洪江區(qū)：點(diǎn)燃教育發(fā)展新引擎

董以良

“大家一起擺手來，擺條金龍游大海啰……橫巖鄉(xiāng)的小朋友跟著老師的動作，一起動起來！”這是懷化市洪江區(qū)幸福路小學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校為該區(qū)橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)開展專遞課堂的現(xiàn)場。隔著10 多公里，兩校師生借助互聯(lián)網(wǎng)，一起歌唱舞蹈，共享音樂魅力。

作為“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)區(qū)”，近年來，懷化市洪江區(qū)大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以信息化開啟智慧教育，促進(jìn)教育資源共享、教師專業(yè)成長和教育科學(xué)管理，點(diǎn)燃教育高質(zhì)量發(fā)展新引擎。

云端課堂精彩紛呈

“觀察視頻中擺鐘擺動的特點(diǎn)，跟隨老師一起用秒表計(jì)時(shí)，數(shù)數(shù)擺鐘一分鐘一共擺動了幾次？”11 月9 日下午，桂花園鄉(xiāng)巖門中心小學(xué)五年級科學(xué)課上，學(xué)校工會主席、科學(xué)老師沈劍利用交互式智慧黑板，帶動學(xué)生沉浸式參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體會科學(xué)樂趣。

“農(nóng)村學(xué)校由于資源受限，傳統(tǒng)的教學(xué)無法直觀地將實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)給學(xué)生，教育信息化的應(yīng)用，提供了豐富的教學(xué)資源，很好地解決了這一難題?！鄙騽φf道，自從學(xué)校升級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備后，老師可直接從“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等資源平臺查找整理教學(xué)資源，交互式課件和多種智能工具讓知識點(diǎn)變得生動有趣，便捷了教師教學(xué)的同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂效果邁上一個(gè)新臺階。

據(jù)了解，洪江區(qū)自2009 年起開始推進(jìn)教育信息化建設(shè)，2014 年全面完成“三通兩平臺”建設(shè)，2022 年打造洪江區(qū)教育精品網(wǎng)，在全區(qū)中小學(xué)校配置智能終端盒子318 個(gè)，確保萬兆光纖直接到校、千兆光纖直接到班級。并在全區(qū)135 個(gè)教學(xué)班級全面安裝交互式智慧黑板，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋。

同時(shí)，在城鄉(xiāng)學(xué)校加快加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)精品錄播教室建設(shè)，由城區(qū)學(xué)校帶動農(nóng)村學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教學(xué)活動，打造“同步課堂”“專遞課堂”“名師課堂”，實(shí)現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向農(nóng)村學(xué)校推送，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校搭上信息化教育“快車”。

教師化身“技術(shù)達(dá)人”

輕輕一點(diǎn)，智慧黑板“精彩紛呈”；手機(jī)登錄，網(wǎng)絡(luò)資源同步共享……簡單幾步，一堂“色香味俱全”的數(shù)學(xué)課便呈現(xiàn)在學(xué)生面前。在中山路小學(xué)，今年52 歲的數(shù)學(xué)教師雷素珍對信息化教學(xué)的應(yīng)用早已輕車熟路。

雖臨近退休，面對數(shù)字化時(shí)代帶來的新的教學(xué)挑戰(zhàn)，雷素珍沒有退縮，苦苦鉆研。得益于區(qū)教育局和學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)，她迅速提升信息化教學(xué)素養(yǎng)，成為了一名信息化教學(xué)能手。

在雷素珍班上，有一名學(xué)生因病在上海治療，她便將課堂內(nèi)容通過“知識膠囊”錄制成微課發(fā)送給學(xué)生家長，幫助該生在治病的同時(shí)不間斷學(xué)習(xí)。

為了讓教師適應(yīng)信息化環(huán)境下教學(xué)活動的開展，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，洪江區(qū)開展了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 培訓(xùn)”“希沃智慧黑板應(yīng)用專題培訓(xùn)”“國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用培訓(xùn)”等一系列教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動，要求學(xué)校每學(xué)期開展至少一次信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)，以促進(jìn)教師自身信息化素養(yǎng)的提升。

近年來，全區(qū)培訓(xùn)各學(xué)校的骨干教師200 余人次，骨干教師回校對本校教師又開展全員培訓(xùn)活動，確保每名教師參加2 場以上的信息化教學(xué)專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師100%參訓(xùn)。目前，使用信息化設(shè)備開展教學(xué)成為眾多老師人手掌握的一項(xiàng)教學(xué)技能。

科技賦能智慧管理

“刷臉成功，請快速通過……”11月9日下午，走進(jìn)洪江區(qū)第二中學(xué)，從校門到宿舍再到食堂，隨處可以聽到這樣的智能語音提示。得益于智慧校園的建設(shè)，學(xué)生進(jìn)出校園、宿舍查寢、食堂消費(fèi)等日常管理工作高效便捷。

在洪江區(qū)不少學(xué)校，這種“智慧”場景隨處可見。洪江區(qū)利用信息化手段，加強(qiáng)校園日常管理、教學(xué)常規(guī)管理。從早上刷臉入校、食堂就餐、圖書借閱、視頻電話、在校表現(xiàn)、晚上離校等，校園管理系統(tǒng)可以管理學(xué)生在校的各個(gè)環(huán)節(jié)，家長也能通過手機(jī)隨時(shí)了解孩子在校的基本情況。

“打開希沃物聯(lián)設(shè)備管理平臺，可以看見現(xiàn)在東方紅小學(xué)12 臺智慧黑板在線7 臺，有7 名老師正在使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)?！焙榻瓍^(qū)教育局電教儀器站站長劉彤拿出手機(jī)一邊演示，一邊介紹。記者隨機(jī)點(diǎn)開一節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容、課堂現(xiàn)場、師生互動場景一目了然，還能清晰聽到師生交流的聲音。

“每一所學(xué)校、每一個(gè)教學(xué)班，都能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程聽課、巡課。教師們知道自己的課可能被隨時(shí)抽聽后，以往課堂中種種不規(guī)范的行為也得到了極大改善。”洪江區(qū)教育局局長明芙蓉告訴記者，區(qū)教育局在全區(qū)學(xué)校安裝了智能巡課系統(tǒng)，從局長、副局長到各股室人員、教研員，均可以在不通知學(xué)校、教師的情況下，隨時(shí)隨地聽取任意班級的課程，真實(shí)掌握一線教學(xué)的實(shí)際情況，從而有針對性地開展教育管理工作。“教育信息化正不斷賦能全區(qū)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)校師生送去更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?！?/p>