新晃：從心出發(fā)，護航侗鄉(xiāng)學(xué)子成長路

曾璽凡

近年來，新晃侗族自治縣（下稱新晃縣）堅持把心理健康教育作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容，以“自尊自信、理性平和、積極向上”為目標(biāo)，以“五個強化”為手段，積極培育學(xué)生健康心態(tài)，取得較好成效。

2021 年，蒲云華心理健康教育名師工作室授牌成立，成為該學(xué)科的全縣首個名師工作室。兩年來，領(lǐng)銜人蒲云華帶領(lǐng)工作室成員在縣內(nèi)各級各類學(xué)校開展了數(shù)十場心理健康知識講座，受益師生2000 余人。

如層層漣漪漾起一池春水，通過名師工作室的引領(lǐng)，越來越多的學(xué)校關(guān)注到心理健康教育在維護和促進(jìn)學(xué)生健康、培育學(xué)生健全人格等方面的重要地位，開始多措并舉播撒心育種子。

6 月2 日，一場“心理健康教育”講座在晃州鎮(zhèn)興隆完全小學(xué)開展，臺下的聽眾并非學(xué)生，而是期待改善親子關(guān)系、提升親子溝通水平的家長們。

講座現(xiàn)場，校長楊長炳與家長們分享了讀懂孩子的秘訣，并啟發(fā)和指導(dǎo)家長如何進(jìn)行有效的親子溝通。

“家庭教育對子女心理健康水平、人格發(fā)展有著極其重要的影響和作用?！弊鳛樾禄慰h家庭教育講師團團長的楊長炳，對家庭教育的重要性有著深刻認(rèn)識，因此不論是在校還是入村宣講，他都會從家長的角度出發(fā)透析孩子的問題。

“包括我在內(nèi)，現(xiàn)在全校有4 名教師擁有心理健康教育相關(guān)資質(zhì)，還有一人正在考證路上?！睏铋L炳坦言，不論是班級管理還是與學(xué)生交流、疏導(dǎo)，擁有心理健康教育專業(yè)資質(zhì)都意義重大。

“我們每年都會安排專項培訓(xùn)經(jīng)費，組織開展中小學(xué)生心理健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！痹摽h心理健康教研員吳宛蕓告訴記者，近三年共有60 余名在職教師獲得了相關(guān)資質(zhì)。

通過強有力的隊伍建設(shè)，以及培訓(xùn)、專題研討等活動的持續(xù)開展，新晃教育系統(tǒng)不斷提升參與心理育人工作的廣度和深度，讓城鄉(xiāng)學(xué)校心理健康教育一體化發(fā)展的進(jìn)程平穩(wěn)有序，越來越多的農(nóng)村學(xué)生在心育中感受到奮進(jìn)的力量。

走進(jìn)禾灘鎮(zhèn)中學(xué)，記者看到校內(nèi)心理咨詢室正在進(jìn)行設(shè)施改造與環(huán)境提升，“這是為了迎接11 月底來校的省教科院心理健康送教下鄉(xiāng)研訓(xùn)隊伍，承辦這樣高規(guī)格的研訓(xùn)活動，是我校完善心理健康教育工作的重要契機。”校長姚敦贊說。

本學(xué)期，通過問卷摸底與課堂觀察，專職心理教師楊菊發(fā)現(xiàn)了初一新生曉宇（化名）的異樣表象：有較強的自我保護意識，喜歡離群活動，情緒敏感且自尊心很強。

在家訪中楊菊得知，孩子的父母常年在外務(wù)工，四年級起便獨自生活的他幾乎沒有感受過親子陪伴。在與孩子的父親進(jìn)行溝通后，楊菊發(fā)現(xiàn)他多以指標(biāo)性期待對孩子提出要求，只要曉宇被批評或是學(xué)習(xí)退步，父親就會表現(xiàn)出失望。

“這樣的家長在農(nóng)村較為常見，身處異地?zé)o法陪伴孩子，也沒有好的教育方法?！闭覝?zhǔn)根源后，楊菊與學(xué)校的心理健康教師團隊一起針對親子分別進(jìn)行疏導(dǎo)，手把手教父母如何與孩子相處，并對曉宇持續(xù)給予陪伴關(guān)愛。

一個月后，孩子逐漸走出孤單，在學(xué)習(xí)與品行上都有明顯進(jìn)步。

據(jù)了解，新晃整個縣域共有3 萬余名學(xué)生，像曉宇這樣的留守兒童占比為44%?！搬槍@一現(xiàn)狀，除了常規(guī)咨詢輔導(dǎo)外，各校還會利用社會實踐、課后服務(wù)等隱性心理健康教育課程，讓學(xué)生在參與中掌握心理知識，提高心理素養(yǎng)?！眳峭鹗|說。

今年春季學(xué)期，方家屯完全小學(xué)新開設(shè)了心理劇課后服務(wù)社團，孩子們根據(jù)自身興趣選擇，把愛好逐步變成特長，自信展現(xiàn)。

“早在2016 年，學(xué)校便建立了心理劇社團，不少平時不善言談、內(nèi)向的留守兒童，在劇目里‘本色出演，在一次次排練中成長進(jìn)步，登上省級舞臺?！备毙ｉL吳美金告訴記者，5 年前，學(xué)校教師魏小玲、劉芳指導(dǎo)的心理劇《一碗面》在湖南省農(nóng)村留守兒童心理健康輔導(dǎo)中心心理劇大賽上，獲得了三等獎。

本學(xué)期，19 名學(xué)生加入心理劇社團，從心出發(fā)，抱團取暖?！爱?dāng)他們?nèi)诘揭粋€社團活動當(dāng)中，是比一對一心理輔導(dǎo)效果更好的?！毙睦斫處煑詈煞艺f。

“未來，我們將進(jìn)一步加強心理健康教育組織體系建設(shè)、專業(yè)師資隊伍建設(shè)、課程課堂建設(shè)，不斷提升心理健康教育服務(wù)質(zhì)量和水平，讓侗鄉(xiāng)孩子充滿自信，健康向上。”新晃縣教育局黨組書記、局長劉紹忠說。