重大突發(fā)事件中高校思想政治教育與法治觀相融合的運(yùn)用探析

祝琳琳，王名

（呼倫貝爾學(xué)院，內(nèi)蒙古海拉爾 021000）

2020年3月15日，習(xí)近平總書記在回復(fù)北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的信件中講到：“在這場‘阻擊戰(zhàn)’斗爭中，青年人在一線英勇奮戰(zhàn)、不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”[2]在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力眾志成城。這是當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育的鮮活教材。我們要充分運(yùn)用全球重大突發(fā)事件這個資料，以最好的準(zhǔn)備迎接大學(xué)生思想政治教育的新挑戰(zhàn)，積極與法治觀相融合并運(yùn)用到黨風(fēng)廉政建設(shè)中。

一、重大突發(fā)事件中高校思想政治教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

（一）高校大學(xué)生法治觀培育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)系

高校大學(xué)生法治觀培育與開展大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展方向是一致的，教育目標(biāo)存在契合性，途徑也具有相通性。思想政治教育是法治觀培育的重要方式之一。它是提高學(xué)生思想認(rèn)識水平和政治覺悟強(qiáng)有力的武器、是黨紀(jì)國法意識培養(yǎng)的啟蒙手段，更是今后保持整個社會穩(wěn)定的主要途徑之一。

（二）重大突發(fā)事件中思想政治教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)聯(lián)分析

1.高校思想政治教育在重大突發(fā)事件中的作用

高校思想政治教育在戰(zhàn)勝突發(fā)事件這一特殊背景下，教育路徑以及育人重點(diǎn)發(fā)生了重要的變化。在此期間，高校的師生作為教育主體與客體都是直接參與者。

概括總結(jié)高校思想政治教育離不開科學(xué)的理論指導(dǎo)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，高校思想政治教育貫穿于高等教育的始終，其非常重要的環(huán)節(jié)便是接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。高校的管理及制度建設(shè)的短板，在重大突發(fā)事件中暴露出了相關(guān)的問題。高校思想政治教育在特殊時期的總體目標(biāo)也發(fā)生了變化，那就是維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。特殊時期，高校應(yīng)重點(diǎn)從哪幾方面對學(xué)生開展思想政治教育呢？一是培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對重大突發(fā)事件的健康心理和健全人格，使其思想穩(wěn)定；二是政治堅定，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀；三是開展正確的輿論引導(dǎo)與行為規(guī)范，不造謠，不傳謠，維護(hù)學(xué)校的良好形象，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。

2.高校思想政治教育在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的具體作用分析

大學(xué)生是民族的希望、是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人、是中國特色社會主義事業(yè)的主力軍和接班人、更是我國全面建成小康社會關(guān)鍵時期的主力軍。高校黨風(fēng)廉政建設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值取向，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)培育大學(xué)生清正廉潔意識，增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，弘揚(yáng)紅色精神文化，提高新時代大學(xué)生思想政治理論水平。

促進(jìn)校園良好的政治生態(tài)建設(shè)對高校思想政治教育有著重要的指導(dǎo)作用。建設(shè)的總體目標(biāo)不再是教師及領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，而是將高校思想政治教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)相融合這一創(chuàng)新，為黨組織提供可靠的生力軍，確保了黨組織黨性純潔、堅定。

二、重大突發(fā)事件中高校思想政治教育與法治觀培育的重點(diǎn)內(nèi)容

我們高校應(yīng)在此關(guān)鍵時期主動出擊，從領(lǐng)導(dǎo)到教師再到學(xué)生，在抗擊疫情期間加強(qiáng)高校思想政治教育和法治觀念，既是中國教育事業(yè)推進(jìn)這一重要工作的客觀需要，也是高校將立德樹人的培養(yǎng)目標(biāo)落地落實(shí)、堅決打贏“狙擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵所在。在打贏這場戰(zhàn)疫的過程中，不斷涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的大學(xué)生典范，高校抓住這個特殊時期的特殊案例，做到政治方向準(zhǔn)確、立場堅定，在嚴(yán)峻的形勢下，如何實(shí)施高校思想政治教育與法治觀培育相融合這一創(chuàng)新舉措，著重有如下四個方面：

一是弘揚(yáng)愛國主義精神。愛國主義情懷在高校的植入，在當(dāng)下特殊時期，可充分利用結(jié)合“無我忘我 沖鋒在前”開展主題教育活動，采用線上班會、微視頻、微課堂等形式，向大學(xué)生講述中國共產(chǎn)黨為什么能？中國特色社會主義為什么好？講好黨是如何為人民謀幸福，如何舍身忘死為中華民族謀復(fù)興；引導(dǎo)大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)特色，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。為打贏“狙擊戰(zhàn)”、團(tuán)結(jié)一心，為國家和人民保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是“誠信與法治”結(jié)合的宣傳教育。高校要采用線上微課堂、微型黨課、普法宣傳；線下討論、接力承諾等形式加大對《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律法規(guī)的宣講力度。增強(qiáng)防范意識，在全校師生范圍內(nèi)大力宣傳因瞞報、謊報、轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息、惡意造謠等產(chǎn)生嚴(yán)重后果的反面典型，詳細(xì)分析其帶來的社會危害性，提高誠信守法意識，使大學(xué)生充分認(rèn)識要依法依規(guī)轉(zhuǎn)載相關(guān)信息，培育誠信自覺性，把對誠信的誰知轉(zhuǎn)化為誠信的實(shí)際行動。將法治與誠信融合培育，進(jìn)而在校園形成良好的誠信文化氛圍。

三是全面加強(qiáng)新時代生態(tài)文明教育。高校要以重大典型事件為教材，結(jié)合歷史上發(fā)生的霍亂、鼠疫等疫情及各類災(zāi)難，深刻反思人與自然的關(guān)系，把生態(tài)文明教育納入育人全過程。正確教育引導(dǎo)大學(xué)生對大自然持有一顆敬畏之心，保護(hù)生態(tài)，從生命共同體理念出發(fā)，堅持人與自然和諧共生的現(xiàn)代化之路，推動生態(tài)文明入心入腦，積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

四是致敬英雄，宣傳時代楷模?！白鎳侨嗣褡顖詫?shí)的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”，在中華文明悠久的歷史長河中，愛國主義精神始終是中國發(fā)展的強(qiáng)大動力，這個偉大的民族從來就不缺少鞠躬盡瘁、死而后已的民族英雄。中華民族舍身忘死、前仆后繼，鑄就了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。高校要堅持英雄文化進(jìn)校園，“致敬英雄，宣傳時代楷?！贝罅霌P(yáng)新時代抗疫精神，沖鋒在一線抗擊疫情“最美逆行者”的感人故事，發(fā)揮先進(jìn)人物的榜樣示范作用，彰顯英雄及先進(jìn)人物我將無我的精神風(fēng)貌。深刻理解新時代的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要把大學(xué)生英雄精神的培育納入思想政治教育課程體系、融入校園文化建設(shè)。引導(dǎo)大學(xué)生以英雄楷模為榜樣，明晰使命擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)中國特色社會主義注入新的青春活力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

三、重大突發(fā)事件中高校思想政治教育與法治觀相融合的方法路徑

高校法律教育理念主要體現(xiàn)在“05計劃”建立的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，改變了原有“德法”分割的教學(xué)現(xiàn)狀，是高校思想政治教育與法律教育融合的主要載體。建設(shè)中國特色社會主義法治化國家，就要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，高校培養(yǎng)新時代知行合一、德法兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，將兩者有機(jī)結(jié)合，教育大學(xué)生用辯證統(tǒng)一的思維適應(yīng)時代需求，在普法講法懂法的同時，培養(yǎng)政治立志堅定，自覺成為國家安全與利益的維護(hù)者、踐行者。

思想政治教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化，有紀(jì)律的時代新人。我國中華文化傳統(tǒng)教育中強(qiáng)調(diào)“修身、齊家、治國、平天下”作為教育的首要目的。思想政治教育工作則是“立德樹人”的重要抓手，法治觀教育與思想政治教育在實(shí)際教學(xué)過程當(dāng)中教學(xué)觀念應(yīng)不斷提升，師資力量應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，極大地遏制兩者之間脫節(jié)的現(xiàn)象。大學(xué)生能否將法治觀內(nèi)化于心，是社會法治化程度重要標(biāo)志的衡量標(biāo)尺。

我國人民在這場戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了中國擔(dān)當(dāng)、中國精神和中國效率。全國各級基層黨組織和廣大黨員干部積極響應(yīng)祖國的號召，在國家危難時刻，英勇奮斗，挺身而出、在這場嚴(yán)峻的“戰(zhàn)斗”中踐行初心使命，在這場危難的考驗(yàn)中交出合格答卷，彰顯著中華民族強(qiáng)黨的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。高校思想政治教育與法治觀教育要以此為契機(jī)，提升大學(xué)生的法治觀素養(yǎng)，通過科學(xué)有效的教育活動，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化法治意識，外化行為舉止，向社會輸出一批又一批具有優(yōu)秀法治觀和全方位能力的人才是當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育與法治文化建設(shè)的主要目標(biāo)：

第一，在新時代、新形勢的要求下，大學(xué)生法治觀念建設(shè)的發(fā)展趨勢由以理論教育為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，實(shí)現(xiàn)兩者的相互融合[3]。在此基礎(chǔ)上，向社會輸出“知行合一”的復(fù)合型人才。

第二，近幾年，高校發(fā)生大學(xué)生違法事件屢見不鮮，而導(dǎo)致許多犯罪事件發(fā)生的誘因在于大學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳、就業(yè)前擇業(yè)道路迷茫、感情問題糾葛等的不良人際關(guān)系，這已將局面上升至心理健康層面。突發(fā)的校園大學(xué)生攻擊行為從表面上看，大學(xué)生違法犯罪是因?yàn)榉梢庾R淡薄，而實(shí)際上是大學(xué)生心智不成熟、成長環(huán)境導(dǎo)致心理健康出現(xiàn)問題所致[4]，由于步入大學(xué)階段，父母早期的“全方位妥當(dāng)”模式讓學(xué)生缺乏合理的學(xué)習(xí)和生活安排，在這樣一個小型社會的校園里，感情的糾紛、人際關(guān)系的不和諧、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等導(dǎo)致許多大學(xué)生因沖動而引發(fā)了違紀(jì)違法事件。因此，高校開辟更加多元化的渠道重視學(xué)生心理健康發(fā)展，從新生入學(xué)到畢業(yè)前就業(yè)擇業(yè)階段，跟蹤觀察跟蹤疏導(dǎo)，厘清大學(xué)生心理健康存在的隱患，第一時間發(fā)現(xiàn)并解決問題；強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理輔導(dǎo)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生排解不良情緒；完善心理健康疏導(dǎo)體系，更加有效地幫助大學(xué)生緩解心理壓力，形成積極向上的健康心態(tài)。

第三，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不僅是大學(xué)生行為準(zhǔn)則的基準(zhǔn)線，更是大學(xué)生成長成才的領(lǐng)航者，將法治觀教育和思想政治教育提升到新的高度，需要以校規(guī)校紀(jì)為切入點(diǎn)，在大量多樣化的實(shí)踐活動中，強(qiáng)化大學(xué)生法律意識，遵守確立規(guī)矩意識，將校規(guī)校紀(jì)入腦入心入行動。

第四，在學(xué)校遵守規(guī)章制度，走向社會才能嚴(yán)肅地對待法律，加強(qiáng)自我教育，提升遵規(guī)守紀(jì)意識，理性自我紀(jì)律約束，學(xué)校應(yīng)對徇私舞弊等行為堅決嚴(yán)肅對待，以科學(xué)健全的機(jī)制體制為支撐，為大學(xué)生提供遵紀(jì)守法的健康氛圍。

第五，加強(qiáng)法治化思想政治教育的培養(yǎng)，以社會價值取向?yàn)閷?dǎo)向，強(qiáng)調(diào)以人為本，樹立和完善法治教育觀念，強(qiáng)調(diào)公民必須守法。大學(xué)生學(xué)法教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生守法教育。而根本目標(biāo)在于內(nèi)化于心，外化于行[5]。借鑒現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)開展教學(xué)活動，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，借助社會、家庭、學(xué)校教育相互融合，塑造完善的法治教育條件，開展法治在實(shí)踐教學(xué)中的文化宣傳，構(gòu)建法治文化氛圍，借助多元化平臺組織多樣性活動開展普法宣傳，嘗試將法治理念和法治文化建設(shè)深入高校思想政治教育課程，進(jìn)而深入每一個學(xué)生的心中。

高校是思想政治教育的前沿陣地，充分運(yùn)用重大突發(fā)事件中的實(shí)踐教材，堅定政治方向，堅持正確的輿論導(dǎo)向，傳播社會正能量[6]。帶頭弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，確定重點(diǎn)專項(xiàng)課題，開展相關(guān)內(nèi)容的社團(tuán)活動、主題教育活動、社會實(shí)踐活動，倡導(dǎo)大學(xué)生正確對待、科學(xué)應(yīng)對“戰(zhàn)疫”。要始終保持政治清醒、堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代青年。