nèi)容，作為民主評議黨員、推薦參評優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評比等工作相結合。把各黨支部開展黨員教育工作情況納入黨支部指標評價、黨支部書記抓黨建述職評議內(nèi)容，與支部評定過硬、先鋒黨支部掛鉤，與黨支部書記評先選優(yōu)、獎懲使用的重要依據(jù)，督促和培養(yǎng)各級黨組織和黨員經(jīng)常性、常態(tài)化、高效性學習的自覺，提升學習的內(nèi)生動力。

思考與啟示

黨員教育工作是一項長期系統(tǒng)的工程，要立足黨員的學習與認知發(fā)展規(guī)律，在教育目標上與現(xiàn)實需求相契合，在教育方式上與新時代特征象協(xié)調(diào)，既傳承好傳統(tǒng)、堅持好做法，又研究新情況、解決新問題，做到培訓對象精準、內(nèi)容精準、效果精準，使黨員教育始終充滿生機活力。同時，黨員教育工作是黨的建設的重要組成部分，加強黨員教育工作要堅持把加強黨的領導、提高黨的建設質(zhì)量作為黨員教育工作的導航儀，把圍繞中心、服務大局作為黨員教育工作的出發(fā)點和落腳點，找準科學定位、發(fā)展方位，把握應該做什么、怎么做、什么時候做，實現(xiàn)黨員教育與公司發(fā)展同心同向同行，實現(xiàn)價值最大化。